简介：摘要：技校生是一个特殊的群体，甚至是一个相对弱势的群体。加强就业联动机制，构建和完善技校生自尊、德育、人格、技能、文化的教育体系，规范符合技校生实际情况的教育方案和方法，是值得我们教育工作者不断研究的课题。基于此，本篇文章基于技工院校招生就业联动机制构建的方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着教育领域的持续改革，初中英语学科教学内容也在不断的完善和扩充，对英语学科的学习更期望学生能够秉持着充分的学习动机完成内容学习。作为一门中学基础学科，在教学中利用学习动机理论引导学生主动学习并激发学生学习兴趣，逐渐成为了初中英语教师的主要责任。据此，本文将从目前影响学生学习动机的因素入手分析，进而探究出学习动机理论在初中英语教学中应用的有效策略。

简介：摘要：情感因素对英语学习会产生潜移默化的影响。本文旨在探究情感因素中的焦虑、动机和信念对英语教学产生的影响。根据问卷调查结果，本文得出的启示是英语教师应该通过提高学习者的学习积极性，激发学习者的学习动机；通过合作学习，降低学习者的学习焦虑；通过激发学习者的学习兴趣，转变学习者的学习信念等方法来提高英语学习者的学习效率，促进英语学习。

简介：摘要 英语学习，对于非母语国家的小学生来说，因其动态复杂等因素，学习动机减弱导致的学习效果变差，是小学英语教师值得关注的焦点。美国Keller教授提出的ARCS动机模型，倡导由注意（attention）、相关（relevance）、自信（confidence）和满意（satisfaction），构成学生学习动机的主要影响因素。本项研究通过将该模型引入小学英语阅读（朗诵）课程教学中，学生阅读动机明显激发，教学效果显著且作用于英语成绩中等或较差的学生当中。因此，将ARCS动机模型引入小学生英语教学在理论和实践方面都具有十分积极的意义。

简介：

简介：摘要:当前社团在技工院校发挥的作用越来越大，通过社团的建设不仅能够构建科学的人才培养体系，而且能够培养学生的创新素养，让其真正成为新时期的创新型人才。本文结合当前实际情况，就技工院校学生社团创新素养活动构建路径，开展分析，具体如下。

简介：摘 要：核心素养作为落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是近些年来课堂教学的主要培养目标，促进学生的全面发展。英语学习动机是英语学习成败的关键，英语学习兴趣的培养和动机的激发是小学英语老师的首要任务，本文结合教学实际和小学生的心理特点，从三个方面论述了如何激发小学生学习英语的动机。

简介：摘要：在可持续发展理念倡导背景下，节能减排以及绿色发展理念都成为现代化发展中的重要发展理念，在这样的发展环境中，汽车维修产业在迎来机遇的同时也迎来了众多挑战。在全球能源日益紧缺的环境下，新能源汽车在性能方面能够凸显出更多的优势，但这也给我国传统的汽车维修技术以及检测行业带来了深远的挑战。本文主要对我国新能源企业的维修现状进行了探讨，根据其中存在的问题提出了具体的解决措施，在这样的方式下能够有效地提升我国新能源汽车的检测技术。

简介：摘要：新能源汽车因拥有很多先进的功能，所以对于维修保养也提出极高的标准，借助普通的维修保养法是难以达到新能源汽车的维修要求，以往的汽车维修保养法要紧随时代前进的步伐，创新升级维修设备，改良员工的维修水平，在新能源汽车维修保养进程中使用电子诊断技术，增加汽车维修保养的服务范畴，达到汽车维修单位的正规代与专项化。

简介：摘要：当前，汽车技术发展迅速，给汽车车身校正和车身维修提出更高的要求，尤其是对车身的校正维修的要求更高。因此，本文基于这一现状，对汽车车身校正系统与车身维修的思路进行分析，进而为汽车车身校正系统与车身维修提供一定的参考。

简介：摘要：伴随着社会经济体制不断革新，社会各行业与时俱进，致使当代工业、农业、服务业发展过程中，对相关专业技能型人才需求越来越大，因此，中职院校作为培养应用型人才的重要基地，应为我国一线建设阵地输送具有专业技能且思想觉悟较高的优秀人才，从而全力推进我国现代化建设进程。基于此，本文针对如何提高中职汽车维修专业教学的质量进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要：技工院校的主要目的是为社会输送应用型人才，培养学生的实际应用能力。尤其是技工院校汽车维修专业对学生的个人能力要求较高，需要学生对相关的岗位工作有一定的了解与实践，但在传统的汽车维修专业教学的过程中，无法很好的提升学生的实际应用能力。因此，技工院校汽车维修专业教学与岗位对接在极大程度上解决了这一问题，对汽车维修专业的发展起到了推动性作用。近年来，新能源汽车行业发展迅速，急需新能源汽车服务技术人员。在为大型汽车公司提供一线技术人员的中等职业学校中，新能源服务车辆的建设尤为重要。

