简介：利益表达是个政治学概念,在和谐社会的构建中引起越来越多的重视。大学生是社会存在中的特殊群体,由于其社会角色、成长阶段、心理特点等方面的特殊性理应受到更多重视。我国高校现行的利益表达机制虽然有其存在的合理性及内在机理,但是相对大学生日益增长的利益表达需求来说仍然有改进的空间和必要。本文集中探讨在现行利益表达机制基础上进行改进和重构的可能性。

简介：大学生群体是我国兴旺发展的希望所在,大学生群体所持的观念则至关重要,他们拥有什么样的民族观,直接关系到我国民族团结和社会建设的步伐。运用马克思主义民族观教育促使大学生形成正确民族观的实践活动,是一项系统工程,涉及民族意识的生成、民族政策的执行、民族观念的教育和践行等各方面。只有系统调节各个方面的要素,拓宽大学生民族观教育的形式和途径,加强大学生民族观宣传教育的实效性,才能促进大学生正确民族观的形成,把他们培养成为合格的社会主义建设者和接班人。

简介：采用大学生价值观量表对195名有留守经历的大学生和417名普通大学生进行问卷调查,结果显示：1在金钱物质、荣誉地位、友谊爱情、合格公民、贡献国家、人类福祉上有留守经历的大学生得分显著低于普通大学生,而在舆论从众上得分显著高于普通大学生;2亲子分离时的年龄、留守时间、联系频率、监护人不同教养方式均会对留守大学生价值观产生不同程度的影响。

简介：运用多种研究方法,对动态健身工作室进行调查.结果显示：动态健身工作室的营运团队稳定、服务流程规范,价格合理,宣传方式较为单一、会员以女性为主.

简介：儒家礼文化思想对于大学生素质养成具有积极意义。儒家提倡的礼具有仁道精神的内涵。知礼行礼可以提升大学生的人文素质。知书达礼,知礼而后做,是对大学生实施礼乐教化的积极成果,是大学生素质养成的途径。

简介：摘要本文针对高校大学生健康现状、高校健康教育的意义及健康教育存在的问题，就高校健康教育教学模式进行探讨，以期全面科学地提高大学生的身心健康水平。

简介：随着国家加大对教育的投资力度,各大高校纷纷扩大招生规模,在学生中有一部分家庭贫困的学生无法承受高昂的学费和生活费,只能通过半工半读的方式获取经济来源。而高校可以采取勤工助学的方式来帮助学生降低经济压力,使其顺利完成学业。本研究通过分析大学生勤工助学的积极意义和存在问题,探究提高高校大学生勤工助学管理的对策,从而解决贫困学生求学难的问题。

简介：母语迁移一直是二语习得领域引起争议的问题。文章在回顾前人研究的基础上，结合自身教学实际，抽取300余名大学二年级学生书面作文文本，采取定量和定性相结合的分析方法，总结出大学生作文写作中最常见的15种错误及其分布，这些错误主要集中分布于各类英语语法错误，其中受到母语干扰而造成的错误不在少数（如中国式英语句）。结合问卷调查得出在汉语环境下有21%的错误来自母语干扰，并对此结论进行讨论，为英语教学提供参考。

简介：田径运动是高校体育的重要组成部分，有“运动之母”之称，是各项运动的基础，它不受场地器材的限制，对培养大学生身体素质有重要作用。大学生是未来的建设者和接班人，他们的身心健康教育也是高等教育的重要内容，作者通过对高校田径教学现状、大学生身心健康状况等进行调研与访谈，探讨田径教学对改善大学生身心健康的影响和作用，激励大学生积极参与田径运动。

简介：近年来，留学德国在中国不断升温。通过访谈和问卷的形式，本研究对154名在德国求学的中国留学生进行调研，考察他们的跨文化适应现状，探讨影响该群体跨文化适应的因素。研究结果表明，中国留学生的跨文化适应情况总体上处于中等水平，其中在人际交往维度上的适应程度最低。留学生个体的性别、旅居时间长短、德语水平等因素对其跨文化适应水平具有显著影响。

简介：认知是心理学研究的一个重要课题，作为心理过程的一个重要方面，认知本身是一个比较复杂的系统，主要包括感知觉、记忆、思维和言语等几个方面。对于不同年龄阶段的学生来讲，他们具有不同的认知特点。旨在分析大学生认知特点的基础上，提出对大学教学的几点启示，以期对大学教学有些许帮助。

