简介：【摘要】目的：分析新型冠状病毒肺炎疫情防控中加强预检分诊管理的实践效果。方法：此次实验对象为新冠病毒肺炎疫情防控期间的就诊患者，入院时间均在2021.01月至2022.07月，入选患者共150例，随机分为对照组（常规就诊管理，共75例）与研究组（预检分诊管理，共75例）。对比两组的干预效果。结果：在交叉感染率上，研究组低于对照组（P＜0.05）。结论：在新型冠状病毒肺炎疫情防控中，加强预检分诊管理的效果确切，临床可进一步推广应用。

简介：

简介：摘要：总结传染病定点医院在新型冠状病毒感染预检分诊中的管理经验，提出通过建立三级预检分诊体系、流程再造、组建三级梯队人员储备库、人员培训、集束化管理、制定特殊事件应急预案，可以提高分诊质量及工作效率，尽早筛查出疑似病例和确诊病例，做到早发现、早隔离、早报告，避免院内感染发生。

简介：

简介：[ 摘要 ] 新型冠状病毒肺炎（ COVID-19 ） , 传染性强，人群普遍易感， 经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径 ， 截止 3.14 ，全国累 计确诊 81032 例，累计死亡 3194 例， 3.14 日新增 115 例，疫情还未过去，但是由于正畸治疗的特殊性，为了更好的控制牙齿移动在医生的预期内，因此需要患者定期来院复诊进行检查及治疗，为了安全有效的开诊，医院及科室制定了一系列的管理方法及措施。

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简介：摘要：2020年，新冠病毒突袭而至，疫情横扫全球200多个国家和地区。在这场艰苦卓绝的疫情防控阻击战中，党中央坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，明确坚决打赢疫情防控阻击战的总目标，有效遏制了疫情蔓延。

简介：【摘要】新冠疫情期间涌现大量好人好事，这些社会正能量，尤其是与医学相关的英雄事迹值得歌颂，更值得作为医学生的课程思政素材，发挥良好的思政引领价值。本文探讨新冠疫情背景下课程思政与病理学课程的融合路径，包括提升师生认识、明确课程思政教育目标、加强教师培训力度等环节；最后统计病理学课程思政教育工作落实后的所获效应，希望为读者在病理学课程思政体系建设领域的研究和工作提供一些参考。

简介：【摘要】目的：本文旨在研究新型冠状病毒肺炎疫情期间维持血液透析患者心理状态及护理对策。方法:本文选取2020年2月至2021年2月的60例患者，他们都是在新型冠状病毒肺炎疫情期间需要进行血液透析的患者，根据患者的特点和个人意愿,将这60例患者划分为两组,对照组和观察组,每组30位患者,对照组的患者提供了一系列常规的心理护理,观察组的患者可以进行有效而又具有针对性的心理护理，透析效果更好，满意度更佳,（P

简介：【摘要】目的：论免疫学混合式教学在预防医学专业学生中的应用。方法：随机选择我校预防医学专业学生100例，按随机方式分组，其中50例采取常规教学（对照组），另50例实施免疫学混合式教学（观察组），经观察对比，得出结论。结果：教学之后观察组患者教学满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用本研究方法进行教学，取得了良好的教学效果，教学满意度良好，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：研究传染病疫情管理模式在乙肝疫苗接种中的应用效果。方法：选取2019年1月-2020年6月在我院防疫科接种乙型肝炎疫苗的98例成年人作为本次研究对象，依据随机数字法分为实验组和对照组，对照组患者采用常规管理模式，实验组患者采用传染病疫情管理模式，对比两组患者乙型肝炎疫苗接种的效果。结果：实验组接种成功率高于对照组，管理质量优于对照组，

简介：【摘要】目的：探索在新冠肺炎疫情状态下非定点医院正常值班病房的护士心理健康状态基本情况，研究护理人员表现出的负性情绪，探索针对性的改善措施。方法：于我院在新冠肺炎疫情期间进行正常值班的39名护理人员作为研究对象开展半结构式深入访谈，运用Claizzi7步分析法对访谈资料进行分析与研究。结果：从新冠疫情期间非定点医院的值班护士心理健康状态访谈中提炼出2个主题：主题1：面对工作环境具有较大的心理压力，表现出较为严重的焦虑和抑郁情绪；主题2：因新冠肺炎疫情的影响，护理人员出现睡眠功能障碍。结论：疫情期间非定点医院的正常值班护士其心理健康状态表现为较为严重的焦虑抑郁情绪，同时伴有睡眠功能障碍，指导我们在疫情期间应做好对护理人员的心理疏导和正能量传播，疏解护理人员的负性情绪，并给予人文关怀，改善护理人员的日常工作氛围，缓解心理应激。

简介：摘要：突如其来的新冠疫情迅速席卷全球，各国纷纷出台不同的政策以促进恢复社会秩序，保持经济正常发展。中美是分属不同社会阵营的两大政治经济大国，因此采取的政策兼具典型性和代表性。运用霍氏文化维度理论，深入分析中美抗疫政策，能够从文化层面深入理解中国抗疫成功的经验，为全球抗击疫情提供中国智慧、中国方案。

