简介:摘要:我校为进一步加强和完善德育管理体系,优化德育管理资源,依据现有的较为完备的学校量化管理制度,依托大数据,配合专业技术人员,多次探索、实践,开发研制出具有我校特色的学生量化考核移动终端APP,并在全校范围内推广实验,切实取得了显著的成效。
简介:摘要:随着计算机技术的发展,“互联网+”成为未来经济与生活发展的重要方向,作为世界第一人口大国,中国健康产业发展前景极为广阔,完善“互联网+大健康”,对于我国医疗体制的改革及保健品体系的健康发展及健康管理服务的升级具有重要意义,将大健康与互联网结合作为新型经济发展过程中行业间的深度融合,利用目前发达的互联网数据结合到日常生活中的电子设备,来改变未来人们对于大健康的看法,健康服务于人们更加便利。
简介:摘要:科技的飞速发展,为学生的课余生活提供了更对的娱乐方式。在给学生带了更多知识同时,造成了学生对于互联网的依赖和兴趣。造成了学生对于教师传统的教学并不感兴趣,以至于在学生在课堂上不能集中注意力。数字资源的产生为初中物理教学带来了新的变革和更加优质的教学资源。通过教师将数学资源与课本内容相融合方式,不仅能够有效的抓住学生的注意力,还有利于培养学生的自主学习能力和意识。同时由于网络上教学资源的丰富,能为学生的学习提更更加广阔的学习空间和资源。数字资源的运用能够帮助学生树立正确的学习目标,并能够有效激发学生对于物理的学习兴趣。
简介:摘要:儿童正在处于幼年阶段,对事物都充满新奇,所以培养儿童的阅读能力是至关重要的。从情感能力修养等方面来说,不管是数字阅读还是纸质经典阅读都对儿童的成长起至关重要的作用,所以培养孩子阅读的兴趣爱好是非常有必要的。重视儿童的阅读,使儿童有更好的阅读习惯。目前数字阅读和纸质阅读形成两大类,数字阅读对儿童的影响有利有弊,经典阅读也是一样,对儿童阅读产生了不同大小的影响。
简介:摘要:在人工智能、大数据与区块链等新技术的基础上,对于教育教学领域也产生了重要影响,教育信息化从1.0时代进入教育信息化2.0时代。新时期的初中物理教学中,为了更好提升物理实验教学效果,帮助民族地区的学生更好掌握物理知识,需要应用数字化手段实施教学。在明确初中物理数字化教学的构成与特点基础上,通过生动导入课程教学、开展数字化的实验、数字化的习题检测、辅助学生课后复习等,更好突出数字化手段教学的优势,提高初中物理教学效果。新课改背景下的初中物理教学中,教师可以根据教学现状落实以上策略,可以更好提升物理课程教学效果,培养学生物理学科核心素养。