简介:摘要网络依赖会导致人的行为异常、人格障碍、人际交往受阻、交感神经失调。中职学生是网络依赖的易患人群,网络依赖对中职学生的身体健康、心理健康带来负面影响。本调查报告反映了某技工学校学生的网络依赖情况,并提出相应对策,以更好地预防学生网络依赖的产生。
简介:摘要关键词课堂提问是教学的重要环节,也是一门艺术。科学地殴计课堂提问,可以唤起学生的注意,促进学生知识的迁移,创造积极的课堂学习氛围,提高教学效率。本文从几个方而就如何有效发挥课堂提问的。功能作了一些探究。
简介:本文基于Weir“基于证据的效度验汪理论框架”,结合教学大纲和考试大纲对听力理解的要求,提出一个针对高等学校应用能力考试A级(PRETCO—A)听力部分的具体效度验证框架。作者依照该框架从五个方面对该测试的效度进行了分析探究。在环境效度方面,从材料长度和朗读速度、话题、听力材料真实性、试题类型等方面进行分析;在基于理论效度方面,对试题所考查的语言知识进行分析;存评分效度方面。从项目分析和内部一致性角度进行讨论;在效标关联效度方面,验证不同年份听力部分成绩之间以及其与CET4听力部分成绩的相关性;在后果效度方面,通过问卷调查对考试的课堂教学反拨效应进行研究。
简介:摘要随着新课程的实施,针对素质教育的要求,教师应培养学生在生活当中运用数学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力,进而认识数学在现实生活中的作用,同时激发学生良好的创新意识,培养学生的创新能力。所以,探究小学数学教学与学生提问能力的关联度,是一项值得每位教师探讨的重要课题。