简介:摘要:“以学定教”使我们的课堂教学在转型,“以生为本”则使我们的练习也要跟着转型。在质量监控背景下的命题设计不仅关注学生“双基”的掌握,更关注学生是否能获得数学思想方法,提高实践和创新能力,为学生的可持续发展、终身发展奠定基础。
简介:2000年10月31日下午5时10分许,徽州交警大队公路巡警中队民警在辖区慈张线“平安大道”罗田段巡查时,一杭州至祁门的皖S30345大客车驾驶员下车报警,称刚才在前面的岭头处,有几个人乘一辆红色昌河车,拦截大客车,把他的脸打肿,还砸坏了车玻璃,并敲诈他们。车上的旅客也纷纷插话说,那几个人十分嚣张,手拿石头,砸车、要钱。案情就是命令。接警后,公路巡警在带班民警罗平的带领下,与大客驾驶员蒋志荣一道迅速追踪。至岭头处民警们发现一昌河车停在那里,车旁站有4人。经蒋指认,正是刚才那伙人。这时,那4个年轻人发现公安巡逻车向他们驶来,就迅速分开,拔腿向四周田野逃去,昌河车也立即逃离现场。民警们在警车未停
简介:美国的西进运动是美国向其西部地区大规模的移民和开发运动,它是美国历史上的重要篇章。美国独立后,不断向西部扩展国土、移民拓荒、开发资源、开拓市场,直到1890年左右才结束。西进运动是美国历史上的重大战略性举措,它对美国的政治、经济、民族性格、文化传统产生了深远的影响,它为美国在19世纪末崛起并于20世纪成为世界超级大国奠定了坚实的物质基础。以前人们研究西进运动,往往注重政治、经济方面的因素,而忽视了传播的作用。事实上,在西进运动中,传播活动扮演了重要角色,并形成了富有特色的“西进传播”。本文拟对美国西进传播的方式进行探讨。美国西进传播的方式有口语传播、信件、书籍、报刊、有线电报与通讯社、电话等。这些传播方式在西进运动中的状况如何?哪些方式作用较大?西进传播方式总体上有何特点?在我国正在推行西部大开发战略的今天,研究这些问题更具有重要的现实意义。
简介:摘 要:本文从信息传播方和受众方的角度,尝试分析气象信息的不同传播方式优劣势,在此基础上,提出在为用户提供丰富精美的信息时,应因地制宜选择传播方式,并为用户提供尽量多的个性化选择和互动途径,使用户方便快速的得到和分享所需信息,从而发挥气象信息的社会和经济效益。
简介:教育类微信公众号向学习者推送知识内容、资讯信息,其方式和便捷的“学习途径”和微型的“知识内容”“资讯信息”深受学习者的青睐。该文以“使用与满足”理论为主要研究框架,探讨受访者对教育类微信公众号的使用满足体验以及对微信公众平台的服务品质对其传播效果的影响。研究中检测的传播效果即以下五种效果,认同行为效果、关注行为效果、阅读行为效果、分享行为效果和知识吸收行为效果,同时也询问受访者对微信公众平台服务品质的感知。该研究采用网络问卷调查法,针对关注过教育类微信公众号的网络用户进行调查。研究结果显示,受访者的教育类微信公众号使用满足程度与教育类微信公众号的服务品质高低均对其认同行为、关注行为、阅读行为、分享行为和知识吸收行为均呈正相关。