学科分类
/ 10
185 个结果
  • 简介:2013年6月24—28日,第15届世界比较教育大会在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯举行。在大会期间召开的世界比较教育学会联合会执委会上,中国教育学会比较教育分会会长、北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院教授王英杰先生当选世界比较教育学会联合会副会长。

  • 标签: 中国教育学会 比较教育 副会长 世界 布宜诺斯艾利斯 北京师范大学
  • 简介:<正>中国教育学会于4月8日在京召开部分学术委员会议,研究如何落实今年学术活动,提高学术活动的质量和效益。会议议定如下事项:一、关于召开第七次全国学术讨论会。此次学术讨论会定于9月中、下旬在上海市召开。主题:“三个面向”与深化教育改革。为开好这次讨论会,与会同志强调:1、要把对“三个面向”的认识提高到一个新水平。邓小平同志的“三个面向”指示是建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分,是小平同志教育思想的精髓。要对

  • 标签: 学术讨论会 深化教育改革 中国教育学会 学术委员会 学术活动 重要组成部分
  • 简介:学术年会乃中国近代教育学会开展学术研究的主渠道,旨在将平时散处于全国各地的教育专业人员汇聚一堂进行学术研讨与交流。围绕“中心问题”,采取“全体会议”与“分组会议”相结合是学术年会的基本组织方式,并以提案、议决案承载学术研讨与交流的结果,通过近代传媒快捷地传递学术讯息,从而推动中国近代教育学术研究的进展。

  • 标签: 学术年会 中国近代教育学会 学术研究
  • 简介:落实贯彻全教会精神,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,是当前教育改革和发展的重大课题.过去由于长期受片面追求升学率的影响,加上教育评价标准体系的束缚,出现了一些偏差,导致出现了一手硬,一手软的倾向,往往表现为德育讲起来重要,做起来次要的现象,因而造成了智商高,情商低,德育与智育发展不同步的后果,未能做到全面发展.

  • 标签: “学会做人” 素质教育 教育评价 德育工作 中学 集体活动
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕现阶段,在小学英语教学中通过情感教学培养学生的积极情感,有助于学生正确情感价值观的构建。本文通过对如何在小学英语教学中培养学生的积极情感进行简要的,旨在提升小学英语教学中情感教学的有效性,从而更好地培养学生们的积极情感。

  • 标签: 〔〕小学英语情感教学策略
  • 简介:积极心理品质是指学生在成长过程中呈现出持久而积极的情绪情感体验,以及对未来的乐观态度.并在此基础上形成相对稳定的正向心理特质,是奠定个体拥有幸福人生的心理基础。在小组合作学习中。通过锻炼学生自主能力、增进学生人际交往、增强学生自我效能感和落实学生责任担当等途径培养积极心理品质。

  • 标签: 合作学习 积极心理 自主能力 人际交往 自我效能感 责任担当
  • 简介:母语在英语教学中真正发挥作用的不是母语本身,而是母语意识,母语意识的介入,才是英语教学的捷径.

  • 标签: 母语意识 英语教学 作用
  • 作者: 祖丽皮叶·库尔班
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕思想政治教育是高中教育体系中的重要一环,在当前新课程教育改革不断提倡素质教育的今天,在思想政治教育教学中应用积极心理学就显得意义重大。本文结合当前高中政治教育教学的基本现状,以及积极心理学的相关内容,就高中政治教育中积极心理所产生的教学影响进行研究探讨,以期对相关教育工作有所启示作用。
  • 简介:世纪之初,难得的历史机遇,顺应世界经济一体化的时代潮流,应对知识经济的挑战,我们教育工作者就必须推进素质教育,实施教育改革。而教育改革的根本目的,就是要提高民族素质,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者的接班人。青少年的身心发展是一个整体发展的过程。知识、能力、情感、意志,个

  • 标签: 中学 课堂教学 教学改革 课外活动 素质教育 政治课教学
  • 简介:“普九”是教育工作的“重中之重”。为推进我省“普九”选程,本刊从这期起开辟“‘普九’研究”专栏,欢迎广大“普九”工作者、理论工作者,就“普九”工作规律问题开展理论联系实际的研究。“普九”涉及的问题较多,诸如认识提高、经费投入、保证入学率、控制辍学、改善办学条件、加强师资队伍建设、提高教育质量等,撰稿要求每文就某一个方面作出深入阐述,切实对推进“普九”有所裨益。

  • 标签: “普九”工作 明确任务 办学条件 农村初中 县区 初中入学率
  • 简介:作为培养教师的师范学校应理所当然的站在教育教学改革的最前列,我校生物教研室最近几年连续在学生中开展了研究性学习的实践活动,进行了研究性学习方法的探索,取得了一定的成绩。在开展的过程中我们深深体会到如何调动学生的研究性学习积极性是非常重要的一环,因为在活动的初期或过程中都出现过学习积极性不高或半途而废的现象,这个问题处理不好会直接影响研究性学习的正常进行,为此我们在这方面进行了深入的探讨,并积极采取措施调动学生的研究性学习的积极性。

  • 标签: 师范生 研究性学习方法 学习积极性 教育教学改革 师范学校 实践活动
  • 作者: 胡学军
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕素质教育是当今教育改革的趋势,课堂教学是实施素质教育的主渠道。现代教育观认为,素质教育其实质是对学生实施主动性教育,教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,智力发展过程,又是学生主动学习能力得以培养和提高的过程。因此,在小学语文课堂教学中,教师要善于引导,唤起学生自主学习的意识,引导学生自主学习,充分调动学生学习的主动性,使学生积极参与教学活动,让学生在动脑、动手、动口的过程中,感受到学习的快乐,逐渐产生我要学、我要学好的强烈愿望,使学生真正成为学习的主人,从而提高学习效果。
  • 简介:〔摘要〕在高中数学教学中,教师应从教材的内容和学生实际出发,运用各种合理的方法和手段,培养和激发学生的学习兴趣,调动他们学习数学的积极性,给学生自由创造的时间和空间,真正体现学生的主体地位,以取得最佳的教学效果。

  • 标签: 〔〕高中数学教学教学艺术 乐趣情境多媒体评价