简介：摘要：我国成渝地区的农业科技资源较为丰富，且创新能力比较互补，但其农业科技的创新资源尚未做到高效整合，在协同发展中仍旧存在着诸多问题，如协同机制不完善、资源整合力度不足等。为此，本文主要围绕成渝地区农业科技协同发展中的不足之处进行探讨，并提出有效的解决建议，希望可以为成渝地区建设特色农业提供一定的支撑，进一步实现成渝地区农业的高质量发展。

简介：【摘要】教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展计划纲要》明确强调：高中阶段教育要“推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要”，要“探索发现和培养创新人才的途径”。坚持以深化基础教育课程改革为依托，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以发展学生核心素养为目标，尊重学生个性并积极促进学生个性充分发展，深度发掘学生潜力和创造力，以适应新时代、新形势下国家和社会发展对拔尖创新与应用复合高端人才的需要。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国教育行业也逐渐走向了信息化的的发展历程。多媒体通信设备和移动通信设备的使用，为初中英语教学提供了多种可能性，数字教材作为信息时代的产物，广泛的应用在初中英语教学中。本文就是基于边境地区，初中英语数字教材的应用研究，通过分析数字教材的概述，边境地区英语教学现状，数字化教材在初中英语教学中应用的重要意义，提出数字教材在初中应用于的具体应用策略，提高边境地区初中英语的教学质量，进一步推动英语教育的多元化发展。

简介：摘要：随着社会的进步以及教育事业的改革与创新，对少数民族地区的基础建设、教学质量等提出了更高的要求与挑战,这也为提高民族的综合素质提供了有力的条件和保证。近年来，国家大力支持学校的基础设施建设,为学生的学习生活带来便利。但是由于少数民族地区的地域特点，导致其文化差异较大,加上受历史因素的制约使得少数民族的资源开发利用存在着诸多问题。因此要想更好的促进当地的可持续健康的发展就必须重视对少数民族的阅读兴趣的培养。同时,要想使教师能够有效的开展课堂的教学工作,就需要从多方面入手,如加强师资力量，改善教学方法,完善教材,优化教法，注重情感态度的引导等。

简介：摘要：当今，随着我国高中教学的快速发展，在高中英语的听说读写四种能力中，写作考查了学生的英语综合能力，学生要想得体地用英语正确地表述自我的观点、想象力、情感、事实，能够通过写作正常地与他人进行交流，养成良好的写作习惯，就需要积累足够的英语基础知识，就需要掌握一定的写作方法与技巧，就需要英语教师正确科学地进行指导，就需要提升高中英语写作课的教学有效性从而改变高中生写作知识薄弱的环节，听到写英语作文就头疼的现象。

简介：摘要：近年来，由于我国高等教育体系的进一步完善和改革，幼儿教育越来越受到重视。品格教育是幼儿教育的一项主要内容，它直接影响着幼儿教育的质量。通过加强对儿童品格教育的渗透，可以培育孩子的良好人格，从而促进孩子的身心健康成长。本文就农村地区幼儿教育落实品格教育的可行策略进行探析。

简介：摘要：文章首先阐述了乐山彝族地区的区域性和化学这门学科的特点，将其与理科另外两门课程（物理，生物）和数学做了大致比较，根据高中化学的特点分析了高中化学教学可能遇到的一些基本问题，最终指出这些基本问题主要是学生缺乏学习兴趣导致的，通过问题分析结合学科特点，主要从化学课的实验特征、科学探究特征和教师的教学特点几个方面提升课堂的趣味性、通过求本溯源的探究精神提升学生对学科的热爱，从而整体上提升学生对化学的学习兴趣，总之,本文强调高中化学教学的趣味性和科学探究的价值取向，旨在通过科学探究和课程的趣味性达到提升学生学习兴趣和学习成绩的目的。

简介：摘要：自从二十一世纪以来，教育成为影响经济的一个重要因素，尤其是高等教育能够助力区域地区经济更好的发展，两者互相促进形成一个良性的循环，从而达到一个双赢的局面，在这样的大背景下，本文主要研究高等教育地区经济发展的关系，在研究现状的基础上，分析出高等教育对是地区经济形成正面影响的有效途径。

简介：摘要：文章就民族地区脱贫攻坚任务全面结束后，结合教育部《教育信息化2.0行动计划》的要求，针对民族地区的教育信息化发展现状进行了调查研究。对民族地区的教育信息化建设与发展水平，中小学信息技术能力提升工程的建设成效进行了总结。重点对民族地区教育信息化发展进程中遇到问题进行了深入探究。结合从不同的角度分析了这些困难背后的深层次原因，从提高认识、经费投入、人事管理、继续教育、平台建设等方面为民族地区的教育信息化2.0发展所必须解决的问题提出了相应对策建议。

简介：摘要：当前的奥北地区小学生对英语的学习并不是很感兴趣，以至于他们不能够在英语的学习上拥有极大的突破，学习英语就没有了什么效率，阻碍了学生在英语方面发展进步。现在学生为什么对英语的学习没有什么兴趣，本文就将为这些原因进行分析以及提出解决问题的策略。

