简介:摘要目的观察阿奇霉素治疗小儿肺炎的临床疗效。方法对我院2015年6月至2016年11月收治的86例小儿肺炎患儿,按照简单随机法分为对照组和治疗组,每组各为43例,对照组采用喜炎平进行治疗,治疗组在对照组的基础上采用阿奇霉素进行治疗,观察并分析两组的临床体征消失时间、住院时间、临床疗效及不良反应发生的情况。结果治疗组在患儿咳嗽消失时间、退热时间、住院时间等均短于对照组,总有效率高于对照组,具有差异性,有统计学意义(P<0.05)。结论阿奇霉素治疗小儿肺炎的临床效果显著,能有效改善患儿的临床症状,降低不良反应的发生情况,缩短住院时间,值得在临床中应用推广。
简介:摘要选用经过二种作用机制不同的抗抑郁药物足量治疗6周以上,疗效不佳(HAMD-17评分率<50%)的患者54例随即分为2组,一组阿立哌唑片联用万拉法新(研究组)28例,一组单用万拉法新26例(对照组)。治疗8周。采用HAMD-17抑郁量表,症状量表(TESS)分别于治疗前及治疗后2W、4W、6W、8W各评定一次,并进行对比分析。结果治疗后两组HAMD17评分均有显著降低尤以研究组为明显(P<0.01)。两组不良反应无显著差异。
简介:摘要目的本文主要探讨阿奇霉素在治疗小儿支原体肺炎方面的疗效分析。方法随机选择2009年2月至2011年3月这一时期来我院就诊的小儿支原体肺炎40例患者作为本次研究的对象,并将其随机分为数目相等的两组即研究组和对照组各20例。研究组患者在进行一般治疗和对症处理后在给予患者静脉滴注阿奇霉素,而对照组则同样在一般治疗的基础上给予红霉素静脉滴注。最后分析两组患者的治疗有效率以及临床症状等体征消失的时间、药物不良反应等。结果本次结果显示,研究组患者总有效率高达95%,这数据明显高于对照组患者的有效率80%,两组患者的结果差异具有显著性差异,具有统计学意义,(P<0.05)且结果显示研究组患者的体温恢复时间,咳嗽等症状的消退时间都比对照组短,且研究组的胃肠道反应以及局部疼痛等都少于对照组(P<0.05)。结论本次结果显示在一般治疗的基础上加用阿奇霉素静脉滴注治疗小儿肺炎支原体感染患者具有临床疗效好,且不良反应少等优势,值得临床推广应用。
简介:摘要目的研究分析剖宫产分娩孕妇应用罗哌卡因与布比卡因麻醉对血流动力学影响情况。方法本次研究对象为我院2016年8月至2017年10月行剖宫产手术孕妇80例,根据随机数字分组法将孕妇分为对照组和观察组,观察组给予布比卡因采用腰-硬联合麻醉,对照组给予罗哌卡因采用腰-硬联合麻醉,在两组孕妇麻醉前、麻醉后10min、手术完毕三个时间点的血流动力学指标进行检测并记录,血流动力学指标包括平均动脉压、平均收缩压、心率;在两组孕妇应用不同麻醉药物后,对麻醉效果进行评价。结果在麻醉前观察组和对照组孕妇的血流动力学指标无差异(P>0.05),在麻醉10min后两组孕妇的血流动力学指标明显降低与麻醉前同组比较差异显著(P<0.05),且观察组麻醉10min后血流动力学指标明显高于对照组患者(P<0.05),在术后观察组和对照组孕妇的血流动力学指标比较无差异(P>0.05);观察组孕妇的麻醉效果优良率97.5%高于对照组孕妇麻醉效果优良率90.0%(P<0.05)。结论剖宫产麻醉中应用罗哌卡因腰-硬联合麻醉比布比卡因更为有效安全,罗哌卡因对孕妇的血流动力学干预较小。
简介:摘要目的对比两种局麻药用于分娩镇痛的效果。方法60例接受分娩镇痛产随机分为观察组和对照组,硬膜外穿刺成功后,对照组注入0.1%罗哌卡因10ml加芬太尼2?g/ml,后持续泵注0.1%罗哌卡因;观察组注入0.1%左旋布比卡因10ml加芬太尼2?g/ml,后持续泵注0.1%左旋布比卡因。观察镇痛前、镇痛后10min、30min、60minVAS评分;Bromage评分;分娩方式及新生儿1min、5min阿氏评分;不良事件的发生率。结果各组镇痛前后VAS评分差异显著,组间相同时间点VAS评分差异无统计学意义;其他观察指标两组相比差异无统计学意义。结论两种局麻药用于硬膜外分娩镇痛效果确切,未见明显不良反应。
简介:摘要目的观察罗哌卡因在剖宫产手术中对产妇的镇痛效果,为剖宫产镇痛选择更优的镇痛方式提供理论参考。方法选取我院2015年1月—2016年6月剖宫产产妇100例,均分成两组,观察组采用罗哌卡因进行麻醉,对照组采用布比卡因进行麻醉,观察比较两组镇痛起效时间,达到感觉最高阻滞时间,药效持续时间以及不良反应发生率。结果观察组感觉阻滞起效时间晚于对照组,差异无统计学意义(P>0.05);观察组感觉最高阻滞时间、运动阻滞起效时间及运动最大阻滞时间比对照组晚,感觉阻滞持续时间、运动阻滞持续时间长,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率明显低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论罗哌卡因能分离运动与感觉阻滞,药效长,麻醉过程中血压平稳,安全性高,值得临床推广使用。