简介:摘要目的分析和研究椎基底动脉供血不足患者的临床治疗效果。方法选择2018年7月至2019年7月入我院治疗的椎-基底动脉供血不足患者共有80例,随机将其分为对照组和实验组,每组患者各40例,患者经临床诊断确诊为椎基底动脉供血不足,伴有眩晕等症状。针对对照组患者采用长春西汀治疗,实验组患者使用长春西汀联合血栓通、倍他司汀等药物治疗,探讨椎基底动脉供血不足患者的临床治疗效果和有效的治疗方法。结果实验组患者在经过临床治疗中患者治疗效果较高,明显高于对照组,实验组患者VA、BA、PCA的血液流速增加,患者血浆黏度、纤维蛋白原及红细胞压积均明显下降,其患者及家属治疗满意度高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论长春西汀联合使用通血栓、倍他司汀治疗椎-基底动脉供血不足性眩晕的疗效显著,能明显改善患者的脑血流状态,且安全性高。
简介:摘要目的探究联合应用氯雷他定和酮替芬治疗小儿过敏性咳嗽的临床疗效。方法选取在我院接受治疗的98例过敏性咳嗽儿童患者,无差异的分为对照组和实验组,对照组的49例儿童患者采取单一服用氯雷他定进行治疗,实验组的49例患者则采取联合使用氯雷他定和酮替芬的治疗方案,通过观察得到两组患者接受治疗7天后、14天后咳嗽等病症的改善情况,对比分析临床治疗有效性。结果对照组和实验组的患者在接受7天的治疗后总的有效率分别为44.9%和81.7%,在接受14天的治疗后总的有效率分别为73.5%和89.8%。结论联合应用氯雷他定和酮替芬治疗小儿过敏性咳嗽,治疗效果显著,且临床疗效明显优于单一服用氯雷他;值得临床应用推广和普及。
简介:目的:阐述药源性肾损伤的病理机制和临床特征,探讨其发生影响因素,以及此类病例的处理措施和药学监护重点,为预防和避免药源性肾损伤的发生提供临床参考。方法:收集2016年4月至2017年4月北京大学第三医院肾脏内科的典型药源性肾损害病例。结果:共发生6例典型的由药物引起的肾损伤案例,包括阿德福韦酯致范可尼综合征1例,阿托伐他汀钙致横纹肌溶解伴急性肾损伤1例,穿心莲内酯致急性肾小管间质损伤2例,别嘌醇致药物超敏反应综合征1例,非甾体抗炎药致急性肾损伤1例。结论:药源性肾损伤问题日益突出,需引起临床重视,以便及早进行预防和治疗。
简介:摘要:目的:分析临床案例教学法在眼科临床实习带教中的实际价值。方法:选取我院 2017年 2月至 2019年 2月眼科参与临床实习的学生共 30例作为研究对象,将其随机分组,采取不同的带教方式,以传统带教方式为主的设定为对照组,以临床案例教学法进行带教的设定为观察组。每组 15例实习生。保证两组在相同带教时间以及相同带教教学内容的前提下,对两组学习成果进行对比,比较其具体学习理论成绩并对观察组实习生发放调查问卷,以调查分析自身对教学方式的评价和认可度。结果:两组在经过相同带教时间进行相同带教教学内容以后,对两组实习生进行理论知识考试发现,观察组实习生明显高于对照组实习生学习成绩。并且观察组实习生实际临床操作能力普遍优于对照组实习生。对观察组实习生进行关于带教方式的调查问卷发现,观察组实习生普遍对临床案例教学法存在较高认可度,认为其能够有效提高对于相关知识点的理解记忆能力以及提高相应的实际临床操作水平。各方面数据且差异均有统计学意义( P< 0.05)。结论:临床案例教学法在眼科临床实习带教中能够有效提高学生对于相关理论知识的理解记忆以及有效提高实际代缴效果,并能收到实习生的高度认可,故此带教方案值得推广。
简介:【摘要】目的 :为了培养护士的专科知识能力和综合能力,提高护理质量 提高患者的满意度。 方法 :提前准备一份病例,责任组内病人 以专科病人为主,病情较重、症状典型、护理问题较多、能体现专科特色为佳 通过对患者进行从头到脚系统的评估,识别患者存在的异常情况并及时进行干预 [1] 最后由高级责任护士或护士长点评的方法 结果 :提高了护士的专科知识和 临床护理综合能力,提高了护理质量,提高了患者的满意度 结论 : 应用床边综合能力考核提高护士临床护理综合能力是有效可行的
简介:摘要目的总结探讨个案追踪法在年轻护士临床能力考核中的应用效果。方法选择在我院工作10年以下在临床工作的护士作为研究对象,在2015年1月—12月应用常规考核方法,设为对照组;在2016年1月—2017年1月应用个案追踪法考核,设为观察组,评价两组考核结果情况。结果观察组临床能力考核评分(7.7±1.5)分明显高于对照组考核得分(6.5±1.8)分,患者满意度评价得分(95.2±1.5)分也明显高于对照组得分(90.8±1.1)分,组间差异具有统计学意义(P<0.01)。结论在护士临床能力评估考核中应用个案追踪法可以提高其临床实践能力及服务满意度,有助于临床上优质护理服务的开展。
简介: