简介：摘要：劳动教育是国民教育体系的重要内容，也是新时期赋予职业教育的重要任务。党在二十大报告中就已经做出强调，要不断加强和改进学校德育工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，本文针对中职生心理健康教育与劳动教育融合路径展开了以下几个方面的分析和阐述，借此作为参考。

简介：摘要：为了探讨青少年心理健康问题的现状及其成因，并制定有效的社会工作干预策略，通过理论分析和相关文献研究，系统分析了家庭、学校、社会环境和个体等多方面因素对青少年心理健康的影响。研究认为，家庭教育方式、学业压力、社会支持系统及个体心理素质等因素是造成青少年心理健康问题的重要原因。提出了提升家庭教育能力、加强学校心理健康教育、构建社区支持体系、提供个体化心理辅导等多层次干预措施。结果表明，这些综合干预策略能够有效改善青少年的心理健康状况，为其健康成长提供科学依据和实践指导。

简介：摘要：随着社会的快速发展和网络信息的广泛传播，校园欺凌事件频发，且呈现出低龄化、群体化、暴力化和信息化等特点。这些事件对受害者的生理和心理造成了长远的创伤。因此，加强义务教育阶段心理健康教育成为当前急需解决的问题。本文旨在探讨心理健康教育在预防小学校园欺凌中的作用与路径，以期为防治校园欺凌提供切实可行的参考。

简介：摘要教育事业本身作为教书育人的重要行业，承担着培养祖国希望和花朵的重要责任，因此，国家必须要加强对教育事业的重视程度，而幼儿园教育作为教育的初始阶段，起着重要的奠基作用。加强幼儿教育变得十分重要，尤其是幼儿本身年龄比较小、心灵较为脆弱，这就需要幼儿教师通过情感沟通来加强幼儿的心理健康，促进幼儿的健康成长。本文主要围绕幼儿教师如何通过情感沟通加强幼儿的心理健康教育展开分析论述，首先分析对幼儿进行心理健康教育的重要作用和意义，然后提出幼儿教师加强情感沟通推动，幼儿心理健康教育的有效途径。

简介：摘要随着时代的发展，国家紧缺高素质的人才，高职院校是我国最为重要的人才培养摇篮，高校心理健康教育与思想政治教育在三十多年的互动与结合中取得了积极的成效，但两者的互动结合发展遇到了瓶颈，动力不足、合力不够可能是制约两者互动结合成效的关键。文章基于协同创新理论和学生全面发展的目标，探讨通过心理健康教育与思想政治教育知识、资源、行动、绩效等方面的整合，以及两者在知识共享式沟通、资源优化配置式协调、同步优化式合作、系统最高匹配式协同等方面的互动，构建两者协同创新机制，从而提高心理健康教育与思想政治教育实效，共同服务于育人目标。

简介：摘要近年来，随着办学规模和招生数量，学生群体的心理健康问题逐渐显现出来，除了存在心理障碍和问题行为的学生比例的攀升，还会不时出现一些相关的伤害自己和他人的案例，给高职教育教学提出了新的考验。与此同时，《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》也指出加强和改进大学生心理健康教育是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，也是培养高素质合格人才的重要途径。综合这些现实因素，针对当代大学生的心理问题进行研究，开展独具特色且效果明显的心理健康教育已经成为高职教育中的一项迫切任务，必须得到重视并深入开展。

简介：摘要：近些年来，在新媒体背景下，互联网技术及相关业务的不断发展，推动了新媒体技术的进步，而如何利用新媒体加强大学生心理健康教育，是相关教育工作者需要思考的问题。加强大学生心理健康教育，能够更好促进大学生发展，使他们拥有更好的未来。基于此，分析新媒体对当代大学生心理健康教育的影响，并从三个方面探讨新媒体在大学生心理健康教育中的具体应用。

