简介：智慧校友平台旨在对校友资源进行多维度整合,实现全实名互动、全实时信息、全生命周期、全领域使用的一站式校友服务。提出了智慧校友平台开发应遵循的七个理念,即规划先行、标准先订、制度先建、数据共建、资源共享、管理分级、使用分层,探讨了将'一库一网二系统四平台'集成为校友服务大厅的平台架构,对智慧校友平台使用提出了建议。

简介：近年来,我国科技馆建设发展迅猛,在重视硬件建设的同时,很多场馆都开发了丰富多彩的教育活动。馆校结合成为了理论研究与实践探索的聚焦点,学习单（工作纸）、教师培训、科普讲座、科学实验（科普剧、科学秀）、流动科技馆（大篷车、农村中学科技馆）等成为活动的普遍形式。对比国外科技馆服务学校的教育项目,教具的开发与服务目前在国内还处于起步阶段,希望通过本文的浅述,能够对改善科技馆教具的开发与服务状况有所启发。

简介：为响应教育部2014年提出加强“核心素养体系”,同时,贯彻国务院关于全面加强和改进学校美育工作的精神,福州金山中学正在开展陶艺课程的开发与实践,从课程设置上的形式多样化到加强校企合作,都是为了能够更好地普及陶艺,传承中华传统文化。

简介：在信息时代,教师可以应用微课视频引导学生学习思品知识。教师设计的微课质量决定小学生愿意不愿意主动地学习微课内容。本次研究说明了教师优化思品微课视频设计的策略。

简介：大多数旅行社业务处理停留在手工阶段,存在工作效率低下、企业运营成本过高的问题.基于Delphi7.0开发环境和SQLSever2000数据库设计开发出一套安全、稳定、高效率的优质旅行社管理系统,实现旅行社业务、员工、计调、财务等的信息化管理,提高企业管理效率,取得良好的经济效益.

简介：文章依据康定锅庄文化遗产可以作为独具一格的甘孜州旅游资源这一结论,针对性地提出了对其进行旅游开发的三大策略：重塑锅庄形象,接续地方文脉;打造品牌演出,吸引资金投入;加大旅游行政力度,整合已有资源.

简介：综合实践活动是由国家设置,由地方和学校根据实际开发的课程领域,其活动内容是一个有机整体,而非随意拼凑的若干主题的混合体。开发综合实践活动课程资源是我们每位教师都十分关注的,我在潜心钻研的基础上作了如下构想：

简介：

简介：本文在讲解HTML5技术的新特性的同时着重介绍在网络异常时web应用的数据处理和解决方法。离线状态下的数据通过离线资源缓存、在线监测、本地数据存储等三步骤来处理。通过客户端前期储存数据的技术比较来改善它的不足，本文通过HTML5的webstorageAPI的技术让客户端数据储存的开发方法更得更加的简单易行。

简介：宋代学人以编辑选本的方式表现出了对边塞诗的关注,选录过程中又渗透了诗观于其中。《文苑英华》《唐文粹》等明确以＂边塞＂指代诗歌类型,两者相近又有所不同;《乐府诗集》等选录了不少边塞诗,促进了一些边塞诗题的凝定;宋末元初的方回编选《瀛奎律髓》,其专题性选录和独到、系统的评论对于边塞诗类型的形成和研究贡献颇大。宋人的选录对于边塞诗的形成与发展有重要意义,在边塞诗研究历程中,宋代颇有时代代表性。

简介：专题教学是一种基于问题、整合资源的研究性学3活动,但现在许多一线语文教师对其缺乏正确的认识,不会或不敢进行专题教学.高中语文专题教学具有课程的开放性、内容的整合性和过程的研究性.开展高中语文专题教学活动可促进语文课程资源的开发运用,可促进学生语文素养的整体提高,可促进语文教师自身的专业发展.

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简介：农历五月初五的端午节,是中国四大传统节日（春节、清明、端午、中秋）之一,也是迄今中国四大传统节日中唯一入选《人类非物质文化遗产代表作名录》的世界非物质文化遗产。因此,如今的端午已不仅是中国人民的传统节日,也是世界人民的共同节日。

简介：课堂提问是初中物理教育中的一项核心和重要内容，能培养学生学习的积极性和主动性，锻炼学生学习时勤动脑、勤动手，遇到不懂的问题及时向老师和同学寻求帮助，不断提高学生的学习积极性和课堂参与度．本人根据多年的初中物理教学经验，对课堂提问和生生互动的教学理念做一些实质性的探究，并对初中物理课堂的教学意义和提问的应用方式做一些总结．

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简介：文章在对高校开展创新创业教育的现实意义分析的基础上,从教育体系改革等三个方面对高校开展创新创业教育的途径进行了探讨：深化改革创新创业教育体系,加强创新创业教师队伍的建设,创新创业教育应与实践教学相结合。

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简介：摘要在构建“和谐社会，以人为本”的今天，以人为本的管理思想渗透各个领域。虽然现代科学技术手段层出不穷，但单凭管理者的才华和智慧无法保证图书馆在竞争中立于不败之地，运用情感管理是图书馆管理者的明智之举。本文对图书馆实施情感管理的意义和内容进行了阐述。

简介：冠笄之礼是中国古代男女的成年礼,冠礼使男子获得贵族的成员资格,笄礼则标志着女子即将迈入婚姻殿堂。它们都与父系继承发生联系。男子在冠礼上获得的成员资格和政治权利是因由父亲获得,这实际是一个＂父系继承＂的过程,它向人们展示了中国早期文明时期政治权利在公共领域延续的路径和方式。在父系继承中,女儿被排除在外,根据外婚原则,她终将通过婚姻由父母所有转归丈夫所有,这是笄礼的象征性含义。无论是冠礼还是笄礼,虽然反映了男女两性人生价值的不同,但实际都体现或服务于父系继承,表现了男子的主体性和女子的依附性的社会性别结构。

简介：教科研写作对于教师专业生命价值的实现具有以下四个层面的意义:从'向度'上为教师提供专业发展的方向,并在不断的书写中纠偏与夯实;从'深度'上挖掘专业研究的泉眼,并不断连缀,终成教师专业发展之湖;从'温度'上不断贴近学生,守护、涵养专业发展的内核;从'气度'上不断修炼自身,从容、平和地面对教育与生活。