简介：本文以614名贫困大学生为研究对象,调查发现,贫困大学生心理资本的总体水平以及自我效能感、韧性及乐观三因子水平均与普通大学生无显著性差异,但在希望因子水平上却存在显著性差异（P〈0.05）。贫困大学生存在对未来充满希望、但又缺乏面对现实的自信心的矛盾心态,建议以积极心理资本为教育导向,通过多种途径提升其心理资本水平。

简介：近年来,复合型人才培养目标不断强化,对我国高校人才培养模式提出了更高要求。为了适应新形势发展、增强毕业生就业核心竞争力,越来越多的高校响应教育改革,在全日制本科学生中实施辅修专业教育政策,辅修的规模也不断得到扩大。对辅修选择的影响因素进行实证考察的结果表明：自身兴趣爱好为大学生选择辅修专业时考虑的首要动因,而主要影响因素有家庭、未来职业定位、个人、社会、主修与辅修专业六个方面。

简介：当前大学生文化缺失的表现有理想信念缺失、责任感缺失、独立性缺失、人文关怀与被关怀缺失等。结合“中国梦”中“刚健有为，自强不息…‘礼治精神”和“和合观念”等传统文化精神，可探究文化视域下大学生“中国梦”的实现路径，如加强宣传教育来培养大学生的文化自信；加强高校校园文化建设使大学生担负起文化传承与创新的责任，还可通过实行课程改革、加强人文素养教育和开展实践教育活动，引导大学生找到自己的“中国梦”。

简介：大学生心理危机干预在实际工作中也存在着突出的问题,如危机学生难发现、难送症、难劝返以及学校在维护危机学生的受教育权利和维护学校安全稳定之间难两全等。对此,建议学校进一步加强学校心理危机预防与应对工作,相关职能部门进一步明确和衔接精神障碍学生适用的法律法规条款,努力营造有利于精神障碍学生康复、成长的社会环境。

简介：在当前信息化社会之中,大学生获取与使用信息越来越便利,但信息道德缺失现象也越来越普遍,我们应该分析出现这种现象的原因,从不同方面加强对当代大学生信息道德品质的培养。

简介：校训是校园文化的精髓，也是对中华优秀传统文化的传承与升华。而大学校训与社会主义核心价值观在内涵上高度契合了中华优秀传统文化。因此，依托校训涵养青年大学生社会主义核心价值观，既是可行的，又是有效的。

简介：政治认同是认同主体对自己所处的社会政治体系的内在接受和认可,大学生的政治认同关系着我国当前的政治稳定。网络的发展对大学生的政治认同来说是一把＂双刃剑＂,网络的便捷性、开放性和交互性等特点给大学生政治认同的培育带来了积极影响,但同时西方多元文化通过网络的强势传入以及网络对社会负面信息的扩散和放大也会对大学生的政治认同产生消解作用。为此,促进大学生政治认同必须以社会主义核心价值观引领网络文化建设为核心,通过加强网络对社会正能量的宣传、规范网络监管、构建网络在线教育平台等途径构建良好的网络环境。

简介：为进一步普及心理健康知识，促进我院学生健康成长和全面发展，5月25日晚，由学工部主办，大学生心理协会承办的“提高健康资本，成功抵抗压力”讲座在图书馆报告厅举行。西北大学同雪莉教授担任主讲，各系行政主任、学工部老师应邀出席，部分学生代表聆听了本次讲座。

简介：探索贫困大学生的安全意识组成结构。方法：采用整群抽样方法在贵州8所大学抽取948名贫困大学生,利用自编的问卷对其测试。结果按照结构方程模型和层面理论A层面,贫困大学生安全意识问卷由三个因子组成,因子1：防危险地方,因子2：防陌生人,因子3：防意外。三个因子总方差解释率为47.439%。按照层面理论B层面,贫困大学生安全意识问卷由两个因子组成,因子1：积极防范,因子2：消极防范。两个因子的累计方差为40.200%。问卷的内部一致性系数为0.745,层面A和B的异化系数均为0.131,区域指数均为1.000,上述指标都达到了心理测量学统计标准。贫困大学生在面临安全问题时,倾向于采取积极防范的方式。贫困大学生安全意识问卷具有较高的信度和效度,是有效的测量工具。