简介:摘要挫折是无处不在的,不能避免,因此,学校需要加强对学生的挫折教育,促使学生抵抗挫折的能力提升,促进学生尽快顺应社会。所以,本文以中职学校为例,主要探讨中职学生挫折教育的意义与方法,为提升学生的抗挫折能力提供合理的参考意见。
简介:摘要法律方法是法律实践与适用中所要应用的各种方法。从法学教育的角度来看,法律方法即把法律规范运用到裁判案件中所采用的方法。在这个层面上,法律方法具有双重属性,即知识属性与能力属性。而当今中国法学教育改革的纲领是法学教育为法学实践服务,并与立法司法需求相结合。因此,法学教育中法律方法的培养应居于核心地位。
简介:儿童与他人的关系是影响儿童身心发展的"微系统"(1),直接决定着儿童的健康成长。了解幼儿眼中的"重要他人"可以帮助我们更好地认识儿童、促进儿童身心健康发展。由于儿童身心尚不成熟、语言表达能力有限,因此主题绘画成为幼儿自我表达的一种有效方式。实施"我喜欢的人"主题绘画活动并收集、分析幼儿的作品后,发现对幼儿产生影响的"他人"按照重要程度依次为父母、同伴和教师。在幼儿的笔下,父母形象高大、穿着时尚、笑口常开,"陪"我一起玩;同伴与我一样高,"和"我一起玩,且男女同伴有区别;教师则呈现外表漂亮、多才多艺、所处位置中心化以及"教"我做游戏等特点。这启示我们,要积极发挥幼儿生活中"重要他人"的作用:父母应当扮演好幼儿前进道路上"引导者"的角色;高度重视同伴作为幼儿发现自我的"平面镜"功能;教师要努力成为幼儿生活中的"百宝箱"。
简介:摘要相比较而言,学科整合式场馆课程是一种新型课程模式,其较为适应当前我国教育的发展需求。文本中,笔者阐述了“学科整合式场馆课程”的内涵,并提出了相应的对策,以期场馆课程更加灵活、高效。
简介:摘要校本课程对于学生体验人生、关注本土社会与文化、培养创新精神有着重大而深远的意义,赋予学生更多的权利显得尤其重要。但是现有研究对校本课程中学生的课程权利的认识和分析不够,在学生参与课程权利落实方面存在的问题还缺乏思考。鉴于此,文章对其现状进行了分析及总结,试图提出一些有效建议。
简介:摘要校本课程指的是以学校作为基础,以学校为本体制定的课程。本文拟从“利用乡土资源,开发校本课程”“深挖本土文化,开展读书活动”“融入社会实践,展示育人成果”等角度对如何利用校本课程深化育人效果进行探析。
简介:摘要本文在初中课程建设过程中,使办学理念、培养目标、课程建设三者一以贯之,对课程建设的领导力、执行力、文化力的实践研究进行了阐述和反思。
简介:摘要幼儿篮球活动,是指运用比成人和少年篮球还要小的、适合于幼儿使用的篮球而展开的一系列活动。目前此活动的开展在国内幼儿园相对较少,教师缺乏一定的经验和指导策略。我们试图研究和实践,努力寻找科学的指导策略和方法。
简介:摘要随着现代科学技术的发展和建立现代企业制度的需求,企业面临的市场竞争形势日趋严峻,企业之间的竞争归根到底就是人才的竞争。企业人才的竞争最主要的表现为对人才培养的竞争,本文分析了人才培训在人才开发中的作用,仅供参考。
简介:摘要面对现在快速发展的社会与各行业的激烈竞争,语文阅读教学在中职教学中非常重要且必要。中职语文阅读教学资源需要多样,内容需更加丰富。为此,有效开发中职语文阅读的教学资源,显得格外的重要。本文分析了中职语文阅读教学资源开发的必要性与开发途径,以及开发过程中所要注意的事项。