简介:【摘要】:复述能力是语文素养的一项重要体现,低年段作为学生基础铺垫的重要阶段,从低年段开始重视孩子复述能力的提升是尤为重要的。而多元化评价是能有效提高孩子复述能力的一种方式。复述能力的提升是一个长线的过程,本文就低年段学生在长期复述能力提升过程中的多元化评价使用的方法进行论述。
简介: 摘 要:本文主要以高中地理可持續发展观教育的教学要点为重点进行阐述,结合高中地理可持续发展观教育的教学价值为主要依据,从根据课堂知识、拓展教学内容、实地调查体验、开展专题活动,渗透可持续发展观教育这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的综合能力和核心素养。
简介:摘 要:近些年来我国教育部门越发重视教育教学活动的开展,再加上农村中小学校中存在生源越来越少的现状,所以,探索更为优质的小班化教学模式是有效缩短农村教育与城镇教育差距的有效途径之一。小班化教学模式应用于农村中小学的教育教学过程,不仅可体现教育公平性与主体性原则,而且还可最大限度的落实新课程改革的有关政策。那么,保障农村中小学小班教育教学可持续发展有哪些条件呢?这就是本文探究的重点。
简介:摘要 :随着时代的不断向前推进,人口数量也在随着实践而不断增长。那么此时如果想要保障地球的可持续发展,就需要在日常生活当中更注重环保,而在环保的过程当中,要更加注重环保施工技术,以及相映的可持续发展战略方式。可以说保障环保施工技术的有效提升与世界不可再生资源的可持续发展已经是关乎到全人类的一项生命话题。学校的土木工程可以帮我们对于理论基础进行一定的铺垫,而社会的土木工程则可以进行有效地运用来提升整个世界的相映不断变化。所以,对于土木工程而言,该专业更多的贴近于土地的发展与环境的不断提升,所以在土木工程当中将环保技术与可持续发展进行一定的提升运用是有效保障地球发展与资源可持续开发利用的一种最佳有效途径。