简介：摘要：目前，随着我国经济发展，高校作为承接人才培养的重要场所，通过德育教育与心理健康教育工作的开展，为学生树立正确的思想意识及观念意识的保证，学生的全面化发展则可以满足社会市场对于专业性人才、应用型人才的实际需求。伴随着社会多元化发展大学生群体，在学习及认知过程中，其自身的心理状态往往与现实生活及学习等存在严重的不符问题，这将令学生产生一定的心理问题，不利于思想观、价值观的正确养成。对于此，必须将德育教育与心理健康教育进行融合，深度分析出两者之间的不同点与共生点，结合大学生现阶段的心理行为来构筑出全面的教育体系，强化实际教育效果，确保学生的全面化发展。

简介：摘要：本论文旨在探讨园林景观对城市居民心理健康的影响。城市化进程不断加速，城市居民面临着日益严重的心理健康问题。园林景观作为城市中的重要绿色空间，具有潜在的心理健康改善功能。通过文献综述、调查研究和案例分析，本文分析了园林景观对城市居民心理健康的积极影响，包括减轻压力、提高幸福感、促进社交互动和提升自然连接感。同时，本文还讨论了园林景观施工建设如何更好的体现规划和设计要求，并满足居民的心理健康需求。研究结果表明，园林景观在改善城市居民心理健康方面具有重要作用，因此，园林景观建设者应充分体现城市规划者和设计师的理念，积极考虑园林景观的引入和优化，以提高城市居民的整体幸福感和心理健康水平。

简介：摘要：本论文旨在探讨园林景观对城市居民心理健康的影响。城市化进程不断加速，城市居民面临着日益严重的心理健康问题。园林景观作为城市中的重要绿色空间，具有潜在的心理健康改善功能。通过文献综述、调查研究和案例分析，本文分析了园林景观对城市居民心理健康的积极影响，包括减轻压力、提高幸福感、促进社交互动和提升自然连接感。同时，本文还讨论了园林景观施工建设如何更好的体现规划和设计要求，并满足居民的心理健康需求。研究结果表明，园林景观在改善城市居民心理健康方面具有重要作用，因此，园林景观建设者应充分体现城市规划者和设计师的理念，积极考虑园林景观的引入和优化，以提高城市居民的整体幸福感和心理健康水平。

简介：摘要：随着社会的发展和教育的进步，越来越多的人意识到大学生心理健康素质水平的重要性和影响。心理健康素质是指个体心理健康的基本素质，包括自我意识、情感管理、人际交往、压力调适、问题解决等方面。一个人的心理健康素质水平高低，会直接影响到其生活、学习和工作的质量。对于大学生来说，心理障碍和精神疾病是他们面临的主要问题之一。构建融洽且平等的师生关系，落实身心健康发展，是大学生心理健康素质水平提高的重要途径之一。教育工作者需要充分发挥自身专业能力，积极为学生提供心理咨询和帮助，为大学生的身心健康发展保驾护航。同时，学生也需要积极主动地关注自己的心理健康，及时发现和解决心理问题，提高自身心理健康素质水平，为未来的发展打下坚实的基础。

简介：摘要：2019年12月31日，央视第一次报道新冠肺炎疫情，新型病毒第一次正式地进入大众视野，在一年之内新冠肺炎疫情蔓延迅速，令人心惊胆战。疫情防控期间全国各类高校都开展了大规模的在线学习，一些大学生被封控在学校，一些居家隔离，足不出户，缺少与外界的沟通，由于长时间的封控娱乐活动、社交活动骤减，使得大学生对所有事情提不起兴趣，学习和人生规划难以实施，在诸多压力下，大学生心情烦闷，逐渐变得抑郁，焦虑，甚至暴躁，造成大学生心理波动起伏较大。因此本文通过对在校118名大学生进行问卷调查，探讨大学生群体在疫情防控期间的心理问题，提出相应的解决对策，在此基础上搭建公众号平台——心灵氧吧为大学生进型心理疏导服务，以助力大学生心理健康成长。

