简介：

简介：摘要：电路维修指的就是对电力系统中的各个机械设备进行维修和养护，通过维修和养护能够延长机械设备的使用寿命，保证机械设备运行状态良好，因此电路维修工作是保障电力系统安全稳定运转的关键。电路维修工作的质量和效率是由执行这项工作的维修电工决定的。本文笔者将介绍维修电工需要具备的条件，并探究在实际的电路维修工作当中可能会出现的问题以及解决这些问题的方法。

简介：摘要：装备维修是保持、恢复乃至提高部队战斗力的重要因素，对于武器系统效能的发挥或军事、经济效益的保持等起着越来越重要的作用。随着装备复杂程度不断提高，传统的修复性维修及原有的定时定程预防性维修方式日益暴露出一些局限性，难以满足装备的使用和维修需求。

简介：【摘要】随着社会发展和技术的进步，虚拟维修技术也得到了飞速的发展。本文结合实践教学应用需求出发，通过建立零部件三维模型，确立交互系统逻辑关系、创建操作考核评价系统，设计一款以零部件虚拟维修实践教学为目的仿真系统，以规范实践操作，减少培训时间，降低维修成本，提高教学质效。

简介：摘要：数控机床是机械加工企业的关键生产设备，其正常运行对企业的生产加工效率、加工品质具有至关重要的影响。数控机床造价昂贵，但在加工实践中，很多单位却只注重生产效能，对设备的日常保养维护不够重视，致使数控机床故障多有发生。本文就数控机床常见故障的诊断及维修、日常维护等进行相关探讨。

简介：摘要：通过我国目前汽车维修企业来看，维修技术工作人员数量极为紧缺，为了可以有效推进我国汽车维修领域的良好发展，确保人民群众车辆行驶的安全。因此，中职教育需要根据市场的变化来改革自身的教育体系以及教育方式，从而培养出具有技能的汽修人才。

简介：摘要：近年来，鉴于各地汽车数量保持高速稳定增长，汽车维修教学逐步拓展，这在一定程度上有效填补汽车维修行业的巨大市场空白。同时，汽车行业设备产品更新换代发展的更新速度非常快。因此，在中职学校汽车维修专业基础课的教学中，也需要努力随着时代一起成长。因此，中职院校在开展汽车维修教学时，应重视教学手段、教学模式的转变，不断完善相关的专业硬件设备，对教学内容不断进行调整深化，完善专业课程的体系建设，提高教师的整体素质，促进中职汽车维修专业课程教学质量的进一步巩固和进一步提升。

简介：摘要：中职教育更加注重的是对学生实践技能的培养，是对学生综合素养的发展，是为了学生可以在学习期间掌握一技之长。就目前中职学校的汽车运用与维修专业实训来说，教师们因为没有创新实训方法，导致始终无法提高实训效率。为了保障学生以后的发展，满足学生的实训需求，使其符合现代社会对人才提出的要求，中职汽车运用与维修专业实训指导教师应该研究实训创新，遵循以生为本、循序渐进和因材施训等实训原则创新实训方式。

简介：摘要：农村普通高中的高一新生入学后，由于他们还没有完全适应新环境和学习方式，对新环境下的学习有一定的负担与压力。且农村的学生一般都比较自卑，他们在面对新环境时容易产生畏难情绪，在学习中没有强烈的学习动机，往往会出现厌学现象，影响了教学效率的进一步提高。因此如何让农村高一新生尽快融入到初中生活中来是摆在教师面前一个非常重要的问题。为此，我们要根据中学生身心发展特点，通过科学有效地方法使其尽快适应中学生活，激发高一新生深层学习的动机。

简介：【摘要】：动机是学生能否形成强烈学习意愿的重要因素之一。因此，了解并且激发学生的学习动机对于学生的英语学习是具有非常深刻的教学指导作用的。故本文主要从动机的内涵进行解读，然后通过分析英语学习过程中动机的作用，然后具体提出初中英语教学中激发学生学习动机的策略。

