简介:摘要:开展创意美术活动对幼儿的综合素质发展有积极影响,教师应以幼儿为核心,确立正确的活动目标和活动主题,积极鼓励幼儿,让幼儿在活动中展现自我。在教师的正确引导与鼓励下,幼儿能充分发挥想象力,使活动效果更好,幼儿也能在美术活动中有所收获,实现快乐成长。
简介:摘要:结构游戏又称为建构游戏,是幼儿园基本的一种游戏类型。是指幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料,构造物体形象,反应现实生活的一种游戏。它是一种具有创造性、操作性和艺术性的活动,其教育作用是在教师的正确引导下实现的。对其进行指导,需要明确目的、把握内容,遵循正确的路径,更要注重过程性。
简介:【摘要】将绘本应用于幼儿园美术课堂教学当中,有利于提高幼儿园美术教学的效率和水平。利用绘本图画和故事讲解来开展美术教学,有利于充分吸引学生的学习兴趣,从侧面儿培养学生的美术艺术修养。本篇文章主要从现状和具体措施两个主要方面对文本课题展开了分析,又于结语中对我国幼儿园美术教学的未来展开了美好的憧憬。
简介:摘要: 班本课程来源于园本课程和班级幼儿,是园本课程的一部分,也是基于幼儿年龄特点、兴趣及需要的班级特色课程。呈现的是班级幼儿的个体差异、幼儿的思维方式、师幼的活动动态、教师的反思及幼儿的提升过程。本文以《旋转的世界》为主题的班本课程为例,阐述幼儿园班本课程的特点、来源、实施、评价与反思,为幼儿的综合发展提供支持与保障。
简介:在提高全国人民素质的过程中,需要将基础教育这个根基打牢,幼儿教育在基础教育中占据重要位置,它是培育人才的首要步骤.之所以对幼儿进行教育,目的即是让幼儿能够预先了解在学校当中的状况,尽早的适合在学校当中的生活状况.这样一个启下的任务需要多方面的支持,比如幼儿园,儿童的父母、小学等.因而最大程度上了解儿童在幼儿园至小学方面的发展状况,以多样化的活动推动儿童健康成长有着现实需求.然而,实际情况却存在着较大差异,目前的幼儿教育十分功利,无法在儿童从幼儿园到小学的过渡中,起到真正意义上的作用.正是在这样的研究背景下,本文通过分析幼小衔接的现状及原因,提出了解决转变家长对幼小衔接的教育的对策.
简介:为了迎接世纪之交世界科技革命的严峻挑战,加强科技人才队伍建设,增强部队科研试验能力,我委制定了科技人才培养五年计划.“计划”在全面客观分析全委科技人才队伍建设形势的基础上,提出了“九五”期间全委科技人才培养目标,就是到2000年,要培养100名具有国内先进水平的科技专家,培养600名具有委级先进水平的学术技术带头人,培养2000名能够解决岗位技术问题并具有一定创新能力的技术骨干,通过狠抓科研试验一线岗位人员的达标训练和实验前合练,使一线队伍操作技术水平显著提高.“计划”进一步明确了实现这一目标的具体任务和措施.1996年是执行人才培养五年计划的第一年,也是这项工作开好头、起好步的关键一年.在新的一年开始之际,应对“计划”如何落实作好部署,使“计划”真正落到实处.下面,笔者就如何落实好科技人才培养五年计划,谈几点意见.