简介：摘要：心血管疾病是目前全球范围内最常见的疾病之一，而心血管护理的管理对于患者的康复和生活质量至关重要。全程健康教育模式作为一种综合性的护理管理模式，可以帮助患者全面了解心血管疾病，掌握自我管理的技能，从而提高患者的治疗效果和预后。本文通过成立健康教育小组、心理健康教育、饮食教育、用药教育和生活教育等方面对全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用进行探讨，旨在提高心血管护理的安全性和有效性。

简介：

简介：摘要：目的 探究护理风险管理在体检中心静脉采血中的应用效果。方法 选取近一年来到体检中心接受静脉采血体检者230例，随机均匀分为对照组和实验组，对照组体检者选用常规护理管理，实验组选用护理风险管理，对比两组体检者静脉采血风险事件发生情况及满意度。结果 实验组体检者各项满意度调查均高于对照组，且P＜0.05，差异具有统计学意义；实验组体检者静脉采血风险事件发生率为5.21%，明显低于对照组的25.21%，且P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 护理风险管理融入体检中心静脉采血可以提高体检者满意度，降低护理风险事件发生概率，具有现实应用意义，值得推广

简介：摘要：目的：探究对医院消毒供应室的护理人员进行柔性管理的临床效果。方法：本院在2021年3月针对医院消毒供应室护理人员展开柔性管理干预策略，将本院展开柔性管理前、后一年的时候段划分为对照组与观察组，并针对两个不同时间段的消毒供应室12名工作人员的临床工作展开调查评估。对比分析两组不同管理模式的临床干预效果。结果：对比分析得知，观察组管理模式的临床干预效果显著高于对照组。结论：实施柔性管理干预可以有效的增强护理人员的工作质量与效率，进一步改善医院综合服务水平。

简介：摘要：随着城镇化进程的加快，我国重要基础设施建设取得了显著的成效。当前，我国医疗健康事业面临新的机遇与挑战。机遇是随着人民生活水平和科学技术的进步，人民对健康的需求呈现出多元化、多样性、差异性等特点，与之对应的大健康服务产业应运而生，与其相融合的药材行业、旅游行业、医疗产业等迎来了新的发展机遇。儿童保健是研究儿童生长发育规律和影响因素，采取有效的措施预防小儿疾病，促进健康的一门学科。儿童时期，机体组织、器官逐步生长，体格、心理和精神行为处于发育状态。因此遗传性疾病、感染性疾病容易发生，在儿童时期，环境因素对机体的影响也较为明显。因此，在儿童生长发育时期，采用合理的健康管理服务方式配合临床专业治疗，在儿童疾病的管理中具有重要的应用价值。

简介：【摘要】目的 总结分析疼痛护理管理对肿瘤内科患者心理状态和疼痛程度的影响效果。方法 选取我院肿瘤内科住院患者80例为研究对象，随机分为观察组与对照组均40例，其中对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上进行疼痛护理管理，观察对比两组的护理效果。结果 观察组患者的NRS评分、HAMD评分及EORTCQLQ-C30 评分均优于对照组（P＜0.05），护理后观察组患者的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 疼痛护理可以有效改善肿瘤内科患者负性情绪及疼痛程度，同时可以提升其生活质量及科室护理满意度。

简介：【摘要】目的 探讨加强护理管理在院感科工作中的重要作用。方法 选取2021年1月~2022年1月期间我院收治的200例患者，根据院感科加强护理管理实施前后为分组依据将其分为2组，对照组和研究组分别为加强护理管理前后，观察两组医院感染发生率，并分析数据。结果 医院感染发生率：研究组为0.00%，对照组为5.00%，前一组更低（P＜0.05）。结论 加强院感科护理管理具有显著效果，可有效降低医院感染发生率，临床使用价值高，值得推广。

简介：摘要：目的：探索一体化管理对放射科护理管理的积极作用及应用效果。方法：以本院放射科2020年1月至2020年12月一年间在职工作的60位医疗护理人员为观察对象，采取随机数字表格法对这60位医疗护理人员进行分组，共分为两组，即观察组和对照组，每组各30人。对对照组30位护理人员进行一般护理管理，对观察组30位护理人员在一般护理管理的基础上进行一体化管理，对所得数据进行整合和分析，对两组医疗护理人员的护理管理效果进行对比研究。结果：观察组、对照组的护理人员在接受管理前，职业保护理论知识了解程度评分、职业保护实践能力评分以及职业伤害事件发生率差异较小，且两组差异不具有统计学意义（P> 0.05）；观察组、对照组的护理人员在接受管理后，观察组护理人员的职业保护理论知识了解程度评分及职业保护实践能力评分显著高于对照组护理人员，观察组护理人员的职业伤害事件发生率显著低于对照组护理人员，同时观察组护理人员对护理管理工作的满意度远远高于对照组，且两组差异具有统计学意义（P <0.05）。结论：在放射科护理管理工作中应使用一体化管理，不仅可以改善护理人员对职业保护相关理论知识的掌握程度、提高护理人员的职业保护实践能力，而且可以降低护理人员发生职业伤害事件的频率，避免不必要的伤害，最终有效提高护理人员对护理管理工作的满意度。

