简介：随着我国科技驱动战略向纵深发展,国家对成人高校科研经费的投入越来越多,渠道越来越广,项目也越来越泛.目前,成人高校科研经费投入的主渠道是政府的纵向科研项目,以及其他带有科研性质的资金投入,大规模的科研经费的注入,为提高我国科学技术水平,促进社会经济持续发展发挥了重要作用,其主流是健康的和积极的.但是,这些经费的使用和管理中存在着一定的问题,如何管理监督科研经费的使用和支出就显的尤为重要.

简介：资源建设是推进社区教育的关键点。开放大学为社区教育资源建设提供了一个重要的平台。还需要从支持联盟建设、经费保障机制建设、师资整合、课程开发、项目开发、网络信息化建设、基础设施资源建设等方面完善开放大学推展社区教育资源建设的模式，推进社区教育事业健康发展。

简介：随着广播电视大学向开放大学转型工作的日益推进,各省对开放大学建设的研究也不断升温。辽宁广播电视大学提出了“社会化导向”人才培养模式的理念,其中学习服务社会化是人才培养的保障措施。本文从开放大学建设中学习过程支持服务社会化的理论依据、实践探索两个层面出发,对开放大学实现“社会化导向”人才培养模式进行了有益的探索并取得一定的实践成绩。

简介：郑亚灵在《陕西广播电视大学学报）2015年第1期《陕西农村小学生媒介接触现状与媒介素养研究》一文指出，目前陕西农村小学生在媒介批判能力上呈现三个特点：1．服从与接受的大多数小学生在媒介接触过程中表现出较强的顺从性，主要体现于两个方面：一方面是对特定群体的更多信赖，我们发现他们对“信赖度”的判别与某个群体的知名度和社会地位有着紧密的关联。

简介：本刊讯9月24日上午，中国移动智能教育创新战略联盟理事会暨“十三五”规划研讨会在西安召开，共有40多家联盟成员单位的130余人参加。

简介：大学语文是学前教育专业课程体系中的一门公共基础课程,以培养人文素质及各种语文应用能力为目的。目前普遍存在认识不足、定位不准、目标模糊、特色不鲜明、教法单一、实践性不强、师资薄弱、队伍不稳等问题。需要提高认识、突出特色、革新教材和教学模式、加强应用能力训练、加强教师队伍建设,从而充分发挥这门课程在提升学生文化素养、提高与职业相关的语文应用能力方面的作用,让学生既"成人"又"成才"。

简介：通过对山西电大系统120名专兼职教师的问卷调查,经过对数据的统计处理,分析并阐述了当前教师科研能力基本情况以及存在的问题,有针对性地提出了提升教师科研能力的具体建议。

简介：学风是独立学院需要塑造的品牌,它关乎独立学院的口碑,甚至影响学校的生存。调查显示独立学院学风目前呈现良好的态势,但仍存在一定问题。独立学院应树立加强学风建设的意识,努力完善办学条件,加大改革力度,创建更优学风。

简介：随着信息技术的不断发展，我国远程教育信息化的步伐也在不断加快、取得了新的成绩。广播电视大学的成人教育经过30多年的发展，依托广播电视、网络多媒体等技术手段，开展信息化教学活动。文章以广西广播电视大学为研究案例，探讨在现代技术的发展背景下，广播电视大学如何加强教学资源的信息化管理，促进教学效果和教育质量的提升。

简介：现代远程开放教育可以改变农牧民的观念，提高农村牧区劳动力素质，促进农村牧区经济的发展，对农村牧区的现代化建设有着极其重要的意义，因此，要寻求多种有效策略，以使现代远程教育更有效的服务新农村建设。

简介：师资公平是教育公平的核心因素,师资力量不均衡配置是制约教育公平的关键点,而教师流动是师资力量最大限度均衡化的重要途径,中小学教师的有序流动是教育资源均衡配置的合理追求和表现,是基础教育均衡发展的保障。目前教师管理主要实行＂教师校管＂的方式,这尽管有利于学校对教师的管理,但是阻碍了教师流动。立足于石河子学区集团化管理下的教师流动现状,探寻教师被动流动原因,并提出构建合理学区间教师流动机制的现实路径。

