简介：说课是教师依照地理课标、教学对象、教学要求、教学目的等要素,把备课、上课及预期效果等,从教学理论的角度阐述如何安排教学过程与程序,选取何种有效方法和手段的一种教学研究形式。随着科学技术的发展与教育教学多媒体的普及,借助powerpoin（t以下简称ppt）

简介：在网络、手机等新媒体的影响下，各种社会场景也在不断融合，随着一些“后台”行为的曝光，政府工作人员的言行，时常会影响到政府形象，所以如何利用新媒体塑造政府的形象就成为新闻环境下的当务之急。

简介：摘要环境人格权是环境保护吁求在人格权法中的反映。传统人格权法不利于保护公民的环境利益，民法应当规定环境人格权，确认侵害环境人格权的行为为侵权行为，并采取传统民事救济手段和精神损害赔偿的方法保护环境人格权。

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简介：全民阅读，特别是校园内的阅读，其重要意义和价值不言而喻。正如朱永新教授所说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市必定是一个美丽的城市。”

简介：摘要网络德育不仅是以人为本的大德育观有效实施的重要手段，而且是以人为本的大德育观的重要内容。网络德育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的德育素养，这既包括发展学生利用信息技术提高道德层次的意识和能力，还包括发展学生对浩如烟海的信息的反思和辨别能

简介：摘要本文主要从公路养护对环境的影响和公路养护环境保护策略这两个方面进行阐述。

简介：〔摘要〕传统讲授式课堂教学，更强调教师在课堂中的主导地位。整个课堂教学总是在教师的组织下“有条不紊”的展开，老师总习惯说“在我的课堂上……”这样的课堂形式单一、不能激发学生学习热情，学生参与度低，效率低下，已经到了不得不进行改革的时候。在这样的背景下，重庆市梁平中学这所百年老校，迎来了自己的新课改引路人———中央教育科学研究所教师教育研究中心研究院韩立福博士。韩博士为我们带来了他的“先学后导，问题评价”的先进的教学理念，并手把手指导全校教师建构新模式下的有效课堂教学。我们如何利用好网络为有效课堂教学的建构服务，本文将紧扣有效教学的六个环节，将作者在教学实践中的一些经验跟大家分享，同时也把遇到的问题拿来与大家交流。

简介：随着网络的普及应用，大学生的学习从传统的课堂教学方式扩展到更广泛的网络虚拟环境，出现了全新的立体教育和自主学习环境，大大提高了大学生学习的主动性，使其积极自觉地参与到各种知识的研究与探索中。借助网络大学生自主学习已逐渐成为传统课堂教学的重要辅助工具和课堂的有效拓展，学习的效果如何、怎样有效地使用计算机网络进行自主学习值得关注。分析自主学习的特点，网络环境对自主学习的促进作用以及其中存在的问题以及相应的对策。

简介：纸。对成人而言是最常见不过的用品。但对幼儿来说却是一个丰富多彩的奇妙的世界。幼儿们通过折、撕、叠、贴、画等各种操作活动，动手动脑能力得到了提升，然而，幼儿节约意识的培养却被忽略了。从小培养幼儿的节约意识，形成勤俭节约的良好习惯。对于幼儿未来良好个性的形成有十分的重要意义。笔者结合自身教学经历，谈谈如何培养幼儿节约用纸的习惯。一、助现代信息技术。培养幼儿节约用纸的意识

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简介：浙江省慈溪市实验幼儿园（简称我园，下文同）根据多年的环境教育实践，对幼儿园环境进行了重新梳理，由此形成了一系列做法。文章根据教育实践对幼儿园环境的创设意义、创设策略、创设价值等方面进行了思考，对我们幼儿园环境创设目标、创设内容、创设形式等一系列做法进行了系统的介绍，希望能为幼教同行提供借鉴。

简介：摘要21世纪以来，由于过于看重发展科技而忽视了人文教育，给人类日常生活带来了大量的负面影作用，从而导致全球发展迟缓。为了尽快摆脱目前困境，努力开辟社会发展的新路子，这些年来，世界诸多强国纷纷开始对年轻一代的实施人文教育，其中美国、日本、欧洲等分别采取别具一格的举措，而且取得了喜人的成效。它们的许多做法给我国的德育工作提供了借鉴。

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简介：现在许多教师公开课时对多媒体情有独钟,运用多媒体比传统的黑板教学节约了老师上课的板书时间与抄题时间。同时,还能将一些文字性的东西变成具体可感的图形或画面,演绎给学生看。但是否真能达到教师所预期的效果呢？

简介：阅读教学是小学语文教学的中心环节。传统的阅读教学“重讲轻学”，整节课都是“学生围着教师转”，学生没有学习的自由，没有潜心领会课文的时间，更谈不上全班学生的语言训练。学生的主动性得不到充分发挥，个性得不到发展，教学效率十分低下。

简介：文章对已有的环境监测实验体系进行了重新设计。新的体系为基础性实验、综合设计性实验和研究探索性实验有机结合。在新的实验体系下，使得学生的综合素质得到全面提高。

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简介：数字化报纸是传统媒体在网络媒体等自媒体形式高速发展下不得已而进行的一次内部改革和尝试活动，目的是为了规避新媒体带来的市场竞争风险。虽然数字化报纸扩展了传统媒体的媒介载体，使信息的互动性大大增强，但是中国现阶段的数字化报纸存在缺乏独立的内容创作、多媒体化程度不深、缺乏成熟的盈利模式等弊端，需要在不断发展中找到解决的办法，获得更广阔的发展空间。