简介：“对分课堂”是普林斯顿大学心理学博士、复旦大学心理系博导张学新教授基于认知心理学原理在2014年提出的一种原创性课堂教学新模式,其核心理念是分配大约一半课堂时间给教师讲授,另一半时间给学生讨论,并把讲授和讨论时间隔开,让学生在课后有一定时间自主安排学习,进行个性化的内化吸收。

简介：对新时期高中政治生活化教学问题进行理性的思考,对提高高中政治教学的实效性具有不可忽视的作用,目前针对相关问题的研究还有一些急需解决的问题,因此,开展相关问题的研究极具现实意义。

简介：病理学基础作为一门基础医学学科，是中职医学教育的必修课，同时也是联系基础与临床的桥梁学科。因此，中职《病理学基础》课程教学改革迫在眉睫。根据实践教学经验，就新课改下中职医学教育《病理学基础》教学模式改革问题进行了探讨分析。

简介：分析了劳伦斯小说《袋鼠》的创作特点,认为较之其以往的小说创作,这部作品的主题从对个体生命价值的探索转向了政治探索。虽然这种政治探索依然基于对个体生命价值的思考,但这种探索包含了较多的理想色彩和较少的实践价值,小说真正的力量是政治主题下涌动的非理性生命意识暗流。

简介：今年的高考试卷甫一亮相，语文作文试题一如往年，成了人们街谈巷议的焦点。在感性地谈说之后，理性地考察2016年全国各地异彩纷呈的作文题，不难看出高考命题的新思维、新特点，从而准确把握发展趋势，顺利地实现有效备考。

简介：随着医疗卫生事业的迅速发展，医学研究生的科研创新能力越来越受到重视。本文结合我们自己的科研教学经验，对病理生理学研究生的特点进行了分析，同时从学生科研诚信的培养，创新意识的调动，团队创新意识的培养，学科的交叉学习及学术交流方面介绍了医学研究生创新能力的培养。

简介：摘要本文根据科学发展观的含义，阐述了以人为本的大学生思想政治工作理念，从领域、内容、方式、方法等方面论述了科学发展观指导下的大学生思想政治工作，指出了大学生思想政治工作实现可持续发展的途径。

简介：摘要目前高职院校聘用的外教越来越多，在为高职教育注入了新的教学理念和方法的同时也使外教的管理和服务的工作也越来越重要。笔者在分析当前高职院校中外教工作和生活现状及原因的基础上，对于解决方法进行了探讨。

简介：在新媒体环境下,个人既是信息的接受者,又是信息的发布者。大学生处于成长关键期,大量的难以判断真伪的信息对其人生观、世界观和价值观形成重大冲击。因此,在新媒体环境下提升高校思想政治教育的实效性有着极为重要的意义。针对新媒体的各个特点,高校的思想政治教育要多方拓宽思想政治课的授课形式、努力完善第二课堂的教育模式、积极掌握思想政治教育的话语权,从而切实加强其实效性。

简介：在供给侧改革成为调结构转方式的关键举措的大背景下,大学生从事微商这一＂突发＂事件被赋予联通供给侧、消费侧的独特含义。微商在大学生的推动下迅速发展,对B2C向C2C模式发展,推动供给侧与消费侧无缝衔接具有标志性意义,同时对大学生群体的成长也大有裨益。但从学业发展、信用成本、资金安全乃至人身安全等角度看,微商也存在诸多问题。本文站在供给侧改革大背景下,理性分析大学生从事微商的利弊,旨在从保护、规范的角度,提出积极引导大学生从事微商的意见和建议。

简介：摘要课堂教学生活化指的是，教师在课堂教学中融入与教学内容相关的实际生活内容，将教学活动与社会生活有机整合起来。思想品德学科是初中教育阶段的基础课程，与学生的实际生活比较贴近，教师可通过课堂教学生活化提升教学效果。笔者结合自身多年的教学实际，对初中思想品德课堂教学生活化作理性探讨，同时列举部分有效策略。

简介：工具理性的过度发展及后现代主义的去中心化、主体性的失落和对理性的颠覆直接导致了当前大学生功利主义的泛滥、价值诉求的单一化、主体意识的消解及终极关怀的消失。后现代主义批判、启蒙、解构及建构的特征本身孕育了价值理性的生成维度。交往理性的建构为工具理性与价值理性之间矛盾与冲突的消解提供了可能,大学生价值理性的理论建构实际上延续了＂现代＂及＂后现代＂对人的理性发展的主张。