简介：高校的学生社团已经成为校园文化建设的主力军,目前,专业社团这种新型社团的诞生,既是一种崭新的实践教学方式,又是课堂教学的重要补充及延伸,它在学生提高专业能力,综合素养及适应能力和加强校园文化建设等方面发挥重要作用。随着职业教育的发展,高职专业社团在对培养高技能人才的平台作用上更加凸显,因此,在高职背景下研究专业社团与专业建设的关系具有重要意义。

简介：大学是文化、教育机构,是文化发展、发展文化的主场与重点区域。推进社会进步,教师须为人师表,教好书、育好人,为实现好、维护好、发展好人民的利益多进言,不搞虚无缥缈的＂学问＂。大学发展与文化建设、繁荣之间有共生、互动、共荣的关系,促大学、教师发展是文化建设、繁荣的优先方向。大学是优化人心世道之所,保持本色、品节和有＂礼＂,大学才能蒸蒸日上;给力完善教师的思维与行为方式,并释放其潜能、引导社会发展乃文化繁荣的立意与取向。

简介：发展农村成人继续教育是实施＂科教兴国,科教兴农＂战略的需要;是构建终身教育体系,建设学习型社会的需要;是提高农村人口素质的需要;是促进农村经济发展的需要。自2012年9月以来,广州电大承办了＂羊城村官上大学＂工程,经过两年多的时间,在教学模式、课程内容、服务模式等方面进行了实践和探索。只有基于农村基层干部需求、面向新农村建设需求的农村学历继续教育才更具实效。

简介：基于微信公众平台开发了学生支持服务系统，为开放教育的学生群体建立一个全方位、立体化的校园支持服务平台，提供便捷、实时的信息交互查询。系统采用JAVA＋sqlserver开发，可以实现课表查询、成绩查询、考试查询、掌上图书馆、天气查询、公交查询、随身课堂、师生互动等功能。本文以开发的教育教学平台账号查询模块为例，介绍开发实现的技术。

简介：以高职学生职业能力为研究对象，通过对高职教师和学生进行调查，采用AHP法计算各评价主体和各指标权重，构建了高职学生职业能力层次分析评价模型，对学生的职业能力进行定量研究，从而为高职学生职业能力的评价和管理提供有效的参考。

简介：就业观念较为传统、相关扶助措施缺乏实效性、法律制度不健全等原因导致了高等特殊教育学生就业出现困难。随着经济社会的发展．高等特殊教育学生就业的传统观念得以转变，相关扶助措施的实效性得以增强．社会扶助高等特殊教育学生就业的热情不断提升，高等特殊教育学生的就业渠道也在不断拓宽。在此趋势下，应坚持尊重市场、国家干预原则。尽快建立高等特殊教育学生就业的宏观、中观、微观及外部环境协调发展的全方位支持体系，以期对解决高等特殊教育学生的就业问题有所裨益。

简介：传统教学空间无法满足新的学习科学和以建构主义为代表的当代主流学习理论所倡导的教学方法和教学策略的实际需求,因此,从传统教学空间到技术支持的学习空间的变革成为研究热点。基于一个技术支持的学习空间,通过准实验研究方法研究学生对技术支持的学习空间的感知,探究技术支持的学习空间对学生学业成就的影响。研究结果表明,学生对技术支持的学习空间具有良好的感知,技术支持的学习空间能够促进学生的参与水平和社会性交互水平,但对学生的学业成就没有显著影响。学生认为最为重要的三个特征依次是＂无线网络＂、＂虚拟仿真软件＂和＂多边形实验桌＂。

简介：英语教学模式的改革必须在符合学生认知规律的基础上,针对教育中教师和学生的特点,充分考虑听说能力培养的要求。对大学英语听力教学进行深入研究后,我们在大学英语听力学习中使用Blendedlearning（混合教学法）,并引入了美国IC3计算机综合应用能力平台作为学生自主学习和练习听力的教学平台。通过实验研究发现基于IC3教学平台的混合教学法在大学英语远程听力自主学习中能充分发挥学生的主观能动性,提高学习效率,真正意义上实现自主、自助学习。

简介：当代教师教育制度和师范院校的专业正在发生显著的转型,其实质是提高教师职业的专业水平。西北师范大学在教师教育改革中,以教师教育课程与教学改革为核心,在教师培养体制、培养模式、课程体系、课程内容、教学方法和手段等方面创新教师教育模式,提高教师培养质量,积极构建具备时代特征、符合现代教师教育发展趋势、适应基础教育改革和发展需要、充满生机与活力的新型教师教育体系。