简介：摘要目的观察基于模拟标准化为框架结合以问题为基础教学法（PBL）在普通外科见习教学中的应用效果。方法选取2015年9月—2016年7月广西医科大学78名普通外科专业见习生，随机数字表法分组。对照组39名予以传统教学，观察组39名予以基于模拟标准化为框架结合以问题为基础教学法。对比两组学习积极性、对教学满意度及对普通外科知识掌握水平。结果观察组学习积极性97.44%(38/39)高于对照组74.36%（29/39），差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组理论考试得分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组教学满意度97.44%高于对照组76.92%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论普通外科见习教学中采取基于模拟标准化为框架结合PBL教学法，可提高学生学习积极性，提高理论考试得分及学生对教学满意度。

简介：目的探讨以问题为基础学习（problem-basedlearning,PBL）教学法在神经内科进修医师急性脑血管病合并癫痫发作教学过程中的应用价值。方法选取首都医科大学附属北京天坛医院神经内科进修医师24名为教学对象,采用随机数字表将其分为PBL教学组和传统教学组。在急性脑血管病合并癫痫发作的诊断和治疗方案确定过程中分别对两组采用PBL教学法和传统教学法,以问卷调查的方法对两组的教学效果进行评价。结果PBL教学组与传统教学组相比,进修医师在自主学习能力、提出问题能力、解决问题能力、临床实践能力、医患沟通能力、团队合作能力和医学知识扩展各方面均显著提升。结论PBL教学法可以提高进修医师在急性脑血管病合并癫痫发作诊断和治疗过程中临床思维和临床实践能力。

简介：党的十八大以来,习近平总书记就新闻舆论工作发表了系列重要讲话,深刻阐述了党的新闻舆论工作的历史地位和重大作用,深刻阐明了党的新闻舆论工作的职责使命、目标任务和原则要求,提出了一系列富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。这些重要论述丰富和发展了马克思主义新闻理论,为党的新闻舆论工作指明了方向,成为新闻舆论工作者的思想自觉和行动指南。

简介：在某海滨城市附近海面有一台风,据监测,当前台风中心位于城市(如图1)的东偏南θ(COSθ=2^1/2/10)方向300km的海面P处,并以20km/h的速度向西偏北45°方向移动,台风侵袭的范围为圆形区域,当前半径为60km,并以10km/h的速度不断增加,问几个小时后该城市开始受到台风的侵袭?

简介：2核心素养视角下的特色解读2．1聚焦主干内容。助推素养提升试题以圆为载体，主要考查学生对折叠知识的理解和转化（这是难点所在），用到的核心知识有圆的相关性质，特殊三角形、四边形的判定及性质，三角形的全等、相似等。看似简单的一个翻折，初中学段几何的核心知识就融入其中了。

简介：摘要目的分析以问题为基础的健康教育对功能性子宫出血患者治疗依从性及疗效的影响。方法此次实验中，涉及的患者例数一共为80例，入院治疗时间为2016年8月—2017年9月期间，利用分组比较法进行分析，对照组实施常规的健康教育，观察组则采用以问题为基础的健康教育。结果观察组患者的依从性明显高于对照组，同时，观察组患者的治疗效果明显高于对照组，P＜0.05。结论对于功能性子宫出血的患者，实施以问题为基础的健康教育，可以有效的提高患者对疾病治疗的依从性，进而保证治疗效果，临床意义较为深远。

简介：摘要2018年，在山西省委、省国资委和交控集团党委的坚强领导和干部职工的大力支持下，太原分公司党委坚持深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习总书记视察山西重要讲话精神和国资国企党建工作会精神，以学习制度化推进学习常态化。通过学思践悟，进一步树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”，提升了分公司党委抓党建、促发展的根本能力。

简介：江苏省南京市是全国较早进入人口老龄化的城市。截至2017年底，60岁及以上户籍老人142．8万人，占户籍人口的20．81％。2014年以来，南京市相继被批准为“全国养老服务业综合改革试点城市”“中央财政支持居家和社区养老服务改革试点城市”“全国医养结合试点城市”。从2012年开始，南京市就以老年人能力评估为突破口，展开了居家和社区养老服务的一系列改革试点工作。经过6年多的改革试点，南京市在医养结合、社会参与、养老评估、政策创制等方面取得明显成效。

简介：二次函数的图像是抛物线，各地中考以抛物线为背景，结合其“内接三角形”进行探究的习题丰富多彩，本文关注抛物线结合其“内接特殊三角形”与一元二次方程之间的对应关系（即“形数对应”），为了便于教学研究，我们以习题教学的形式构思了一节中考微专题教学课例，现梳理出来，分享给大家．

简介：相比于考查方式和评价标准的变革,很多教师和学生的答题方式和解题思路却远远落后于高考改革的步伐,套路化、模板化的答题方法导致学生在高考中失分严重。教学要提升学生的思维品质和思维能力,解题要坚持具体问题具体分析,坚持知识逻辑与生活逻辑的统一,才能实现精准答题。

