简介:摘要目的观察健康教育对小儿手足口病护理效果的影响。方法选取68例2018年2月至2018年9月于我院进行治疗的小儿手足口病患者作为观察对象,随机分为研究组和参照组,两组各34例患者。参照组患者实施常规护理,对照组患者实施常规护理联合健康教育模式进行护理,比较两组患者的护理满意度以及治疗有效率。结果对照组患者护理满意度(97.06%)优于参照组患者(79.41%),差异表明统计学意义显著(p<0.05)。对照组患者治疗有效率(100%)高于参照组患者(76.47%),差异表明统计学意义显著(p<0.05)。结论针对小儿手足口病患者给予健康教育护理模式效果显著,达到理想的护理效果,值得推广。
简介:摘要目的对健康教育联合心理护理干预应用在牙周炎患者中的干预效果进行调查。方法以70例牙周炎患者为研究对象,采用随机双盲法分为管理组和对照组,对照组患者予以常规护理,管理组患者同时予以健康教育联合心理护理,比较患者护理后效果。结果管理组患者疗效评估有效率为97.1%、对照组为82.9%,P<0.05。管理组患者护理满意度为97.1%,对照组为82.9%,P<0.05。管理组患者护理后牙龈沟出血指数为(0.4±0.2)分、菌斑指数为(0.6±0.3)分、牙龈指数为(0.7±0.3)分,均低于对照组,P<0.05。结论健康教育联合心理护理能够改善患者康复效果。