简介：[摘要]目的:本研究旨在探讨营养护理干预对肝硬化腹水患者临床疗效、生活质量及预后护理满意度的效用。方法：纳入我院肝硬化腹水患者将其随机分组，分为营养护理干预组（n=50）与常规护理对照组（n=50），对比观察两组患者在接受不同护理干预模式下的临床疗效、生活质量评分及预后护理满意度指标。结果：研究显示，营养护理干预组在腹水控制、生活质量提升以及预后护理满意度等方面较常规护理对照组具有显著优势，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：营养护理在肝硬化腹水管理中具有显著的应用效用，值得临床广泛推广。

简介：摘要：目的：探讨生活方式管理对胃食管反流病（GERD）患者的护理效果。方法：选择2022年1月至2023年1月期间在某县医院接受治疗的100例GERD患者，将其随机分为观察组和对照组，每组各50例。观察组在常规药物治疗基础上实施生活方式管理，对照组仅接受常规药物治疗。通过比较两组患者治疗前后的症状评分、生活质量评分及护理满意度，评估生活方式管理的护理效果。结果：观察组患者的症状评分和生活质量评分显著优于对照组（P<0.05），护理满意度也显著提高（P<0.05）。结论：生活方式管理能够有效改善GERD患者的症状，提高其生活质量，增加护理满意度，值得在临床中推广应用。

简介：

简介：摘要

简介：

简介：摘要：目的：分析预防接种护理安全管理应用于儿童预防接种中的临床效果以及价值。方法：筛选实施预防接种的儿童为样本参数，筛选时间为2021.6-2022.12，统计数量为48例，以电脑随机拟定为参照组、观察组，各24例，分别予以常规管理、预防接种护理安全管理，就组间接种配合度、接种不良反应发生率指标实施评估。结果：组间接种配合度经计算数据有差异，且以观察组值更高（P<0.05）。组间接种不良反应发生率统计后有差异，且以观察组值更低（P<0.05）。结论：预防接种护理安全管理实施于儿童预防接种工作中有着显著的效果，可提高儿童的接种配合度，保证接种率的提升，同时能降低接种后不良反应的发生概率，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨管理工具应用于消化内镜治疗护理配合中的效果。方法：研究抽取病例共70例，患者就诊年限为2021.01~2022.02，均为应用消化内镜治疗患者，将全部病例以双盲法分为两组，各纳入35例做对比。采用常规护理甲组，乙组采用管理工具。对比并发症及总满意率等情况，以评定效果。结果：统计显示，两组并发症及总满意率等结果对比后，乙组均优于甲组（P＜0.05）。结论：在消化内镜治疗护理配合中应用管理工具效果显著，不仅能有效降低并发症率，还能提高总满意率。

简介：

简介：摘要：目的：探究呼吸内科患者护理利用优质护理对护理质量的作用。方法：选择我院2021.6-2022.6接收到的合适的患者80例，根据护理不同分组，对照组进行常规护理，观察组加强优质护理，结合实际情况对比。结果：观察组患者护理质量四项指标评分均比对照组高（p<0.05）。结论：呼吸内科患者治疗中强化优质护理，为患者进行专业服务，整体提升护理水平，以此增强治疗效果，可以借鉴。

简介：【 摘要】 目的： 研究全科护理在医院护理中的应用情况。 方法： 选择我院 2019 年 1 月至 2020 年 1 月于我院接受治疗的 108 例患者作为本次的研究对象，为了更好地开展研究，将根据患者的护理模式差异为其进行分组，分别为给予常规护理的对照组以及给予全科护理的观察组，每组 54 例患者。对两组患者的各项护理指标进行观察，了解护理的效果。 结果： 观察组的焦虑抑郁评分优于对照组，且患者对于全科护理的方式更加满意， P ＜ 0.05 ，具有统计学意义。 结论： 全科护理是一种有效的护理方式，在帮助患者改善负面情绪，提高护理满意度方面均有价值，值得应用与推广。

简介：【摘要】目的：探讨妊高症护理中护理干预的实施。方法：选取 2016 年 2月至 2019年 11月在我院收治的 90例妊高症患者进行研究，通过随机数字的方法分为对照组和观察组，每组 45例，对照组接受常规护理，而观察组接受优质护理，对比两组患者的护理满意度、生活质量和血压情况。结果：护理后观察组舒张压和收缩压明显优于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组护理满意率为 100%，无不满意情况，对照组护理满意率为 77.78%（ 35/45），观察组护理满意度明显高于对照组满意度，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05）；护理后观察组情绪功能、社会活力以及心理功能明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对于妊高症患者实施优质护理可以提升患者的满意度和舒适度，同时提高生活质量，改善血压情况，值得应用与广泛推广。

简介：摘要：目的：探讨优质护理在内科护理中的应用效果。方法：本次实验以我院所收治的 100例内科患者为实验对象，随机分为观察组与对照组各 50例，对 2组患者的临床护理效果进行回顾性分析。结果：观察组的患者健康教育的知晓率、患者满意度、医生满意度均明显高于对照组， 2 组比较差异有统计学意义（ P