简介：本文首先对中介语、中介语语料及维吾尔语中介语的采集情况进行了说明。其次，根据所采集的语料归纳了维吾尔语专业学生在学习维吾尔语名词、动词、后置词、连词过程中产生的偏误类型，分析了产生偏误的原因。最后，提出了解决问题的相关对策。

简介：从19世纪后期到第一次世界大战期间,阿拉伯的文学和文论在普遍展开的资产阶级改良主义运动中,得到了长足的发展.埃及、突尼斯、黎巴嫩、叙利亚、伊拉克、伊朗等阿拉伯国家的文学和文论,开始呈现明显的民族主义色彩.尤其是20世纪20年代的阿拉伯文坛,先后兴起的埃及"笛旺派"和由黎巴嫩、叙利亚等在美洲的侨民组成的"旅美派"等文学流派,他们不仅在文学上硕果累累,而且在文论上也对文学的本质和美学等问题提出了具体指导意义的理论阐述.这不仅保证了近现代阿拉伯文学的健康发展,而且对以后的阿拉伯文学的发展也产生了极其深远的影响.

简介：1.统计表中的数值,如正负整数、小数、百分比、分数、比例等,必须使用阿拉伯数字。例如:16;120;-125.06;23.90%;32%～39%;1/4;1:200。2.公历世纪、年代、年、月、日、时刻要求使用阿拉伯数字。例如:公元前3世纪;20世纪90年代;公元前440年;1997年7月1日。3.时、分、秒以阿拉伯数字表示。例如:15时40分,15:40。4.引文著录、行文注释、表格、索引、年表等,年月日的标记可采用全数字表示法。例如:收稿日期:2010-10-25。

简介：阿拉斯加——最后的边疆（Alaska--TheLastFrontier）美丽的阿拉斯加州地产人稀，大片的土地至今仍处于荒蛮、未开发的状态，动物、矿藏、森林等资源丰富。当地政府仍然实行公地制度（homestead），可以为任何愿意开垦荒地的人们提供土地，供其开发、管理、经营或定居。这一做法常常能够吸引一些怀揣致富梦、敢于冒险的人们。他们在这里创立基业，开创新的生活。不过，

简介：小朋友，你知道我们学数学每天都要与谁打交道吗？是的，我们每天都要和数字打交道，这些数字叫“阿拉伯数字”。但你知道吗？其实，“阿拉伯数字”并不是由阿拉伯人发明的，这是怎么回事呢？

简介：摘要阿拉伯人的礼貌用语内涵丰富，语言精辟，脍炙人口。深厚的文化底蕴、特殊的地理环境、显著的民族特色、朴素的乡土气息，使阿拉伯人的礼貌用语显得吉庆祥瑞、亲近天然、贴近生活，常常使听者心悦神怡、获益匪浅。

简介：阿拉伯世界是世界上成人识字率最低的地区之一，因此阿拉伯的成人教育任重而道远。从最新的联合国教科文组织对于阿拉伯地区读写能力的评估和计划中收集整理资料，展现了阿拉伯地区成人教育的现状和成人教育领域的改革。

简介：1.统计表中的数值,如正负整数、小数、百分比、分数、比例等,必须使用阿拉伯数字。例如:16;120;-125.06;23.90%;32%~39%;1/4;1:200。2.公历世纪、年代、年、月、日、时刻要求使用阿拉伯数字。例如:公元前3世纪;20世纪90年代;公元前440年;1997年7月1日。3.时、分、秒以阿拉伯数字表示。例如:15时40分,15:40。4.引文著录、行文注释、表格、索引、年表等,年月日的标记可采用全数字表示法。例如:收稿日期:2010-10-25。

简介：阿拉伯世界和伊斯兰世界都是当今世界上重要的政治力量，二者在地域范围上既有区别又有重合，在国际交往中既有团结合作也有矛盾冲突。伊斯兰教是联系二者的重要桥梁。

简介：格奥尔格·斯特勒是一位医生、植物学家和先驱探险家，他是第一个对北极地区的自然历史进行大规模描述的人。1709年3月10日，他出生在德国纽伦堡附近的温茨海姆，原名格奥尔格·斯托勒。他好像在很早的年纪就确定了清晰的职业发展计划，目标是去俄国工作。当时对北太平洋的探险除了要满足科学目的外，还有出于政治、军事和商业上的考虑。

简介：1.统计表中的数值,如正负整数、小数、百分比、分数、比例等,必须使用阿拉伯数字。例如:16;120;-125.06;23.90%;32%～39%;1/4;1:200。2.公历世纪、年代、年、月、日、时刻要求使用阿拉伯数字。例如:公元前3世纪;20世纪90年代;公元前440年;1997年7月1日。3.时、分、秒以阿拉伯数字表示。例如:15时40分,15:40。4.引文著录、行文注释、表格、索引、年表等,年月日的标记可采用全数字表示法。例如:收稿日期:2010-10-25。