简介：大学生心理健康教育已成为高等教育中亟待解决的问题。文章采用理性情绪治疗法,通过调整大学生的认知偏差,解决其面临的各种心理困扰,并帮助他们建立理性的信念与形成健康人格。与传统心理健康教育模式相比,理性情绪治疗法在实施方式上更加灵活,治疗更彻底,体现了教育的本质要求。

简介：以就业为导向的高职教育质量观是一种把学生就业作为高职教育活动目的和归宿,并以此衡量高职院校人才培养质量和办学水平的看法和主张。它以高等教育大众化为客观前提、多样性教育质量观为理论基础、“以服务为宗旨,以就业为导向”办学方针为政策依据,反映了一定时期内人们对高职教育类型特质的理解。然而,这种质量观存着目标导向、价值导向和功能导向上的缺陷。因而,高职教育应回归教育本质,以促进人的全面发展和适应社会需要作为根本目的构建整体质量观。

简介：一摞初三月考作文《抬头看看,会有别样的风景》。一考生写到：去年春天,上学期间的周末。与同学爬山忽遇大雨。但我们风雨无阻,继续冒雨前行,到山顶。＂天空亮了起来,我们抬头一看,蓝天,白云。阳光泼洒在我们身上。‘好美啊!风雨过后必天晴’我道。＂最后写道：生活也是如此,经历苦难后,抬头看看,将会是一片大好晴天等待着你。我想,考生便未真正领会题目的含义——抬头看看,自认为＂抬头看看＂即便仰首的姿势;顺着这层意思,

简介：《奥德赛》是人类的＂理性之诗＂,主人公奥德修斯发挥了他的勇气、智慧和毅力,战胜种种苦难和诱惑,历经十年终于回家,展现了＂大写的人＂的风貌,令人赞赏的人的伟大与价值,是一部＂初民传＂。在＂回家＂的隐喻中,人与神、人与自然同台竞赛并胜出表明人凭借天赋的勇气和智慧可以战胜一切困难!同时也肯定了＂家＂作为人类精神家园的象征意义。＂流浪＂和＂归家＂都对人有致命的吸引力,奥德修斯保持了很好的平衡,尽管他也未能逃脱宿命论的影响,这则暗示我们：人类要有所敬畏。

简介：大数据时代迫切需要提升高职读者阅读价值观。从图书馆的实际出发,对读者的阅读喜好、阅读习惯、阅读行为等信息进行全方位的采集并进行数字化处理、分析和应用。论述大数据时代提升读者阅读价值观意义,分析读者阅读价值观困境,提出大数据时代提升读者阅读价值观教育的具体路径,以便于提高服务精确度,有利于推动高职图书馆和谐健康发展。

简介：江苏高考作文题延续近年观点型命题的形式,稳中有变化。稳表现在命题形式简洁,不含蓄、不高深,一看就懂;三句话,各自表述明确,指向明确,不像叙事型文题指向丰富。变化表现在前两年的观点型文题只含一个核心词,学生作文时只要围绕一个核心词展开,如2015年的＂智慧＂,2014年的＂青春不朽＂,而今年的作文题三句话单独看很简单,但三句话涉及多个核心词,逻辑关联又是如何,需要学生慎思明辨。

简介：理性像＂万金油＂,理性和思维是同义语,理性方法主要是算计。资本主义存在的第一动力是获利。资本主义的三个主要缺陷是剥削、异化和利润率下降。从经济观念来看,边际效用学派采用了理性方法。劳动是商品,雇佣指用货币购买劳动,而不是购买劳动力。劳动力是未付出的劳动能力,根本不可见;劳动是已付出的劳动能力,完全可见。马克思假定＂活劳动是利润的最终来源＂。劳动价格异化,不是劳动的人被异化,而是资本主义被异化。从社会观念来看,自由竞争和剩余价值没有必然联系,垄断不是资本主义衰落的根本原因。根据文化的特征,还不能认定西方文化衰落。意识形态决定制度变迁,＂文化为体制之母＂。列宁揭示了资本主义衰落的秘密,即垄断和利润的必然联系。文化的状态和保证利润是不同问题。从利润率下降趋势、剩余价值实现以及自动崩溃论可以看到西方的衰落之原因,西方文化的衰落不是问题的关键所在。

简介：2015年高考已经曲终人散,对各省高考试卷的分析则方兴未艾。福建省高考将在2016年回归全国卷,把握全国卷作文命题的特点与精神是摆在福建省高中语文教师面前的一个现实问题。下面笔者通过比较近几年福建卷与全国课标卷的作文命题,找到应对全国卷作文命题的对策,抛砖引玉,就正于方家。2015年福建卷的作文题目是关于＂路＂的三句话：世上本没有路,走的人多了,也就成了路。