简介：摘要：“双减”政策对初中阶段的教学模式起到较大的影响，教师应当注重内在动机的培养，强化作业的类型；基于地理学科素养要求，设计多层次的作业体系；基于学生个体之间的差异性，设计合理的小组合作作业模式；基于地理学科教学要求，设计完善的自我评价作业过程。教师通过设计创新型的教学形式，提高初中地理教学课堂的质量和效率，进而帮助学生养成良好的学习习惯，并使自身的专业知识素养得到显著提升。

简介：摘要：本研究基于问卷调查结果，通过相关分析和回归分析探究了高中生英语动机自我、焦虑与交际意愿之间的相互关系。研究表明：应该二语自我对高中生的外语焦虑有显著正向预测作用，二语学习经历和应该二语自我对高中生的交际意愿有显著正向预测作用。

简介：摘要:在传统的高中英语词汇课当中，教师的教育教学存有着问题本文章主要讲述了主题语境的高中词汇学习教学的性能和实行准则。与总结具体的教学实例并研究了主题语境下高中英语词汇学习课的教学应遵循策略和实施原则，这样较好的能够对优化高中英语词汇课的教学效率具有一定的借鉴意义。

简介：摘 要：针对当今国内大学生普遍存在学习动机不足的现象，有很多原因。本文旨从马克思主义哲学认识论两次飞跃的角度，通过分析大学生学习动机不足的原因，来探讨大学生的学习动机激发途径。

简介：摘 要：本文采用定量研究对影响艺术院校学生英语学习的动机和性格进行了调查。结果表明：学习动机强度和性格倾向都对艺术院校大学生英语学习有着重要的影响。因此，教师要培养学生良好的性格，注重学生的个体差异，适时激发学生的深层学习动机来增强学生英语学习兴趣，并依据学习者的性格倾向进行因材施教，最大程度提高学生英语学习水平。

简介：摘要：学习动机学生高效率的理解和掌握思想政治理论课的知识具有重要作用。思想政治理论课是学校落实立德树人的重要课程，如今大学生学习思想政治理论课出现了学习动机匮乏、多元化和功利性的现象，提高大学生学习思想政治理论课的学习动机势在必行。本文剖析了大学生学习动机的现状及原因，针对出现的现象和原因的分析，分析总结得出激发大学生学习思想政治理论课学习动机的对策，分别从家庭、学校、大学生自身和思想政治教育方法这几个方面进行论述，帮助大学生树立正确的学习动机。

简介：摘要：利用三菱公司生产的PLC，设计了3个PLC在三相异步电机控制中的应用，给出了控制梯形图、程序及输入、输出接线图。

简介：摘要：在当前教育教学环境中，新课标的广泛推行促使各学科教学目标显著提高，而此意味着每个教师都需要花费更多精力去培养提高学生核心素养。与此同时，双减政策的执行要求教师提升教育质量，努力营造高效开展的小学英语教学环境，使得核心素养教育在教学中展现出不可忽视的价值。鉴于以上所述，实际以农村小学阶段学生为对象开展英语教学工作的时候，教师们就有必要加强英语核心素养培养工作，同时尽力提高学生学习动机，发挥学生主体作用，助力优质教学。

简介：【摘要】高中阶段学生学习压力大，他们需要学习的科目比较多，在学习过程中会有时间分配不均匀的情况，时间一长，他们自身学习动机就会低下，对于课堂学习兴致不高，学习能力不强。面对这样的情况，教师需要做出改变，因此提出高中英语教学推动学生学习动机的激发的策略，希望为学生们提供更好的课堂教育，让他们重新恢复学习动机，并且提升他们的核心竞争力。

简介：摘要：教育理念决定教育措施的改革，随着近年来教育改革的不断推行和深入，教学模式也相应产生了新变化。目前大多数中学与国外友好学校开展的校际合作交流活动由于缺乏学科基础，缺乏利益共同点，交流项目流于形式，把讲授式学习当做根本的学习方式进行教育教学。而对于英语这种与中文的语言逻辑不甚相同的学科，尤其是中学英语这种对学生能力要求处于拔高时期的学习阶段来说，激发学生的学习兴趣、养成学生对英语的喜爱和主动思考、提出问题的探究精神、提高学生全面核心素质是十分重要的。本篇文章从中学英语教学存在的问题入手，分析了传统教学的弊端，深入解析了县级中学中外友好合作交流模式评价体系下中学英语学习动机的激发与培养的有效性策略。