简介：[摘要]目的：分析就诊流程与应急预案于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间孕产妇管理中应用的价值。方法：2020年1月~2020年12月期间，我院于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间实施就诊流程，并制定发热与产妇医疗救治应激预案，同时实施演练，将其作为观察组；2019年1月~2019年12月，作为对照组，比较预约挂号比例、高危妊娠管理情况以及产科分娩质量。结果：观察组预约挂号比例高于对照组，具备统计学意义（P＜0.05）。黄色管理、橙色管理、红色管理以及高危人数观察组略低于对照组，不具备统计学意义（P＞0.05）。分娩质量观察组优于对照组，新生儿复苏、产后出血、危重抢救例数以及剖宫产数等不良妊娠结局观察组和对照组不具备统计学意义（P＞0.05）。结论：新型冠状病毒肺炎疫情防控期间积极实施孕产妇管理就诊流程与应急预案的临床效果突出，有效提升了预约挂号比例，具有良好的有效性和可行性，值得应用在临床中并推广。

简介：【摘要】目的：讨论研究大规模群体性新冠肺炎疫情发生定点医院核酸采样点应对措施。方法：将2020年4月到2021年10月期间在新冠肺炎疫情发生后定点医院贵州医科大学附属医院核酸采样点管理工作纳入研究范围，在2021年4月到12月期间采取常规管理模式，在2021 年1月到2021年10月期间采取循证管理模式，对比两种管理方式核酸检测确诊时间、采样质量与效率评分、被采样人员对采样护理工作满意情况。结果：循证管理模式的核酸检测确诊时间、采样质量与效率评分、被采样人员对采样护理工作满意情况等相关数据信息明显优于对照组（P

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简介：摘要：目的 通过分析2019-2021年金堂县学校呕吐腹泻聚集性疫情及其流行病学特征，为进一步制定有效的防控措施提供数据支撑。方法：采取描述性分析方法，分析2019-2021年金堂县发生学校呕吐腹泻聚集性疫情现场调查资料及实验室检测结果。结果：金堂县3年共计发生学校呕吐腹泻聚集性疫情40起，报告病例总数549例，总罹患率为1.01 %。疫情持续时间2-16天，平均持续时间7天，以小学、幼儿园为主， 3-5月、11-12月高发。症状以呕吐（59.93%）、腹泻（45.36%）、发热（13.30%）。50.00%发生疫情的学校配置专职校医，56.25%的学校未及时开展因病缺课追踪工作，45.00%首发病例在家发病仍到校上课，25.00%学校未严格执行隔离治疗或隔离期间未到上学，50.00%学校呕吐腹泻物处置不规范。发病后48小时内采样检测阳性率明显高于发病48小时及以上采样检测的阳性率（χ2=7.82，p=0.0052）。12.00%疫情食堂从业人员或教师肛拭子检出诺如病毒。在新冠疫情防控形势下，教育部门应加强专职校医的配置，切实落实各项疫情防控措施；同时学校加强家长的健康教育，促进家长主动报告学生的病情；从而做到早发现、早报告、早处置，有效控制疫情。

简介：[摘要]目的：探讨新冠肺炎疫情下公共卫生科护理人员急性应激障碍的影响因素。方法：选择2022年1月-12月我院公共卫生科护理人员30名作为研究对象，采用斯坦福急性应激反应问卷（SASRQ）、心理弹性量表、简易应对方式对其进行调查，归纳影响护理人员应激障碍相关因素以及多元线式回归分析。结果：心理弹性及各维度与SASRQ总分及各维度成负相关（P＜0.05），消极应对与 SASRQ总分及各维度成正相关（P＜0.05）。多元线性回归分析显示，护士ASD与消极应对和心理弹性具有明显相关性（P＜0.05）。结论：新冠肺炎疫情下公共卫生科护理人员存在较为明显的急性应激障碍，多与心理弹性以及应对方式有关，应重点关注。

简介：摘要：针对全面防护时 医用 护目镜容易出现雾气的问题 ，探讨在佩戴 护目镜 之前做好防雾处理， 采用 涂抹碘伏、涂抹洗手液 擦拭镜片 、 防雾 喷 剂涂抹镜片的 处理 措施 延长 护目镜 起雾时间。 提高医护人员工作过程中的能见度 、 工作效率 、工作安全性。

简介：【摘要】目的：本文探讨在新型冠状病毒肺炎疫情下发热门诊筛查工作的体会和经验总结分析。方法：入组样本选自本院发热门诊在2022年1月1日-2022年6月21期间接诊的5760例发热患者，对发热门诊筛查工作的体会和经验总结分析。结果：接诊的5760例发热患者，留观人数为76人，电话咨询接诊400余次，未造成漏诊、误诊。结论：在发热门诊筛查工作中对患者进行流行病学史的询问、核酸证明和健康码以及行程码的查询、就诊流程的科学合理化，并且将防护措施和消杀程序做到位，以及辅助检查的应用，可对有效杜绝新冠肺炎的肆虐起到重要的作用。