简介：摘要目的探讨产妇出现产后尿潴留的常见原因及有效的护理措施。方法对我院产科2010年2月至2013年12月期间出现的64例产后尿潴留产妇的临床资料进行回顾性分析。结果本组64例产后尿潴留产妇经给予宣传教育及心理护理、创造良好的排尿环境、利用条件反射诱导排尿法、物理方法促排尿、解除伤口疼痛、针灸、中医中药、留置导尿法等个性化的护理措施后，均康复痊愈。结论在临床工作中，产后尿潴留的干预措施是否有效，与产妇尿潴留原因分析和护理方法有密切关系，个性化的护理干预,对防治产后尿潴留的发生起到至关重要的作用。

简介：摘要目的研究产科个性化护理对产妇的护理效果。方法对2011年1月至2012年6月间的产科病房分娩初产妇218人分别进行常规的护理及个性化护理管理，使用Zung焦虑自评量表及睡眠障碍评价表评价产妇的焦虑情绪和睡眠质量，还比较分娩过程中及分娩后24h内的出血量和自然分娩率。结果通过护理人员的个性化护理，产妇产前和产后的心理没有出现明显的波动（P>0.05），产后睡眠潜伏期时间明显缩短（P<0.05），睡眠时间明显增加（P<0.05），自然分娩率显著高于传统护理的产妇（P<0.05），且在产程中和产后24h内的出血量均明显少于传统护理的产妇（P<0.05）。结论个性化护理使产妇在产前和产后的心态保持平稳，提升了睡眠质量，从而保证了顺利分娩，也促进了产后的快速康复。

简介：

简介：摘要目的探讨分析高热患儿个性化护理的临床效果。方法选择我院2016年6月至2017年10月收治的86例高热患儿，随机分为观察组和对照组两组，每组43例，对照组采取常规护理模式，观察组在与对照组相同护理模式的基础上实施个性化护理，比较两组患儿治疗效果、并发症发生率及护理满意度。结果观察组治疗有效率97.67%，显著优于对照组的72.09%差异有统计学意义（P<0.05）；观察组并发症发生率4.66%，显著低于对照组的16.27%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度97.67%（42/43），显著高于对照组的81.40%（35/43），差异有统计学意义（P<0.05）。结论个性化护理可以显著降提高发热患儿的临床疗效及护理满意度，降低并发症发生率，值得临床大力推广应用。

简介：摘要目的探讨和分析个性化护理服务在产科病房的应用情况，为今后在产科病房的护理中推行个性化护理措施提供参考。方法对该院产科病房中进行个性化护理服务的情况进行统计分析，总结采取的主要个性化护理措施和取得的效果。结果在收集到的产科病房护理情况中，采取的个性化护理措施包括产前对孕妇进行相关知识的培训，营造舒适的产房环境，对孕妇实施人文关怀，加强孕妇和家属的沟通以及进行出院后的护理指导等。通过人性化措施的实施，提升了产科护理人员的整体形象和素质，增加了孕产妇和家属对该院产科护理的满意度，全面提高了产科的护理质量。结论在产科病房中，通过实施个性化护理服务。深化和推进了整体护理工作，提高了孕产妇的安全感以及对产房的信任感，从而取得了很好的社会效益和经济效益。同时，只有全面提高医护人员的整体素质，才能为孕产妇提供真正的人性化护理服务，加快孕产妇身心的恢复。

简介：鼻出血的临床表现各异，出血量不一，其发生、发展和预后常与患者的心理状况有密切的关系。凡心理负担过重者，出血的再发率较高。为探索个性化亲情护理在鼻出血患者中的护理效果，我们把149例鼻出血患者分为亲情组和对照组，现将结果报告如下。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：新生儿护理的开展，能够为新生儿的健康成长发育提供支持，需要在新生儿并发症防治、新生儿喂养等方面展开细致、周到的护理服务，警惕不安全因素，并做好相关的防护对策。结合新生儿的生理特点，从人性化的角度出发，将个性化融入到优质的护理服务中，减少或避免不安全因素对于新生儿健康的损害，让患婴家属对于护理工作感到放心和满意。本研究通过对150例患婴临床护理情况的观察，分析不安全因素，探讨有效的防控措施，报道如下。