简介：如图显示了1，2，3，4，5，6，7，8，9这十个数字在若干年间是如何演变的．注意希腊人和罗马人并不以我们的方式书写数字．他们使用其字母表中的字母来代替数字．

简介：1.统计表中的数值,如正负整数、小数、百分比、分数、比例等,必须使用阿拉伯数字。例如:16;120;-125.06;23.90%;32%~39%;1/4;1:200。2.公历世纪、年代、年、月、日、时刻要求使用阿拉伯数字。例如:公元前3世纪;20世纪90年代;公元前440年;1997年7月1日。3.时、分、秒以阿拉伯数字表示。例如:15时40分,15:40。4.引文著录、行文注释、表格、索引、年表等,年月日的标记可采用全数字表示法。例如:收稿日期:2010-10-25。

简介：在《阿拉比》里，文学大师詹姆斯·乔伊斯充分运用一种新颖独特的创作技巧——“精神顿悟”（epiphany）来展示人物错综复杂的思想感情。将运用乔伊斯对“精神顿悟”的定义，通过对“精神顿悟”手法特点的阐析，从心理学的视角来解读《阿拉比》里的“精神顿悟”。在《阿拉比》里，少年“精神顿悟”的过程其实就是少年“自我意识”逐步苏醒的过程，同时也是幻想破灭、认识现实的成长过程。

简介：一直偏好古诗文，因此，常会选择古诗文作自己课堂实践研究的视点。清丽的，沉郁的，写景的，抒情的，多个古诗课打磨下来，“析词——解句——入境——拓引”的基本模式成了难以突破的藩篱，尽管在教学手法和细节处理上有所不同，但也不免让人感喟：古诗教学有全新的演绎模式和途径吗？有没有迥异于以往经验的古诗新课堂？

简介：摘要：发展职业教育，是深化教育改革的重要突破口。推进教师、教材、教法“三教”改革成为高职院校强化内涵建设的切入点和推进高职教育高质量发展的突破口。教师、教材、教法三者的改革最终通过课堂教学实践来实现。本文围绕课堂教学的六大要素探究高职《综合阿拉伯语》课程的“六化”教学模式，以期对相关高职外语课堂教学模式研究提供思路。

简介：[摘要] 课程思政是一项系统工程，已在全国高校有序开展实践，在具体推进过程中，根据课程的性质内容不同，所采取的实施路径也不尽相同。要实现其立德树人的目标，不仅需要课际之间的统筹设计和安排，还要充分发挥教师的主导作用，尤其是教学团队之间的协作。广外阿拉伯语专业根据课程类型精准择取和配置思政元素，尽可能地将专业知识传授与思政教育相融合，以追求最优的思政效果。

简介：摘要：语言教育引导是实现语文课堂教学的主要模式，而过渡语作为课堂教学工作中的一种辅助性的教学语言模式，可以实现课堂教学各环节之间的连接，实现师生之间的良性互动及交流机制的构建，培养学生的语感，提升课堂教学的有效性。小学低年级是实现语言启蒙的关键时期，而过渡语作为课堂教学的组成部分，做好设计规划就显得尤为重要。为此我们针对于“简语、趣语、巧语”三方面着手，以求设计出满足学生学习需求的过渡语，提升课堂教学工作的有效性。

简介：城堡驱车穿过冰天雪地的荒野并不是什么愉快的事情，即便是四轮驱动的警车也随时可能陷入雪坑。查尔斯警长紧张地握紧方向盘，气鼓鼓地咒骂在星期五下午报警的彼得潘先生。横切过荒原，终于上了一条铲雪车清理过的小路，不过那条狭窄的小路盘桓而上，查尔斯仍然不敢加速，只能二档缓缓地行进。他现在不用担心掉进雪坑，最多是撞进雪墙；两个月的积雪已经有两尺厚，铲雪车又把路上的积雪推到一旁，这样就形成了一道一人多高的雪墙，甚至遮挡住了查尔斯的视线。

简介：1984年11月9日出生的戴尔塔·丽·古德蕾姆是澳大利亚歌手、歌曲作者、钢琴演奏家和电影演员。这位15岁便签约索尼公司旗下的艺人，2002年因在澳大利亚流行肥皂剧《邻里》中扮演妮娜·塔克尔一角而一举成名。同时，她在《邻里》中的表演也为其在全球范围拓展自己的音乐事业助了一臂之力。