简介：摘要：2019年12月31日，央视第一次报道新冠肺炎疫情，新型病毒第一次正式地进入大众视野，在一年之内新冠肺炎疫情蔓延迅速，令人心惊胆战。疫情防控期间全国各类高校都开展了大规模的在线学习，一些大学生被封控在学校，一些居家隔离，足不出户，缺少与外界的沟通，由于长时间的封控娱乐活动、社交活动骤减，使得大学生对所有事情提不起兴趣，学习和人生规划难以实施，在诸多压力下，大学生心情烦闷，逐渐变得抑郁，焦虑，甚至暴躁，造成大学生心理波动起伏较大。因此本文通过对在校118名大学生进行问卷调查，探讨大学生群体在疫情防控期间的心理问题，提出相应的解决对策，在此基础上搭建公众号平台——心灵氧吧为大学生进型心理疏导服务，以助力大学生心理健康成长。

简介：摘要：现行对大学生的教育策略除了对个人能力的要求，还格外强调要提高道德观念和心理素质。体育锻炼作为保证大学生心理健康的重要途经，将是本文重点研究对象。本文从大学生的体育锻炼现状和体育锻炼与心理健康的关系等方面逐步揭示了体育锻炼对大学生心理健康的积极作用。

简介：摘要：城市园林绿化是城市美化和环境保护的重要组成部分，同时，它也对居民的心理健康产生着深远影响。随着城市化进程的加快，越来越多的人生活在高密度的环境中，园林绿化不仅是城市美化的重要元素，也是缓解城市压力和改善居民心理状态的有效途径。

简介：摘要随着我国城市化建设进程不断加快，各个地区的土地征用规模逐渐扩大，对我国部分群众的生活造成较大影响。即使我国逐渐加强了对土地征用制度的优化，却依旧存在着一些常见问题，很难保障我国人民的合法权益，既损害了农民群体的基本利益，也加快了我国农地损失的速度，对我国粮食安全造成较大影响。面对这种情况，就必须要采取有效措施对土地征用问题的根源进行处理，使土地征用更加合理、科学，为我国社会和谐发展提供有利支持。鉴于此，本文就针对土地征用问题的根源进行分析，根据实际情况提出一些具体建议，希望能为土地征用制度的改进提供有效参考依据。

简介：【内容摘要】 高校学生心理健康教育是思想政治教育工作中的重要环节。在新时代思想政治教育背景下，加强学生心理健康教育，有助于学生在提高专业素养的同时，提高心理素质，拥有健全的人格。本文从心理健康教育实施案例入手，通过培养学生骨干力量，增强朋辈辅导力量，提出解决学生心理问题的思考。

简介：摘要随着当下社会生活环境压力日渐严峻，青年一代思想观念的不断转变，当代青年必须快速适应紧张的社会生活节奏和繁重的学业带来的双重压力，这就要求青年学生必须具备更强的心理素质能力和心理调控能力。高校青年学生心理健康教育对于解决大学生心理健康问题有着重要的作用，高校的心理健康教育是实现大学生健康成长和完成素质教育任务的根本保障。

简介：摘要：目的：测查影响军校学员心理健康水平的社会学变量，验证新生训练的有效性。方法：在某武警院校2013级新生入学时随机抽取221名学员进行症状自评量表（SCL - 90）和应对方式问卷（SCSQ）的测评，待新生训练结束后，再测一次SCL - 90。结果：生源类型、应对方式与SCL一90的某些因子有显著的正相关，如强迫（r=0.26,0.16）抑郁（r = 0. 23 , 0. 16）和精神病性（r = 0. 21, 0. 14）等。新训措施对躯体化（t=4.77,P

简介：摘要随着互联网技术的创新与发展，越来越多的人成为网络用户，而大学生作为未来国家的新生力量，网络对于其未来的发展有着重要影响。“互联网+”的模式已成为当下以及未来发展的趋势，如何使大学生尽快的适应这种潮流并加以把握，是当下各大高校所面临的重要课题。为了更好的发挥互联网有利的一面，加强大学生在网络环境下心理健康教育已成为重要的突破口，这不仅能帮助大学生正确有效的使用互联网，还能促进其树立正确的价值观，积极的投身于校园生活中，从而丰富自身的情感世界，提升自己的精神力量。