简介:摘要我们在平时看到的图书馆读者流失现象产生的主要原因,就是读者在借阅自己感兴趣的图书时不能如愿,长此以往,读者就会对图书馆产生厌倦心理,到图书馆借阅图书、阅读图书的活动量大大减少。要保证图书馆能够满足读者的需求,就要进行图书借阅量配额管理。
简介:摘要关于比值法定义这类物理量的概念,关键在于怎样引导学生给新物理量下定义。数学上的求比值,要用到除法的运算,可以通过一组数据,有意识地引导学生去做除法,向“求比值”过渡。
简介:摘要量感是多感官接触物体后所形成的一种感性认知,具有直观的特征。在小学数学教学中,培养学生的“量感”是重要的教学目标,是提升小学生数学核心素养的有效途径。通过开展生活实践、进行精确训练、引导实践体验的策略能够让学生促进积淀“量感”、不断丰富“量感”、逐渐内化“量感”。