简介:本研究通过对2010至2014年国际音乐教育类5本英语类研究型学术期刊共计661篇学术论文进行文献综述。聚焦国际音乐教育研究最新动态,重点对其中音乐教师教育、音乐教育社会学、专业音乐教育及学校音乐教育领域相关研究文献进行详细分析。其中涵盖"自我效能Self-efficacy"、"教学评估Assessment"、"身份认同Identity"等近年音乐教育研究焦点。本研究针对这些文献如何确立研究目的、选取研究对象、使用研究方法、归纳研究结论等方面进行详细评述。文章最后部分对近年文献研究中常见研究内容、常用研究方法、文献来源及行文结构进行概述,为我国广大学者了解国际音乐教育界最新研究动态及所运用研究方法、行文规范等,提供可资借鉴的导读及索引。
简介:千禧钟声已经敲响,陪伴人类一起经历了农业文明、工业文明的缪斯,将会以怎样的姿态和我们一起迎接这新的千年呢?她又将怎样引领音乐家们在信息文明时代里发挥自己的聪明才智,唱出更新更美的歌声呢?回首音乐之神在路途中印下的足迹,我们对乐坛的未来就会有一个符合艺术发展逻辑的预测。首先值得注意的是理论研究工作在整个音乐发展历史中所起的越来越重要的作用。固然,先是有了《韶》与《武》等礼乐的艺术实践,才会有《论语·八佾》中关于它们审美价格的评定;没有十六世纪复调音乐的黄金时代,扎利诺也无从归纳出他的分类法体系。然而,一种理论一旦确立——在它尚未转化为新思想情感表现的障碍之前——,就会成为