简介：摘要：小学生字母规范书写习惯的培养是小学英语课堂教学的核心之一。但在当前农村地区小学低年级英语课堂教学中，教师会采用传统的枯燥的方式帮助学生形成字母规范书写习惯。这种方式有一定效果，但效率较低。农村教师可转变自身教学理念，充分发挥自身榜样模范作用并开展多彩书写活动，以激发出学生的正确书写意识。具体来说，教师可通过开展英文黑板报活动、评选英文书写小标兵、引导学生编创英文书写顺口溜等方式，使学生形成字母规范书写习惯。

简介：摘要：近些年，本溪地区乡村旅游发展进程加快，本文在介绍本溪地区乡村旅游发展现状、存在问题，结合实际情况，提出本溪地区发展乡村旅游对策建议，以期为解决本溪地区乡村旅游问题提供智力支持。

简介：摘要：为适应社会新形势，我国不断促进教育的改革和优化，紧跟时代发展需求，重点提高学生的综合素质。其中提高学生道德素质是新课程标准的重点要求，成为现阶段教育体系中最重要的一环。因此，学校必须重视德育教育工作的推进，尤其是对广大农村地区而言。农村地区的学校具有特殊性，尤其是留守儿童多，家校联通能力弱，在很大程度上忽视了对农村学生德育水平的提高，长此以往不利于农村学生综合素质的进步。在这样的背景下，本文对农村地区德育教育工作的推进展开研究，重点是要提升其有效性，为解决农村德育教育工作水平低的问题提供一定的借鉴和参考。

简介： 摘 要：随着我国脱贫攻坚取得全面胜利，乡村振兴战略与之如何进行有效衔接，成为当前党和国家做好“三农”工作的重中之重。推动乡村振兴与脱贫攻坚的有效衔接是巩固脱贫成果，进一步释放农村发展内生动力、实现农业农村现代化的重要路径。农村女性在乡村日常生活中承担着较多的工作和责任，因此也是推动乡村振兴发展，去脱贫防返贫的重要助力。本文基于当前西北地区乡村女性普遍发展现状，分析研究西北农村女性所面临的发展困难及建议措施。

简介：摘要：光绪二十八年全国疫病大为流行，京津地区亦发生了严重的霍乱疫情，一时间人心惶惶，社会动荡。京津两地距离相近，自然环境、社会环境有众多相似之处，但是两地却在同一场疫病中呈现两种不同应对方式，从而产生不同结果：天津疫病得到了快速控制而北京则延续时间更长。这值得我们思考，本文将结合前人研究经验以及《大公报》等史料试析京津应对疫病中异同之处，或能得出一些历史经验教训。

简介：摘要：积极加强对初中学生中华优秀传统的文化教育非常重要，这是完善中华优秀传统文化教育纲要的重点所在。现如今，新课改人们对初中学生的教育要求越来越高，需要在中学历史教学中实现对初中学生爱国情怀的培养，让学生对我国优秀文化树立民族自信心，加强对国家认同，使边境民族地区初中学生深刻了解优秀的传统文化，为实现理想目标不断努力。本文以历史课程教学为例对边境民族地区初中学生家国情怀培养策略进行研究探讨。

简介：摘要：随着社会的发展，我国教育业取得了显著成就，英语教育规模也逐渐扩大。但是，由于传统英语教学无法满足经济与社会发展的需求。尤其体现在偏远地区的高中英语教学上，英语教学能力长期无法得到提高。为了能够切实提高偏远地区高中英语教学水平，许多教育工作者对英语教学方式的改革进行了积极的探索。本文在新课标的背景下提出了一些笔者在实际工作中发现的偏远地区高中英语教学中的一些不足，并对相关英语教学方式进行深入探究。

简介：摘要：少数民族地区不管是在经济上还是在教育上都比较落后，这种情况在初中语文阅读教学中也能体现出来。良好的语文阅读能充分激发学生的语文阅读兴趣，还能让学生获得更多的知识，提高学生运用语言的能力。所以，初中语文教师一定要重视学生阅读，采用科学的方法对学生进行初中语文阅读教学，才能促进学生阅读能力的全面提高。下面，本文首先讲述少数民族地区初中生语文阅读目前面临的问题，然后针对少数民族地区初中语文阅读问题提出相应的解决措施，希望能为各位初中语文教师提供帮助。

简介：摘要：在少数民族地区，要做好高中的语文教学，需要教师花费更多的时间精力，也需要教师在新的时代背景下进行创新。基于此，本文对少数民族地区高中语文教学与创新进行分析，具体有教师应该促进教学的信息化、本土化和实践化，期望为语文教学的开展提供一定的有效建议。

简介：摘要：伴随着社会经济的持续发展和进步，交通运输也逐渐的更加进步，铁路运输所需量也在持续的递增，高寒区域铁路的进步也较为快速，铁路路桥构建也迎来了较为严峻的挑战。怎么优化高寒区域铁路桥梁混凝土构架耐久效果已经成为了现代施工需要高度关注的一个施工难题，不论是铁路桥梁的规划工作人员，还是施工工作人员，均以进行深入探讨混凝土构架的耐久效果，同时得到了较好的成果，基于此，本文重点探讨高寒区域铁路桥梁混凝土的原材质需求，进而讲解配合比规划对于混凝土结构设计要求展开具体的探讨，最终讲解混凝土保护层的强度，从而带来一些参考与借鉴。