简介：摘要：儿科护理是针对儿童患者的护理工作，其目标是提供全方位的医疗保健和护理服务，以确保儿童的健康和发展。儿童是国家的未来，他们的健康与成长直接关系到国家的未来发展。然而，由于儿童特殊的生理和心理特点，儿科护理工作相对复杂和困难。在儿科护理过程中，家属的教育与参与是非常重要的因素。家属是儿童的主要照护者，他们对儿童的护理的重要性不言而喻。因此，加强家属教育和家属参与是提高儿科护理质量的重要途径。综上所述，本研究对于推动儿科护理中的家属教育与参与具有重要的理论和实践意义。

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简介：摘要整合课程体系建设和胜任力导向医学教育是当前我国医学教育改革与发展的2项重要工作。本文试图从医学教育全过程视角明确院校教育和毕业后教育2个阶段的培养目标、相关性及存在的问题，强调院校教育与毕业后教育有机衔接的重要性。并在此基础上，确立整合课程建设的原则，即按照医学教育阶段合理设置学习内容和目标；明确与胜任力相契合的学习方式转变，强化自主学习能力的培养和实践驱动学习的落实；明确胜任力导向教育相关临床实践教学和胜任力评价的开展。

简介：摘 要：目的：研究永久性结肠造口患者接受临床护理路径健康教育法教育的价值。方法：抽取2022年本院收治的86例永久性结肠造口患者，随机分组（实验组、对照组），分析教育价值。结果：实验组患者在接受教育后对健康知识内容掌握度更高，P＜0.05。结论：临床护理路径健康教育法运用在永久性结肠造口患者中可提升患者健康知识内容掌握程度，运用价值高。

简介：摘要：在当今社会，性教育已经成为青少年和大学生健康发展中的重要组成部分。随着社会的不断进步和开放程度的提高，对于大学生来说，性观念的形成和性教育的需求变得日益重要。鉴于此，本文旨在分析青春期健康教育对大学生性观念与性教育的需求及影响因素。通过进校园对大学生性观念现状、性教育中存在的问题以及青春期健康教育对大学生性观念与性教育的影响进行分析，提出了相应的措施和建议。

简介：【摘要】巧克力囊肿为临床常见妇科疾病之一，经期疼痛为临床主要表现，极易被患者所忽略并延误治疗。患者未得到及时治疗会导致囊肿逐渐增大，严重时危害患者生命健康。手术作为巧克力囊肿主要治疗手段，但治疗期间由于患者缺乏对疾病认识从而引起不良情绪，影响到手术预后。为此，在巧克力囊肿患者治疗期间展开有效健康教育成为提高患者认知，改善预后重要目的。文章就巧克力囊肿患者术后健康教育情况展开分析，现报道如下。

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简介：[摘要]目的：探讨健康教育在肺结核控制中的应用价值。方法：选取2022年1月至2022年4月我县60例初治肺结核患者作为研究对象，将其按随机数表法分为对照组和观察组，每组各30例，两组接受相同的治疗方案，对照组接受常规护理，观察组在此基础上实施健康教育指导，比较两组干预前后的病情控制情况、生活质量、疾病认知度评分。结果：（1）干预3个月后，观察组总有效率100.00%，对照组总有效率86.67%，P＜0.05。（2）干预3个月后，观察组生活质量评分和疾病认知度评分均显著高于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可改善肺结核患者预后，提高患者生活质量和疾病认知度。

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简介：【摘要】目的：评价对子宫肌瘤患者进行健康教育的应用效果。方法：选取我院子宫肌瘤患者100例，分为两组，对照组进行常规护理，观察组进行健康教育护理，对比组间患者的生活质量和护理满意度。结果：观察组患者的生活质量和护理满意度显著优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对子宫肌瘤患者进行健康教育护理，能够有效提高患者的生活质量。

简介：【摘要】护理教育者是护理教育工作中的重要角色，他们承担着向护理学生传授护理知识和技能的任务。他们的主要责任是培养学生成为具备专业素养和实践能力的护理人才。护理教育者需要进一步认清自己身上肩负的责任和角色认知，持续进行教育研究和探索，更新教材和课程计划，并不断提高自己的教学水平，更好地履行自己的责任。

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简介：摘要：护理学是一门实践性极强的学科，护理临床实习是护理教学的重要组成局部．是学校教育的深化和延续。护生从学校的课堂来到病房进行学习，短期内适应不了临床教学方法，为使护生尽快适应，掌握临床实习学习方法，多年以来将护生入科的第1天作为入科教育日，目的在于使学生在短期内尽快熟悉病房的环境，了解规章制度，较快适应实习生活，保证和提高实习质量，我们的做法和体会如下。

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简介：摘要：目的：研究对于肺炎患儿采取健康教育模式的效果。方法：于我院肺炎患儿中随机抽取76例，分为对照组（常规护理）和观察组（增加健康教育），对比两组实施效果。结果：观察组肺啰音持续（4.20±0.51）d，气促持续（1.16±0.34）d，咳嗽持续（2.90±0.18）d，显著短于对照组[肺啰音持续（6.15±0.65）d，气促持续（1.80±0.42）d，咳嗽持续（3.95±0.26）d]（P＜0.05）。观察组家长满意度（97.37%）高于对照组（78.95%）（P＜0.05）。结论：针对肺炎患儿采取健康教育护理能够有效缩短患儿病程，促进患儿早日康复，同时有利于提高家长满意度，对临床疗效和护理服务质量有积极作用。

简介：目的：探讨健康教育对小儿哮喘护理效果所产生的影响。方法：将2021年06月-2022年06月本院收治的84例哮喘患儿随机分为对照组（n=42）和研究组（n=42），对照组予以常规护理，研究组予以健康教育干预，比较两组遵医行为占比、肺功能指标。结果：研究组预防感冒、遵医用药、运动锻炼、规避过敏原等方面遵医行为明显优于对照组（P＜0.05）；研究组干预后的肺功能改善效果优于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿哮喘护理中予以健康教育干预，有助于规范患儿遵医行为，并优化其肺功能改善效果，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨健康教育在高血压护理中的应用效果。方法 选取2021年6月-2022年5月本院70例高血压患者，随机分为对照组（常规护理干预）与观察组（健康教育），对比干预效果。结果 舒张压和收缩压方面，两组干预前未见明显差异（P>0.05）；干预后，观察组较对照组低（P<0.05）。结论 健康教育在高血压护理中应用价值较高，能够合理控制患者血压水平，值得采纳、推广。