简介：

简介：物理教师要重视学生对科学探究的体验,本文结合实例指出教师要通过教学引导学生进行感悟,同时也要立足他们的最近发展区来发展学生的创新思维,更要灵活创设情境,加强科学精神和态度的培养,藉此来促进物理思想的浸润.

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简介：集群项目是北京师范大学（下文简称：北师大）下属的某学院开展基础研究的高性能运算项目，普通的单台服务器无法完成大规模科学计算，而购置小型机成本又较高。因此经过考证，北师大决定采用多台X86服务器集群的方式进行大规模运算，这样既节省资金，又满足科研需要。

简介：<正>五华区共有50多所学校分布在397.86平方公里的区域,其中城区学校14所、郊区学校18所,农村学校11所。区教育局提出了"打破地域,实现共赢"的校本教研思路,促进了城乡教育的协调发展。

简介：随着以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会各个领域的广泛应用,信息技术渗透到教育教学的各个领域,不断提高学生的信息素养.校园局域网的建成使在学校内进行网络教学成为现实.在校园局域网内应用兼有Internet、多媒体课件功能的信息技术媒体设计进行教学,以容量大、开放性强、综合性强、交互性强等特点,因而成为教师们提高教育教学效果的好帮手.

简介：利用智能手机，借助于微信平台，构建一个小学英语家校互动平台，借此实现学习资源的共享以及对学生家长进行家庭教育策略的指导，提高英语教学的有效性。

简介：摘要：通过建立成长需求、技能资源、大学生学习三位一体的闭环成长生态体系。对于用户而言，作为大学生的用户不仅可以在本平台上发布自己提供的特色技能，向其他用户展示自己的特色技能，更好地进行相互交流、相互学习，促进特色技能的二次成长。同时用户也可以选择将自己的特色技能进行更加深入的总结和体系化整理，在平台的帮助和扶持下，推出和开设相关的自身特色技能的教学课程，通过线上授课的方式能够帮助这项特色技能进行更普遍的普及和传播，也能够让其他对于这项特色技能感兴趣的用户能够拥有更好的渠道去了解这项特色技能，拥有渠道去体系化地学习和掌握这项特色技能。除此之外，本平台通过IP效应，树立校园内“技能达人”“技能之星”的正面形象，引导大学生以更加积极态度在大学校园中学习与成长，进行正确且有效的引导作用，从而形成循环激励效用。

简介：摘要：高考日语线上课程教学平台专注于高考日语培训、线上沉浸式互动教学培训。高考日语线上课程教学平台的使命是用创新的方法演绎传统知识，成就提升高考分数之路。高考日语线上课程教学平台满足当今社会专业语言人才的需求。课程类型从一对一定制班到一对多。并且为学员提供语言培训交流平台。高考日语线上课程教学平台的目标是为了圆高考学生的名牌大学梦。

简介：摘要：在校本教研活动中，通过重视读书活动，以学促研；重视专题研讨，以说促研；重视课堂实践，以上促研；重视日积月累，以写促研；重视课题研究，以研促研，能够帮助教师解决教育教学问题与困难，实现教育教学理论与实践的有效沟通，促进教师的专业化发展。

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简介：摘要：旨在探讨红色故事融入思政教学平台搭建对高校思政教育的影响。首先，基于中国特色社会主义核心价值观，结合信息技术与教育相结合的理论、学习者中心的教育理念，以及建构主义学习理论，构建了红色故事融入下的思政教学平台。其次，采用混合研究方法，包括定性与定量研究，以全面理解平台搭建效果。通过数据分析发现，平台功能和特点、红色故事资源整合效果、教学内容设计效果以及在线学习平台建设效果均表现出较高的水平，分别为4.5、4.3、4.6和4.4（最高分为5）。平台的设计与实施效果良好，学生对平台的满意度较高，教师也普遍持肯定态度。红色故事融入思政教学平台为高校思政教育提供了新的路径和策略。

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简介：摘要:对于中小学信息科技这门课程来说,它对于小学生而言具有一定的难度和深度,如果在这样的复杂教学过程中还使用传统的教学模式,不仅会打击到学生学习这门课程的兴趣,甚至还会使部分学生一直处于被动思考的学习状态中,最终造成思维僵化,思考途径单一的现象。为了立足新时代构建新课程教学,教师应实现课程的创新,吸引学生积极参与到信息科技的教学中来,为中小学信息科技课堂焕发新的生机,使学生真正掌握和了解与信息科技相关的知识,搭建项目化活动,培养学生信息素养,从而提高学生的创新思维能力。

简介：摘要长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，这正是由于语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣的下降。因此，语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。

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简介：摘要：随着网络信息技术的不断发展，新媒体已经成为了人们日常生活、学习的重要平台。但网络新媒体平台中的海量信息，会存在一定的负面影响，特别对于青少年群体而言，在一定程度上存在缺乏自控力等问题。当新媒体平台中出现一些诱惑信息时，会存在无法控制的行为，不仅对青少年的学习造成影响，还会对其群文活动产生影响。基于此，本文针对青少年群文活动中新媒体平台的应用方法进行分析，通过正确的应用方法，发挥新媒体平台的价值，促进青少年群体的健康成长。

简介：为保障高校开放实训室的安全管理。应搭建融合虚拟仿真、安全在线考试、门禁系统、远程监控多个平台的综合开放实训室安全管理信息化平台,实现现有资源的集成和信息的互联互通,打破＂信息孤岛＂的现状。安全在线考试模块借鉴＂驾考模式＂,实现集理论、技能的双向考核,实现＂互联网＋自主学习＋在线考试＋远程监控＂的一体化功能,可为各高校实验室、实训室开放的安全建设提供参考。