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简介：【摘要】 基于建构主义学习理论，建立针对护理硕士研究生临床专业知识和学术相结合的专业英语课程模式。通过以“情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”四大要素，改变目前教育理念，拓展国际视野，创新教学方式，增加学习趣味等措施，以学生为中心，切实提高护理硕士研究生的专业英语应用能力，体现新时代背景下对于护理领域的新要求和挑战。

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简介：新生儿打嗝多为良性自限性打嗝，看着小宝宝一声声的“嗝”，年轻的妈妈也会心乱如麻，下面《家庭护士》给您介绍几个妙招。

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简介：一般人常会忽略便秘，而有些便秘表面却隐藏有其他疾病．如果你的症状符合以下所列举的几点，就必须注意．应去医院接受医师的诊察。

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简介：急救即“紧急救治”，是指当任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按照医学护理原则，借助现场适用物资，临时及适当对伤病者予以初步救援和护理，再迅速送至医院。生活中，难免遇到意外，或者发生急病，此时就需要进行急救处理。那么，关于急救护理常识，您知道多少呢？我们今天一起来看看常见意外、急病的急救处理吧。

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简介：【摘要】目的：观察分析中医特色护理在脑卒中偏瘫患者中的作用。方法：抽取我院2020年2月-2022年2月收治的62例在脑卒中偏瘫患者，根据护理方式不同分为对照组（n=31）与观察组（n=31），对31例对照组患者实行常规护理，对31例观察组患者实行中医特色护理，对比两组患者的神经功能缺损量表评分、日常生活能力量表评分、Fugl-Meyer量表评分。结果：护理后，观察组患者神经功能缺损量表评分、Fugl-Meyer量表评分为（9.74±2.46）、（82.58±15.43），对照组为（18.73±2.07）、（65.73±15.97），两组数据相比存在较大差别，观察组明显更优（p＜0.05）。干预后，观察组患者ADL评分为（74.25±5.38），对照组为（51.06±5.67），两组数据相比存在较大差别，观察组明显更优（p＜0.05）。结论：对于脑卒中偏瘫患者来说，实行中医特色护理干预，有助于促进患者肢体运动功能、神经功能恢复，并且显著提升生活质量，提高患者满意度，建议临床推广应用。

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简介：摘要：目的：分析维吾尔医特色治疗在产后康复中的应用。方法：选取产后康复患者50例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规治疗，观察组进行维吾尔医特色治疗，对比治疗有效率。结果：观察组治疗有效率高于对照组（P<0.05）。结论：在产后康复中应用维吾尔医特色治疗可以提高治疗有效率。

简介：【摘要】为了更近一步提高骨科病房护理的质量，现采取实施人性化护理。在入院时、围术期、功能锻炼、家属沟通与语言艺术等方面上开展人性化的护理服务，对护理人员进行人性化的管理，从而为病人提供更好的康复环境与更与谐的医疗氛围。以上都预示了在骨科病房开展人性化护理服务的必要性。

简介：随着医学科学的发展,医院内感染的控制越来越引起大家的重视,中心供应室在医院内感染控制工作中起着非常重要的作用,正确的清洗、消毒与灭菌是预防医院感染的重要措施之一.