简介：考试评价既检测教学成果,又发挥对教学的导向作用。中考是考试评价的重要方式,“两考合一”的中考试题,在发挥着衡量初中阶段学生是否达到毕业标准以及是否符合高中阶段学校招生要求的检测功能的同时,也必然蕴涵着对学科教学的引领和导向作用。基于思想品德中考试题导向,提升学科教学质量应当注重:价值引领,彰显学科立德树人育人功能;情境构建,以多维视角挖掘生活教学意义;素养立意,高屋建瓴探寻初高中教学衔接。

简介：自我导向学习是成人教育研究和实践领域的一个核心概念。在现有的诸多概念中,它们往往重点关注学习任务的外部控制和管理。为了拓展自我导向学习的范围,本文提出了一个综合性的理论模型。该模型将自我管理（情境控制）、自我监控（认知责任）和激励（参与和任务）维度整合起来,目的是呈现出一种有意义、有价值的自我导向学习方法。但是,要明确自我导向学习的认知和激励维度,还有待进一步的研究。

简介：摘要中职院校承担着为社会和国家的发展输送高质量劳动者的重要责任。在现代中职阶段的教学过程中，教师应该以学生的就业作为导向，提升学生的专业技能，为学生综合素养的提升提供科学有效的帮助。在中职英语教学实践中，需要积极构建“以就业为导向”的中职英语教学模式，不断提升中职英语教学的实践性和专业性，有效提升中职学生的综合素养，全面提升中职学生的核心竞争力。

简介：摘要地铁作为现代大都市必备的交通手段之一，在人们的日常出行中占据着重要地位。当人们身处人潮拥挤的地铁车站时，简洁易懂的车站标识为人们出行提供了最直接的帮助。设计出鲜明简洁的地铁车站标识是乘车人与设计者共同的心愿。而如何构建出优质高效的地铁车站乘车标识导向系统，是当前我国地铁设计中的一大重点。本文将从标识设计中的艺术形态的文字、色彩的搭配、图形的构建、投放位置以及比例尺度等等进行分析说明，结合投放地实际情况进行导向标识设计的信息视觉传达进行研究。

简介：摘要上个世纪九十年代之后，社会经济迅速发展，企业经营日益复杂，注册会计师的工作环境也变得越来越复杂，审计的风险越来越大，现代风险导向审计就在这样的环境之中诞生了。通过对现代风险导向审计的产生背景以及现代风险导向审计与传统审计的对比等进行分析，构建出现代风险导向审计的思路。

简介：1.引言随着语言评价由传统的心理测量范式向社会建构主义范式的转变（McNamara＆Roever2006;Purpura2016）,其关注点也随之发生了变化,从聚焦测试以选拔人才进而实现教育问责,到大规模测试与课堂评价的融合,再到回归课堂,教师提供支架,及时给予反馈,促进学生的发展（Black＆Wiliam1998;Carlessetal.2011）.

简介：胜任力导向医学教育已引起全球医学界的关注与投入,然而西方发展出的主流胜任力导向医学教育框架仍缺乏足够文献研究及其适用性的相关资料。本研究以系统方式检索相关西方文献,并分析整理予国内参考。针对胜任力导向医学教育领域探索,进行欧美文献研究,并系统检视整理此概念的执行、课程设计及评估工具等数据为关心毕业后医学教育的同仁提供参考,作为创新开发中国的胜任力训练指标及各种相关设计的建议基础。综述胜任力导向医学教育、核心胜任力领域、里程碑、可信赖专业活动的定义与等级及其相互关系,整理出评估核心胜任力领域的工具。系统梳理西方毕业后医学教育主流方式大纲,以便医学教育专家与临床教师提出融合国际方向,与国内各区历史、社会文化、医疗执业场所等背景的中国创新胜任力导向医学教育框架。本研究整理的细节规划,从建立指标、设计发展、成效评估等实际可执行工具,为国内同道应用与转化构建符合中国特色的胜任力导向医学教育提供参考,以呼应当前中国对于医学发展与医疗照护的社会需求。

简介：摘要伴随着西方绿色管理理念的传入、中国加入WTO后管理理念同世界的接轨、中国作为世界大国环保责任感的凸显、消费者绿色意识的觉醒，绿色管理理念亦正在中国崛起，绿色管理在中国企业中的积极实施便显得尤为重要。通过分析企业推行绿色管理战略的重要性，存在的问题及产生的原因，提出政府要加强宏观管理，创造绿色管理良好的外部环境;企业要改变经营理念，建设绿色企业文化;要增强群众绿色环保意识，做大做强国内绿色消费市场的宏观对策。

简介：单元教学活动的设计是成果导向教学实施的基本要求,导向教学改革调整了课程结构,所以要整体设计课程的教学标准,通过开发设计教学单元,详细设计课程实施的具体细节;明确单元教学及学习的基本信息、分析学生的基础情况、选择适合的教学方法、充分准备课堂教学资源、确立单元教学目标、设计学生活动历程、实施多元评量、合理布置作业等历程完成教学单元设计,推进成果导向教学的实施。达到最好的教学和学习效果。

简介：