简介：［摘要］我国经济水平自进入新世纪以来有很大的提升，国家经济水平得到提升的同时国民素质和意识也得到了进一步的提升。伴随着科技的快速进步，绿色发展深刻灌输到每个人的思想意识中，新能源汽车作为人们的代步工具逐步成为一种新的潮流。汽车和新能源汽车在给人们带来方便的同时也带来了一系列问题，新能源汽车以及汽车课程深入中职院校并成为中职课程中较为重要的专业课程，从而为解决国家缺少专业型技术人才提供很好的解决办法。

简介：【摘要】：随着我国科学技术水平的快速提升，人们的生活质量也在不断提高，出行需求的增加使得汽车拥有量也在增多，这也突显出汽车维修的重要性。中职学校在汽车维修专业人才的培养方面肩负着重要的责任，为了满足社会单位用人的需求，中职学校逐渐开始探索新能源汽车维修专业的建设路径，这符合现今新能源汽车使用率与日俱进的现状，也可以缓解新能源汽车维修专业人才短缺的问题。基于此，本文在阐述新能源汽车维修行业的现状调查同时，对新能源汽车维修专业建设路径现状也进行了分析，并总结了相应的对策，以期可以为相关单位后续工作的开展提供一定借鉴。

简介：摘要：随着科技的不断进步，汽车已经成为了我们生活中最常见的代步工具之一。因而，汽车钣金维修也随之崛起。所谓的汽车钣金维修，就是在汽车外形因碰撞或者是其他意外造成损坏之后，对汽车外形进行修复的一种维修技术。虽然钣金维修现在已经成了一种比较普遍的行业，但是钣金维修工艺的质量仍旧有提高的空间。在传统的汽车钣金维修过程中，维修人员是凭借肉眼去观察汽车所受到的损坏，并通过“砸拉焊补”来对汽车进行修补。随着时代的发展，这种传统的修理方式已经跟不上时代的发展和人们的需求了。所以，广大技术人员也一直在探索如何提高汽车钣金维修工艺质量的问题。笔者就目前的汽车钣金维修技术，简要的论述了在物质和技术快速发展的今天应该如何来提高汽车钣金维修工艺的质量。

简介：摘要：兴趣是最好的导师，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有在兴趣的引导下，学生在学习的过程中才能发现学习的乐趣，从而愿意将更多精力花费在剖析知识上。对中职学校汽车维修专业的学生来说，学习兴趣是提升自己理论知识水平和专业技能水平的必备条件。若缺乏学习兴趣，必然会导致学生在学习过程中产生厌倦心理。因此本文探讨了激发中职学校汽车维修专业学生的学习兴趣的教学路径，旨在帮助学生进行兴趣学习，提高学习效率。

简介：

简介：摘要：随着我国汽车保有量的激增，汽车检测与维修专业重要性逐渐凸显，高校应结合我国目前汽车行业发展需求，进行汽车检测与维修专业的教学改革，探索高效率教学模式，采用现代化教学手段，实行符合专业特色的能力培养教学，强化学生对知识的实际应用能力，培养符合时代需求的中高级人才，满足行业需求，为汽车行业未来进一步发展奠定基础。

简介：摘要:随着社会经济不断发展，推动了各个行业与领域的进程，汽车是社会中生活与工作中必备的交通工具，汽车需求在不断递增，于此同时对汽车维修人才的需求量也随之增长，如何培养高技术汽车维修人才成为了重点。在汽车行业不断发展中对汽车维修技术人才有了更高的要求。基于此本文专门针对培养汽车维修高技能人才的途径进行研究，以供各界同仁参考。

简介：摘要：通过我国目前汽车维修企业来看，维修技术工作人员数量极为紧缺，为了可以有效推进我国汽车维修领域的良好发展，确保人民群众车辆行驶的安全。因此，中职教育需要根据市场的变化来改革自身的教育体系以及教育方式，从而培养出具有技能的汽修人才。