简介：为了适应时代的发展需求,我国高校思想政治教育在网络思想政治教育的话语方式方面进行了很大的改进。目前,网络语境已经在高校思想政治教育中形成了很大的氛围,在马克思主义意识形态的主导下,我国高校开始对思想政治教育话语方式进行创新,主要目的就是为了增强思想政治教育的实效性。借助网络环境,研究高校网络思想政治教育的话语困境,并分析原因,最终提出针对性的对策和建议。

简介：以移动互联网为代表的新兴媒体深刻地改变着大学生的生活方式、思维方式和价值取向。尤其是新媒体环境下,网络舆情层出不穷,面对新环境、新挑战,高职院校必须用新思维主动应对,借助新媒体主动占领青年学生的学习、生活和娱乐阵地。用好新媒体能够更为有效地传播校园新闻信息,关注校园点滴生活,引导网络舆论,展示学校形象,推进校园网络文化健康发展,也只有主动占领新媒体阵地,才能更好地服务青年,传递正能量,引领新青年,促进青年成长。

简介：与心理咨询相比，成长辅导对大学生成长与发展的重要性没有得到应有的重视。在澄清心理咨询与成长辅导概念的基础性上，对二者的主体、客体、主客体关系、过程与方法做了对比分析。在此基础上，进一步指出心理咨询是保障健康、“小众”需求、最终结果，而成长辅导是促进发展、“大众”需要、重要诱因。大学生成长辅导的相关理论、过程、方法值得深入研究。

简介：在对大学生创新创业进行动力学分析的基础上,以现有创新创业教育理论为基础,从学习精神的角度丰富创新创业教育理论的内容,构建科研能力训练与双创能力培养相结合的大学生科创能力耦合分级培养体系。

简介：在大数据时代发展中,数据素养的培养对于将会直接影响到大学生的社会参与,以湖南省地方本科高校为例,通过随机抽样和问卷采访的方式对湖南工学院中的大学生进行数据素养水平的深入调查,旨在能够更好地理解湖南地方高校大学生数据素养的内涵、价值以及评价指标的构建,并提出几点数据素养的培养建议,帮助大学生更好地适应大数据时代的信息发展潮流。

简介：随着信息化的发展,高等学校信息化水平逐渐提升。但学校各业务系统间的信息孤岛现象日益显现,基于数据共享平台上的数据决策和数据分析亟待提高。为了解决高等学校信息化建设中信息孤岛难题,本研究从苏州市职业大学数据平台的实际状况出发,从数据分区设计和数据处理流程两方面描述了基于AESB的数据共享平台的设计框架,此平台具有低耦合、实时更新、提供可视化监控、提供WebService数据服务等优点,为后期进行数据分析、数据挖掘、建立运维服务、监控系统奠定数据基础。

简介：人文素养教育是实现高校内涵发展的重要内容。高校辅导员在大学生人文素养教育体系中发挥着重要作用。淮北职业技术学院辅导员积极探索人文教育途径,创新人文教育方法,实施人文精神关怀,对大学生进行系统化的人文素养教育。

简介：党建育人是高校党建工作的核心,着力提高高校学生党员培养质量,是高校党建工作必须深入研究的重要课题。以全程育人视角,以广东医科大学药学院为例,初步探索高校基层学生党建工作的路径。

简介：针对日益突出的大学生就业难的问题,通过对影响大学生就业能力的因素量化,结合就业能力调查问卷进行数据分析。利用主成分分析多元统计大学生综合就业能力,从实证分析角度对大学生就业能力评价指标做理性评价。

简介：当今社会已彻底进入互联网时代,改变了人们的思维方式和价值取向。在此背景下,优秀传统文化迎来了巨大的挑战和机遇,如何将传统文化与时代特征相结合也成了当前高校开展大学生思想政治教育工作的重要议题。

