简介:摘要伴随着近几年课程改革的不断深入,国家和政府等各个层面对中学体育课程提出了越来越高的要求,新的体育教育理念不仅要打破传统教学模式带来的不良影响,还需要充分激发初中学生对体育课学习的兴趣。因此,在进行初中体育教学时,体育教师可以加入体育游戏环节,这不仅丰富了初中体育课程的内容,可以极大程度地激发学生的学习兴趣,还可以推动中学体育课程的改革。
简介:摘要人们对数学最直接、最深刻的印象便是数学学科有着很强的逻辑性、抽象性,即便是小学数学同样也没有脱离这两点特性。这一问题会直接影响到课程的属性,令学生认为数学教育本身是枯燥无趣的,从而导致学生无法形成主动、积极的学习热情。为了消除这一问题,提高数学教学的有效性,教师就必须发挥自己在课堂中的作用,注重教学互动,用互动来调动学生的学习热情,实现教与学的统一,帮助学生更加顺利地掌握与理解数学内容。
简介:摘要幼儿天生好奇心重,往往对小故事充满兴趣,对故事的内容、情节充满想象力。在教学中我们应运用多种教学形式培养创造行为,在创编故事中促其语言能力的提高,发展其创造性思维,培养创造能力。