简介：摘要目的探究和讨论驻岛官兵的睡眠质量情况与官兵心理健康状况之间的关系。方法选取研究样本群体官兵600名参与本次研究，样本选取方式，现役军人中抽取，选取方式，便利抽样法，将其随机分为两组，内地官兵组（n=300），驻岛官兵组（n=300）利用调查问卷的方式对两组官兵的睡眠质量和心理健康状况进行评估分析。采用量表类型SCL-90（90项症状清单）、PSQI（匹兹堡睡眠质量指数）。结果驻岛官兵组官兵的SCL-90量表中的所有指标项目（强迫、抑郁、焦虑）水平与内地官兵组相比均有所上升（P＜0.05）；驻岛官兵组官兵的PSQI量表评分以及官兵的睡眠质量、睡眠时间、入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍、日间功能障碍等指标水平得分显著高于内地官兵组官兵（P＜0.05）另，两种评估量表中个指标之间的关系数均为正向关系状态（除睡眠药物指标外）。结论官兵的睡眠质量与其心理健康水平具有一定的内在相关性，不良的睡眠质量对官兵的心理健康会造成一定的消极影响。本文研究结果中，驻岛官兵与内地官兵相比，整体睡眠质量比内地官兵差，其心理健康状况也处于较低的水平，应针对驻岛官兵进行专项的心理健康和睡眠指导教育。

简介：摘要目的调查分析老年糖尿病的心理健康及护理干预措施。方法对我院老年科2017年5月—2018年5月接收的100例老年糖尿病病人的心理健康进行调查分析，并给予3个月的护理干预，观察其干预前、后的心理健康，并与国内常模进行比较。结果调查显示，老年糖尿病病人的SCL-90各因子评分及总评分均显著高于国内常模，P＜0.05，且护理干预后，老年糖尿病病人的SCL-90各因子评分及总评分均显著高于护理干预前，但相较于国内常模外，除了躯体化、抑郁、焦虑3个因子评分显著高于国内常模P＜0.05，其余各个因子与国内常模比较差异并不大，P＞0.05。结论老年糖尿病的心理健康不容乐观，需针对性给予护理干预才能够有效缓解其心理压力，改善预后，值得推荐。

简介：摘要中职学生是青少年相对独立的一个群体，他们虽然年龄和普通高中生相似，但处于不同的教育和成长环境中，其心理状况也不尽相同。不可否认，进入中职学校学习的学生，普遍存在着各种各样的问题，这使得学校教育与管理的难度加大，影响着中职学校培养目标的实现，是当前中职教育中存在的教育难题。因此，掌握中职学生心理健康的现状对于深入探讨中职学生心理健康教育策略，提高中职学生心理素质是十分必要的。

简介：摘要目的护士的心理健康直接影响护理工作的质量（1）。目的了解我院临床一线护士的心理健康状况。护士的心理健康因素，包括工作环境、服务对象、轮换制度等，引起了人们对护士群体身心健康的关注（2）。加强对护士心理素质的重视，及时给予充分的心理咨询，制定科学的管理制度，造福社会体育活动，使医院管理更加人性化。保持护士身心健康，提高护士工作和生活质量，更好地为患者服务。

简介：摘要目的探究中学生心理健康问题对网络成瘾的影响。方法采用症状自评量表SCL-90（SCL-90）和网络成瘾测试量表（TADS）对338名中学生的心理健康情况及网络使用情况进行评估。SCL-90量表总分>160的学生视为存在心理问题；SCL-90量表总分<160的学生则视为心理健康。TADS量表得分为20～49的为正常网络使用者，纳入正常组；得分50～79为准成瘾者，得分80分及以上人群为网络成瘾者，将准成瘾者及网络成瘾者纳入网络成瘾组。对比正常组及网络成瘾者学生心理健康问题发生率。同时分析中学生心理健康水平与网络成瘾的相关性。结果调查发现，正常网络使用者231人，占总人数的68.34%；准成瘾者88人，占总人数的26.04%；网络成瘾者19人，占总人数的5.62%。正常组中有44例（19.05%）学生存在心理问题；网络成瘾组中有56例（52.33%）学生存在心理问题。网络成瘾组中学生心理健康问题发生率明显高于正常组，差异有统计学意义（P<0.05）。中学生心理健康水平和网络成瘾显著正相关（r=0.417，P<0.05）。结论存在心理健康问题的中学生更容易沉迷于网络，导致网络成瘾。

简介：摘要目的了解小学生心理健康现状,为教师进行心理健康教育提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样的方法抽取某学校365名小学生并以MHRSP调查，分析其结果。结果1、男生的学习障碍阳性检出率明显高于女生;2、农村户口学生的学习障碍、性格缺陷、品德缺陷和不良习惯阳性检出率均明显高于城镇学生3、低年级学生性格缺陷阳性检出率最高，并向高年级呈现逐渐降低的趋势。结论小学生学习障碍、性格缺陷等心理问题比较突出，针对学生，学校教育工作者和家长进行心理卫生教育势在必行15。

简介：摘要心理健康教育是部队工作的关键内容，做好部队心理健康教育工作，可及时解决部队官兵的心理问题，提高部队战斗力，提升我国国防整体实力。本次研究就简要分析了部队心理健康教育存在的问题，然后探讨了加强部队心理健康教育的策略。

