简介：当今是一个信息技术飞速发展的时代,电脑的使用成为一种普遍的现象,它虽然带来了很多的方便,但是也存在一定的危害。有的小学生整天沉迷于电脑游戏,而忽略了学习,严重地影响了身心健康。但让小学生完全脱离电脑是不现实的,因为时代需要学生全面发展。因此,为了全面提升学生的综合素质,可将游戏化教学引入课堂教学中,有利于激发学生的兴趣,提高教学的效率。

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简介：摘要课堂是学生学习的主要场所，也是教师的主要阵地，要使课堂教学质量得到有力的保障，关键是教学的效率。提高教学效率的最有效的方式是激发学生学习的兴趣，所以教师要充分利用信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。传统地理教学有一定的局限性，现代教育技术在一定程度上祢补了传统教学的不足。学校硬件条件基本满足现代教育技术的要求，使现代教育技术能够在地理教学中得到广泛应用是研究的关键。

简介：实用类人物传记记叙传主事迹往往不止一件,这些事件多散落在传主人生的不同时期和不同领域中。命题者常常抓住这一文体特征,在所命制的试题题干中出现＂哪些＂＂哪几个＂等词眼,考查我们对重要信息的筛选、整合能力。

简介：摘要新的时代背景和课改理念下，教师要特别注重信息技术在幼儿课堂上的深浅适度，要活用多媒体，善用多媒体，妙用多媒体。信息技术何时介入课堂，何时躲到幕后，应该成为教师潜心思考和研究的课题之一。信息技术介入幼儿课堂的美妙之处就在于，在一个适宜的时刻，“该出手时才出手”。

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简介：信息技术、网络技术、通讯技术改变着民族的命运，是国家、企业、个人竞争力的决定性因素，随着我国经济的迅速发展和国家综合实力的提高，学校信息化建设已经相对完善，以计算机网络、多媒体技术互联网为代表的信息技术推动人类进入信息化时代，信息技术的应用已成为教育现代化的重要标志，本文旨在探索如何利用信息技术，推进高效数学教学。

简介：初中化学是学生学习化学的基础,初中化学的学习程度在很大程度上影响着学生在以后的化学实验研究和应用,所以初中教学的有效性对学生的发展起着一定的影响。随着信息化技术的普及,在初中化学中采用相关的信息技术,可以有效激发学生对化学学习的兴趣。科学合理地整合信息技术,可以让初中化学课堂内容更加丰富,知识点更形象化,让学生更加容易学习。

简介：摘要信息化技术的新型教与学是教师和学生利用信息技术传递教学信息，实现教学最优化所采用的工作手段。它要求学生自主地、探索性地、研究性地合作学习，教师要充分调动学生的主动性、积极性，培养学生的创新与实践能力，关注学生个体，注重全面发展，着眼于学生成长。

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简介：摘要教学中从实际出发，寻找最佳结合点，突出教学重点，解决难点，探索规律，启发思维；“把信息技术手段完美地融合到课程中，就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅”。计算机辅助教学能使学生容易进入和保持学习积极状态；便于突破教学中的难点，培养学生的思维能力；能加大课堂教学的密度和灵活性，即可提高学生的信息接受率，又可实现因材施教。

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简介：摘要信息素养作为当代大学生综合能力的体现，受到越来越多人们的重视。本文通过探讨大学生信息教育的重要性、现状和存在的问题，提出了高校图书馆对大学生开展信息素养教育的主要途径和对策。

简介：小学生的可塑性很强,学习能力也较强,教师应该在小学阶段就为学生的数学教学做好铺垫,提高学生的数学学习兴趣。进入二十一世纪以来,学生的学习环境也逐渐变得更加完善。对处在数学学习初级阶段的小学,国家更加重视。从教师的教学理念出发,由传统的以师为本理念转变为以生为本,由落后的教学设备逐渐演变为现在的多媒体教学。这些进步都离不开信息技术的进步。因此,在小学数学教学中,数学教师应该有效利用现代信息技术,提高学生的学习兴趣,促进学生数学成绩的提高。

简介：摘要信息技术对英语学习的支持，对“听，说，读，写”的支持。

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简介：大数据时代的个人信息保护，真正的挑战在于，如何通过科学的立法与制度设计，理顺立法要求与信息控制者内在激励之间的关系，使个人信息保护成为信息控制者的内在需要。