简介：

简介：摘要我校课题组以情境模拟教学为平台，开展以内科护理学为主线的医学课程整合，取得较好的教学效果，但也存在问题，需要在今后的教学中不断探索。

简介：摘要目的依据《医疗机构临床实验室管理办法》对检验科专业组管理模式进行建立。方法对专业组程序文件进行建立，以此作为检验科科学管理的工作依据，在管理和技术的层面上，组长全力负责日常工作事项和组内质量安全管理，对各室岗位职责进行制定，促使复检规则、技能培训、能力评估等各项内容的落实，逐步提升专业组长的技能、工作素质与专业组成员的良好学风。结果专业组管理模式建立实施后，临检专业组各岗位工作有条不紊，其工作质量得以确保，形成全员自主学习的良好局面。结论检验科专业组管理模式的建立与实施有利于医院检验科各项工作的有序开展，对检验工作质量的提升具有重要作用，值得借鉴与应用。

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简介：摘要人体解剖学是护理专业重要且最具特色的医学基础课程之一，通过学习，掌握了人体重要器官的形态结构、位置毗邻关系，以及形态结构与功能的相互关系，为准确地实施各项临床护理操作提供形态学基础，为培养“应用型”高质量的护理人才打下扎实的基础。因此，在人体解剖学实验教学中不断激发学生的学习兴趣，注重培养学生的动手能力，加大实验考核的比重，从根本上提高了人体解剖学的实验教学质量。

简介：摘要基层医院超声科条件相对较落后，对超声专业学生带教能力有限，故教学难度很大。本文通过分析总结基层医院超声教学的每一重要环节及特点，旨在探讨利用有限的时间、条件，如何进一步提高本学科的教学质量。

简介：在市场环境下，社会需求走向影响着我国卫生事业管理专业人才的职业性走向，这就要求在进行社会需求分析基础上，面向市场需求点进行人才培养，以促进职业化卫生管理队伍的形成。

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简介：摘要作业成本法是一种更科学的分配间接费用的方法，是对传统方法的改进。本文阐述了基于作业成本法的成本计算方法，从作业、成本动因等方面进行分析，探索医院成本管理的途径和方法。

简介：摘要卫生监督所作为卫生行政主管部门行使卫生监督执法的执行机构,同时承担着管理公共卫生事务、保障市场经济、维护社会正常卫生秩序、预防和控制流行性疾病和保护公众健康权益的重任。当前,随着卫生监督体制改革与卫生监督体系建设的深入和发展,卫生监督机构需要建立起与时俱进、充满活力、积极向上的卫生监督文化。卫生监督文化建设对弘扬健康向上、主题鲜明的卫生监督精神,树立和打造卫生监督新形象,加强卫生监督执法的人才队伍建设，增强卫生监督凝聚力和向心力,促进卫生监督事业的发展具有重要意义。

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简介：摘要医院文化是处于一定经济社会背景下的医院在长期经营服务过程中逐渐形成和发育起来的日趋稳定的独特的价值观、医院精神、并以此为核心而生成的道德规范、行为准则、理想信念、医院传统、价值标准、选择意识等等，以及在此基础上生成的医院服务意识、服务理念、经营战略等，反映医院与员工特点的物质财富和精神财富的总和。加强医院文化建设能够促进医院管理的持续发展。

简介：本文阐述了医院文化建设的内涵,提出了当前医院文化建设存在的不足,提出了加强医院文化建设,应坚持以人为本,焕发创造力;重视加强思想政治工作,发挥导向作用;重视对医院精神的培育,突出核心引领;重视医院外在物质形态建设,提升服务品位.

简介：摘要通过问卷的形式对某中医院校经管专业接受双语教学的123名学生展开调研，分析和总结了这一实践探索过程中存在的问题和不足。并从学生的视角出发提出相应的解决思路和具体举措，为构建符合中医院校经管专业特色的双语教学体系提供参考。

简介：通讯作者冯彬彬（1970-），女，博士，副教授，研究方向中药资源开发利用摘要高职院校是高职教育的重要载体，是地方经济社会发展的动力站，其社会服务的能力是全方位、多渠道的。我校中药专业是重庆市示范性高职院校建设单位的重点专业，在建设中，坚持以校企、校地合作的办学理念，探索服务模式，促进重庆市三峡库区社会服务健康发展，推动重庆市三峡库区社会服务职能发挥更大的社会贡献。

简介：2012年12月24日，《美容服务面部护理操作技术要求》行业标准审定会在中国科技会堂召开。国家商务部服务贸易司梁兆山处长、中国商业联合会副秘书长张丽君、中国商业联合会行业发展部标准规范处的张曦处长、中国商业联合会行业发展部标准规范处曹德胜处长等领导和全国商业联合会的领导以及美业专家、企业家数十人参加了审定会。

简介：[目的]总结手术室腔镜专业组专科护士的规范化培训。[方法]应用多媒体业务学习、实物操作演示、医生理论授课、带教老师跟台带教、严格考核等方法对腔镜轮转护士进行3个月的规范化培训。[结果]提高了护士素质、手术配合满意度，使手术室人力资源、物力资源达到共享。[结论]系统化、规范化的手术室腔镜专科护士培训有助于提高手术配合质量。

简介：摘要为提高护理专业学生的综合素质，培养适应社会需求的全面发展的高素质护理人才，在护理教育中渗透人文素质教育的改革势在必行。我校从构建人文课程体系、转换教师角色、注重陶冶学生健康的职业情感、营造人文环境等方面进行了改革，提高了学生对素质教育的认识。要培养出高素质的护理人才,不仅要传授给学生专业知识,更重要的是培养学生如何做人。人文素质教育不能只靠几门专门的课程和讲座,只有通过长期的熏陶和感染才能养成。

简介：摘要根据护理专业课教学的特点，探讨人文素质渗透教育的方法，注重护生职业道德、护士行为规范的培养，提高护生的综合素质，为将来对服务对象提供优质服务打下坚实基础。

简介：北京大学第一医院儿科神经电生理室针对儿童、婴幼儿和新生儿开展如下电生理项目，常规脑电图、视频脑电图、肌电图和诱发电位等，脑电图监测病房有12张床位，具有网路化视频脑电图监测系统和ICU床旁脑功能监测仪器。年检测各类儿童痫和其他神经系统疾病6000余例，每周进行临床脑电图教学讨论；并开展从新生儿至各年龄段儿童的肌电图和诱发电位检测。为培训全国各地医院儿科电生理专业人员，常年招生专业进修，包括儿科医师及脑电图或神经电生理技师。进修时间：脑电图为6个月，肌电图和诱发电位3～6个月，同时进修三项者为6～12个月。