简介：摘要目的探讨护理关怀对儿科患儿家属心理健康和行为的影响。方法将儿科住院患儿的陪护家属80例随机分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上对家属采用护理关怀，比较两组的护理效果。结果观察组的躯体化、抑郁、焦虑、人际关系敏感、精神病性评分显著低于对照组(P<0.05)。观察组的护理质量满意度、医患纠纷、患儿的住院时间显著优于对照组(P<0.05)。结论护理关怀能够缓解患儿家属的不良情绪和行为，提高其对患儿的护理积极性，缩短患儿的住院时间。

简介：摘要随着经济的发展和观念的转变，进城务工、异地上班的家庭数量逐年增加。这些家庭中的流动儿童心理健康问题，逐渐成为大家所关注和重视的问题。家庭在儿童的成长过程中起着基础性的影响作用，而基于进程务工、异地工作的家庭中，家庭关系状况直接关系到流动儿童的心理健康与否。本文中笔者通过分析论述家庭关系的内涵、探究流动儿童的心理问题与家庭关系的联系、适合流动儿童心理健康的家庭关系的构建等方面，来促进儿童的心理健康。

简介：摘要新兵属于一种特殊人群，因为他们还不完全属于部队军人，在成为正式军人之前需要通过集训考验。此外新兵属于新鲜血液，是部队未来的中坚力量，因此新兵心理健康状态直接关系到官兵的整体素质和规划发展等，集训任务比较重，时间也比较紧凑，因此在实训期间新兵会产生特殊的心理状态，本文主要分析了新兵心理状况和影响因素，有利于更好的教育和管理新兵的心理健康。

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简介：摘要目的产科护士心理健康及压力源调查分析。方法选择2016年2月—2017年3月期间我院产科在职护士53名，采用科室自制压力源调查问卷进行评估，评估调查结果。结果产科护士压力源主要与护士对护理专业级工作、产科工作环境及资源因素有关。SAS评分结果(70.25±4.21)分；SDS评分结果(60.14±3.20)分。结论产科护士心理健康状态较差，产生压力源可能与护理专业级工作、产科工作环境及资源因素有关，临床应针对性的制定管理措施，以积极改善护士不良情绪，缓解工作压力。

简介：摘要社区空巢老人是老年人中一个特殊群体，空巢老人心理健康问题越来越受到关注。空巢老人心理健康问题主要包括孤独、抑郁、焦虑、空巢综合征，这些心理问题严重影响老人的身心健康。对空巢老人实施人文关怀和心理护理，促进其参与社会交流，有助于改善其健康行为与心理状况，提高自我管理能力，逐步走出心理的阴影，回归正常生活。

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简介：摘要目的探讨协同护理对慢性阻塞性肺疾病患者住院期间肺功能康复和心理健康的影响。方法从2016年12月至2017年12月期间在我院接受治疗的慢性阻塞性肺疾病患者中选取70例展开研究，根据护理方式不同分组，常规组35例行常规护理，研究组35例在常规护理的基础上行协同护理干预，对比分析肺功能指标评分、SAS评分和SDS评分。结果研究组SAS（42.87±1.87）分、SDS（44.98±1.37）分，均显著优于常规组的（55.55±2.19）分与（54.77±2.48）分,P＜0.05；研究组患者各项肺功能指标评分均显著优于对照组，P＜0.05。结论协同护理在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用能够改善肺功能及其心理状态，值得推广。

简介：摘要目的调查昆明市吸毒人员子女的心理健康状况。方法采用心理健康诊断测验量表（MHT），随机抽取昆明市97名吸毒人员子女和与106名普通家庭子女进行问卷调查，并对两组人员的MHT检出率进行比较。结果吸毒人员子女心理问题检出率从高到低依次为自责倾向、过敏倾向、学习焦虑、冲动倾向、身体症状、对人焦虑、恐怖倾向、孤独倾向，其中自责倾向、孤独倾向、过敏倾向、恐怖倾向、冲动倾向及心理健康问题测验总分均显著高于普通家庭子女组，差异有统计学意义（P＞0.05）。结论吸毒人员子女与普通家庭子女对比，出现心理问题的比例更高，值得社会关注。

简介：摘要随着我国部队建设逐渐走向正规化，为加强军队综合素质，提高军队战斗力，我国基层部队大力开展了医疗卫生工作，为解决战士身心健康问题做出巨大贡献。本文对基层部队的心理健康工作的重要性进行简单阐述，然后提出心理健康工作实施方法，旨在帮助完善基层部队心理健康工作，解决官兵心理问题。

简介：探讨农村大学生心理健康与生命意义的关系,为高校心理健康教育提供理论依据。随机选取贵州某学院488名大学生,使用生命意义量表(MLQ)和症状自评量表(SCL)鄄90进行问卷调查。结果显示:农村大学生心理健康与寻求意义呈正相关,与存在生命意义呈负相关;寻求生命意义和存在生命意义共同解释心理健康的18.5%变异。结论:农村大学生心理健康与生命意义相关,生命意义对心理健康具有一定的预测作用。

简介：摘要目的对比不同等级医院急诊科医生心理健康状况。方法选取一级医院、二级医院和三级医院急诊科医生15名、20名和25例，同时从不同等级医院选择非急诊科医生各20名作为对照；采用症状自评量表评估心理健康状况，比较同等级医院不同科室医生的心理健康评分，对比不同等级急诊科医生心理健康评分。结果不同等级医院急诊科医生心理健康评分两两比较均具有统计学意义，而且急诊科医生心理健康评分明显高于非急诊科医生，统计学比较存在明显差异。结论急诊科医生的心理压力较大，且级别越高的医院，急诊科医生心理压力越大，需要采取必要的干预措施缓解急诊科医生的不良情绪和心理负担，不断提高急诊工作质量和效率。