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简介：摘要为了保障人民群众健康，提高人们的健康意识，增加人们的健康知识，我们科室在两个社区开展了义诊活动，针对人们的需求，给予了相应的帮助及解释，受到了人们的欢迎及好评。

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简介：摘要目的探讨健康教育路径应用于慢性结肠炎患者的效果。方法选择慢性结肠炎患者120例，试验组按健康教育路径进行健康教育，对照组按传统方法进行健康教育，观察两组健康知识掌握情况及对护理工作满意度进行比较。结果试验组在接受健康教育路径后的健康知识掌握情况明显高于对照组，护理工作满意度明显提高。结论应用健康教育路径对慢性结肠炎患者进行健康教育提高了患者健康知识水平，提高了护理工作质量，融洽了护患关系，取得了良好的社会效益。

简介：摘要“优质护理服务示范工程”是我国医疗改革的一项重要内容，建立护理部垂直领导下的护士绩效考核体系，推行优质护理服务，通过绩效考核进行分配，充分调动护士的工作积极性，提高患者的满意度和忠诚度，通过情感和适宜技术留住患者，体现以病人为中心的服务理念，从而提升护理水平，稳定护理队伍，提高护士待遇，减少护士流失，起到了关键性作用。

简介：摘要目的分析某化工企业存在的职业危害因素，以减少企业职业危害事故，降低工人职业病发病率。方法对职业危害岗位进行现场调查、检测。结果职业危害因素有粉尘(石墨粉尘、有机粉尘、CaCO3粉尘、干粉粉尘、煤尘等)、甲醛、焦亚硫酸钠、NaOH、NO2、噪声、高温、热辐射等；粉尘、化学毒物、物理因素的合格率分别是97%、96%、96%。结论该企业部分职业危害因素偏高，有潜在的职业危害，需要加大职业防护投入，完善职业卫生管理。杜绝和减少职业危害事故的发生。

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简介：摘要如今，高等医学教育缺乏创新精神，亟待转变人才培养的模式以培养出创新型人才。为此，必须依据高等医学教育的人才培养要求，大力开展创新型医学教育，从而培养出更多更好的创新型医学人才。本文从强化创新价值观的引导、努力推进体制创新、调整高等医学教育课程结构、改革医学课程教学方法、增设人文类教育课程、大力加强实践教学等六个方面对创新型医学教育进行了探讨。

简介：摘要血液透析是治疗肾功能衰竭终身替代疗法之一，要想延长透析患者的生命，透析的充分性，减少并发症的发生，健康教育是非常重要的。主要内容包括血管通路的护理，导管的护理，饮食指导和用药指导，自2009年11月至2012年8月对透析患者实施了有效的健康教育，取得了较好的效果。

简介：摘要目的探讨孕期健康教育的内容及其对孕妇在孕期、产时及母乳喂养中的作用。方法随机抽取我院产科住院分娩的产妇896例，其中446例参加过孕妇学校培训为实验组，未参加学期培训450例为对照组,比较两组间剖宫产率(“P<0.05”)、经阴道分娩率、产程时间及母乳分泌时间。结果实验组剖宫产率显著降低，第一产程、第二产程及总产程比对照组显著缩短((“P<0.05”)，初乳分泌比对照组显著提前(“P<0.05”)。结论孕期健康教育能降低分娩手术产率、促进支持自然分娩、提高母乳喂养率、减少产后并发症，提高产科服务质量。

简介：摘要对DM进行有效的健康教育，加强对DM患者的护理、管理，对减轻或避免DM急慢性并发症的发生、发展，提高患者的生活质量具有重要的意义。

简介：社会进步对我国全科医学的发展有了更高的要求，加强对全科医生的培训要从理论知识、道德情操等方面进行，实现全面发展。培养优秀全科医生，为我国全科医学事业做出卓越贡献。

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简介：摘要目的探讨无痛人流术的健康教育方法及并发症的预防。方法通过对925例早孕无痛人流术妇女进行观察和面谈实施健康教育。结果认识到人流术对身心的危害，提高了生活质量。结论通过开展健康教育，医护人员提高了专业知识水平，认识到广泛开展避孕知识宣传的重要性，增强了患者的自我保护能力，减少并发症的发生，保障了妇女的健康。

简介：摘要糖尿病，古称“消渴病”，是一种多病因的代谢疾病，特点是慢性高血糖，伴随胰岛素分泌及/或作用缺陷引起的糖、脂肪和蛋白质代谢紊乱，是一种终生疾病1。糖尿病发生后，引起糖大量从尿中排出，并出现多饮、多尿、多食、消瘦、头晕、乏力等典型临床症状。糖尿病提倡综合治疗，即“五架马车”，具体指饮食治疗、运动疗法、药物治疗、糖尿病教育和血糖监测。系统的健康教育可以帮助患者强化健康意识，提高临床治疗效果，最大限度地降低糖尿病的危害性，同时提高了护士的业务素质。

简介：摘要目的通过一些有益的探索和实践，对门诊患者进行了用药教育，指导患者安全用药。方法列举一些典型病例，告知用法用量，分析可能出现的不良反应及药物相互作用。结论门诊患者用药教育实践对指导患者安全用药很重要。

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简介：摘要目的探讨人工肛门患者的健康教育后对提高生活质量的效果。方法通过对42例人工肛门患者进行心理护理、造口护理、饮食排便习惯的锻炼和培养以及有效的术后指导。结果加强患者对人工肛门的认识，改善不良的心理反应，主动配合医护工作，得到家庭和社会支持，并掌握有效的自我护理方法。结论通过健康教育，采用综合方法护理患者并且教会患者进行有效的自我护理，使患者恢复正常的生活、工作，提高生活质量有显著的效果。

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