简介：阿甲撰文说:作为“剧”的中国戏曲,当然不是写诗人个人的感怀,它是要描述剧中个别人物的思想、情感、行动、事件等等,还要讲味道的一种简练的舞台文学形式。“剧诗”的涵义还不仅仅是指剧本和歌唱的问题,凡演员的身段表演、舞台的调度表演、一人和群体的表演、声腔的表演等等都要有诗的

简介：《死亡重奏》（原刊《钟山》二0一五年第一期）是青年作家西元的作品，三万五千字，全文七章，分别是：前奏、奏鸣、咏叹、华彩、柔板、终章、尾曲，是一部结构感、叙述方式特异的中篇小说。故事背景二十世纪五十年代朝鲜战争．作品内容是中国军队的一个无名连坚守七号高地的故事。主要刻画的人物是坚守阵地的五个战士和一个美军俘虏。

简介：一、纪录与真实以前经常有关于纪录片是不是艺术的争论．这也是正常，任何一种新的艺术品得到社会的公认都要有一个过程，有时候这个过程还是漫长的。单单就艺术与生活的关系而言，纪录片比任何艺术都恪守“生活是艺术的源泉，艺术忠于现实”这一古老而又现代的艺术法则。《北方的纳努克》被视为现代纪录片的开山之作，导演弗拉哈迪的重要贡献是在坚持“非虚构”这一基本原则下，

简介：儿童文学是以其美学特质感染儿童,其中变幻之美是美学特质之核心。本文就这一论点从内容和形式两方面试作论述。

简介：时下中国动画研究领域呈现出概念混淆的现象与纷繁芜杂的局面。"美""美的本质""美的主客体""审美"和"美学"不分,"美的民族性"与"美的时代性"

简介：摘要阿拉伯音乐有着悠久的历史和灿烂辉煌的成就，对世界音乐的发展做出过重大贡献，产生过深远的影响。其在各个不同的发展时期也表现出不一样的美学特点。

简介：四、构思行文:“造物赋形”与“本色当行”“造物赋形”、“本色当行”这两个美学命题涉及戏曲的构思行文,即具体的创作过程和基本的艺术技巧。“造物赋形”——这一美学命题表明,戏

简介：<正>(一)世界儿童文学诞生于嘹亮的中世纪丧钟响彻于人类晴空之时。伴随文艺复兴之门的隆重启开,人的发现与妇女、儿童命运的受到关注,终于为娃娃文学的萌生铺垫了温床。儿童文学既是野蛮开始消遁的标志,也是人类从愚昧走向文明的一个闪光的里程碑!

简介：古代戏曲美学中的模糊控制观点,主要体现创作论方面。柏拉图曾经指出,创作艺术实际上是一种“控制艺术”。我国古代戏曲美学家也认为,戏曲创作过程是一个“控御”、“抑扬”的过程,自始至终伴随着调节和控制。在艺术创作之初,剧作家的思绪总是象野马一样上下奔突,不可执驭,象游丝一样飘忽不定,难以捉摸,“穷九州,越八荒”,“远远近近,悠悠漾漾,杳知其所之”;继而才有“虚静”的处理,才借诗书以闲摄之,笔墨以磐泻之,歌咏条畅之,按拍行迟之,

简介：美学悲剧性冲突有别于一般的社会性冲突，它具有两个方面的特征：其一、是指形成悲剧的矛盾诸方都以消灭掉、否定掉对方为目的，只有这种以毁灭对方为目的的冲突，其性质才够得上美学悲剧冲突，所以悲剧冲突以尖锐性著称；其二、是指冲突的结果，以一方或双方的毁灭、崩溃为结局；只有这种结局才显出悲剧的惊心动魄的崇高性美感。

简介：刘涛:王老师,您好。非常高兴有机会和您做一次谈话。先问一个比较私人性的问题,尽管私人性,其实却涉及到学科观念的变迁和学者个人对学科观念变迁的应对。您起初学比较文学,后来何以以中国文学、电影等为方向?

简介：《倩女幽魂》是华语电影中的代表作,也是中国电影＂走出去＂的一个范例。本文采用定性研究与定量研究的方法,从英语世界专业影评与普通观众反应两个维度加以考察,通过梳理影评,兼参照评分与相关评价指数,揭橥《倩女幽魂》系列电影对外传播的理路,分析英语世界为代表的海外观众的审美趣味与期待,为推动中国电影＂走出去＂寻得某些普遍性规律。

简介：

简介：现代派文学在中国有两个接受高峰,第一个高峰是在20世纪的20、30年代,第二个高峰是在20世纪70年代末及80年代.承接这两个接受高峰的则是新中国成立三十年来对现代派的长期批判.本文聚焦于新中国成立以来现代派文学曲折的接受历程,并尝试分析学者在传播现代派文学时所运用的具有策略性的方式.

简介：

简介：本文通过建国后不同时期多种版本现代文学史的比较,研究郭沫若的《女神》在新中国的文学传播和接受途径,探析其经典化的历史贡献与不足,期冀给予今后的教材编写提供可资借鉴的思路。

简介：自《夷坚志》编成以来，不仅在国内传播和接受较广，而且还在邻国日本形成了一个传播和接受的历史。本文通过对日本古代文献的梳理，初步勾画出古代日本传播和接受《夷坚志》的轮廓，认为日本较早接受《夷坚志》的例子出现于十五世纪中期。但是进入日本古代最后一个时期的江户时代以后，《夷坚志》传播和接受的状况出现了一个前所未有的局面，不仅在图书目录中有诸多的记载，而且日人对《夷坚志》有了总体上的把握。除此之外，此时还出现了大量引用《夷坚志》的本文进行考证、翻译《夷坚志》以及改写《夷坚志》的现象。关键词《夷坚志》古代日本传播与接受

简介：清末诗论家朱庭珍对严羽诗学的接受主要表现在：诗学方法论层面，朱庭珍“学悟一贯”、“密参细求”的诗学方法，主要接受自严羽的由“学”、“参”而“悟入”的为诗方法；诗学认识论层面，受严羽“学诗者以识为主”、“自家实证实悟”、“自家闭门凿破此片田地”等强调主体诗学审美判断力思想影响，朱庭珍提出“以我运法”观点，认为“诗中有我，乃可谓之真诗”，强调要“别铸真我”；诗学审美创造论层面，他的“诗以超妙为贵”、“妙合自然”、“化境神工”说是对严羽“诗而入神”、“诗有别趣”、尚“意兴”、追求“自然本色”等美学旨趣的发扬和更深层次的探讨。

简介：有效教学对提高教学效果起着至关重要的作用，是教师的教和学生的学组成的一种有效的、和谐的教育活动。本文探讨初中历史课堂有效教学策略，并阐释新课程标准下有效教学的基本理念。

简介：一、更加注重教学过程在传统的应试教育模式影响下，在初中数学教学中，教师的教学就是为了学生的“考试成绩”，只要能够提升学生的学习成绩，教师就“想方设法”、“绞尽脑汁”的去使用，比如教师为了能够让学生在考试中能够更好的发挥，教师往往就会在平时给学生布置很多的作业，想采用“题海战术”来让学生认识更多的类型题，提升他们的数学认识。