简介：结合南通职业大学物流管理专业现代学徒制改革试点项目,从重新对课程进行分类、开发企业本位理实一体化课程、创新实践教学内容三方面介绍了现代学徒制课程和教学改革实践,并针对改革中遇到的问题,提出了明确学校教学主体责任、建立灵活务实的教务管理和学生管理机制、加大引企进校力度及增加学校教学投入等深化改革的对策。

简介：文章以南京师范大学泰州学院为例,分析独立学院党建工作的新思路、新方法,旨在以改革创新精神推动独立学院党建工作,建设充满活力的独立学院党组织。

简介：大学生教育质量问题受到社会的广泛关。大学生学习倦怠是影响教育质量的重要因素。该文以某高校学前教育专业的217名本科生作为样本,调查分析学前教育专业本科大学生学习倦怠状况,并分析大学生学习倦怠与其影响因子之间的关联性,并分析学校教育教学环境、社会环境、家庭等对大学生学习倦怠的影响。高校应从课程体系改革、营造学习氛围和加强学生管理、帮助大学生制定职业生涯规划、加强师资队伍建设、加强思想教育和心理疏导等五个方面来应对大学生学习倦怠问题,以提高教育质量。

简介：为贯彻落实党的十九大会议精神,必须做好国家关于教育扶贫工程的总体部署。家庭经济困难学生的资助工作是独立学院学生工作教育中的重要组成部分,做好该项工作是提升学生的自我发展,促进高等教育的公平、合理化的重要标准。对于资助,新时代高校要实现“精准建档、精准帮扶、精准反馈”三方面精准,使得“精准资助”适应新时代、新形势下高校资助工作,朝着正确方向迈进。

简介：随着国家政府相关部门提出和推进“互联网＋”行动计划,互联网对整个社会的教育、经济和文化的影响进入了新阶段。在“互联网＋”背景下大学生作为最活跃的一部分群体,其思想、行为和认知方式已受到了重大影响。大学生社会主义核心价值观教育迎来了重大机遇,但也面临不少问题,如传播主体的多元化、网络本身的虚拟性、相关不良信息的传播以及互联网的工具主义倾向等。为此,基于高校辅导员视角,线上线下相结合,推动社会主义核心价值观教育;构建以学校为中心,连接家庭、学生和社会四位一体的培养模式;借力中国传统文化,促进社会主义核心价值观的内化。

简介：由于思维方式、文化理念、母语习惯等的差异,学习汉语的外国留学生在使用汉语交流时无法正确理解、运用汉语近义词,由此产生语用失误,导致交流中断或失败。在对外汉语教学中,可以通过借助反义词、区分词性、辨析词语色彩等方式,帮助外国留学生减少语用失误,增强汉语应用能力,提高汉语表达的准确性。

简介：运用心理学研究方法,结合高职学生资助工作经验,利用问卷调查法、访谈法等为社会爱心人士筛选出10名家庭经济困难学生作为资助对象,本文尝试以新疆职业大学学生资助工作为例,为新疆职业大学学生管理工作观念体系以及方式方法提供新的途径和思路。

简介：大学生课余时间管理将直接影响大学生的成长成才,为此,高校要运用德育手段对大学生课余时间管理进行必要指引。在"四个结合"思路下,肇庆学院外国语学院通过思想引领、行为引导和氛围带动三位一体的路径,实现了大学生课余时间的有效指引。

简介：“大语文”观作为一种新的育人理念,强调的是通过各类人文素质课教学培植大学生的人文核心素养,以此弥补目前《大学语文》课的不足。相对于其它课程,书法以其独特性与包容性在与《大学语文》合力构建人文核心素养方面有着天然的优势,故应重新审视大学书法课的课程价值及落实途径,积极融入“大语文”的体系架构。

简介：信息技术的发展带来了学生学习方式的变化,蓝墨云班课为＂大学生职业生涯规划与就业指导＂课提供了移动学习平台,通过课前传递教学资源、课中开展各种教学互动、课后促进学生巩固复习,信息技术与教学规律完美结合,改变了传统的教学模式,有效激发了学生的自主学习能力,增加了师生互动,提高了教学效果。