简介：摘要：目的：分析妇科护理中个性健康教育的作用，以促进护理效果和质量的提高。方法：选择2020年12月至2021年6月进行治疗的妇科患者60例进行研究，采取随机分配方式分为观察组与对照组，每组30例。对照组应用常规护理方式，观察组应用个性化健康教育护理措施。护理工作结束后，对比两组护理效果。结果：观察组患者满意度总体要高于对照组，两组有统计差异（P＜0.05）。结论：妇科患者展开个性化健康教育措施，帮助患者恢复健康，提高预后的效果，促进患者满意度的提升，对于医疗技术的发展产生积极的意义。

简介：   摘要：本研究旨在探究患者需求的个性化护理模式对患者康复效果的影响，并为临床实践提供理论依据和实践经验。方法：选取2022年3月至2023年3月期间在医院就诊的100例患者，按照随机分组的原则将其分为实验组和对照组，每组50例。实验组采用个性化护理模式，对照组采用传统护理模式。收集患者的基本情况及康复情况数据，并进行统计学分析。结果：实验组和对照组在性别、年龄、疾病种类等方面无显著性差异 (P>0.05)。实验组患者在康复过程中身心状态均得到较好的改善，而对照组患者的康复情况则较为平稳。在实验组中，康复率为85%，好转率为12%，无变化率为3%；在对照组中，康复率为64%，好转率为30%，无变化率为6%。两组之间比较，实验组患者康复率、好转率均高于对照组，差异有统计学意义 (P

简介：摘要目的观察个性化护理对白血病患者化疗后口腔炎的临床疗效。方法选取我院在2014年10月至2015年10月中所收治的100例患有白血病患者作为本文研究对象，将其按照治疗方式分为观察组与对照组，两组各50例。其中，对照组患者采用临床常规护理干预措施，观察组采用常规护理的同时给予个性化护理，详细对比两组患者的临床护理疗效。结果经护理后发现，观察组患者的口腔炎发生率为90.00%%，对照组发生率为59.99%，两组患者组间差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对白血病化疗后口腔炎患者给予临床个性化护理能够有效口腔炎的发生机率，减轻患者口腔炎严重程度，临床护理疗效理想。

简介：摘要：目的：深入分析行为诱导法的个性化心理护理对儿童口腔治疗配合度的影响。方法：以本院口腔科近期收治的118例患儿作为研究对象，按照护理方法的差异将其平均划分为AB两组，每组各59例患儿。在A组中应用常规护理，在B组中应用基于行为诱导法的个性化心理护理，对比两组患儿的治疗配合度。结果：B组患儿的治疗配合度高于A组。结论：在儿童口腔治疗过程中应用基于行为诱导法的个性化心理护理有利于提升患儿的依从性，促使患儿积极主动的配合治疗。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨个性化的口腔护理在治疗复发性口腔溃疡中的作用。方法：从2021年7月至2022年7月期间，选择100名接受过我院治疗的患者，将他们分成2组，其中，对照组按照传统的护理方式，研究组按照个性化的护理方式，将研究组与对照组进行对比。结果：研究组的治疗效果更好，复发性口腔溃疡的真实痊愈时间更快，并且他们的副作用的发生率也更少（P

简介：<正>传统语文阅读教学的最大问题,就是以知识积累为唯一目标,以教师讲授为主要方式,追求思维的同一性,答案的唯一性。这是中国传统大一统文化在语文阅读教学中的典型反映。如何改变这种局面?《高中语文课程标准》明确提出:"注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力,思辨能力和批判能力。"这正是根治语文阅读教学痼疾的良方。

简介：

简介：面对一成不变的Windows图标，您是不是已经感到厌倦？如果是的话，哪么为什么不试着把Windows系统默认的图标更换为自己喜欢的图档，让您Windows更有个性呢？现在，使用BeeIcons这个软件即可轻松地把系统中的桌面，开始菜单、磁盘、文件、文件夹等图标更换为自己指定图标，别外BeeIcons还支持主题功能，我们除了可以使用BeeIcons自带的几套精美图标主题外，还可以自己构建图标主题，它的网站上也提供了许多图标主题供我们下载。

简介：人文主义的核心是以人为本，个性化教育根植于人文主义思想，是人文主义在教育领域的延伸与衍射。个性化教育是在充分考虑学生智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异性，了解其兴趣、爱好和特长的情境下，根据社会要求，适应其能力水平进行的教育，其实质是差异教学，是实施和分享爱、提升个体生命的意义和价值的过程.