简介：要学好数学,学会解题是关键。本文将就初中数学解题策略进行探索,在数学学习中,通过正与反的转化、一般与特殊的转化、数与形的转化、生与熟的转化、隐与显的转化、局部与整体的转化、复杂问题简单化等可以化繁为简,化难为易,使问题得到圆满解决,以此来提高学生学习数学的效率。

简介：

简介：小学科学探究中融入有效的科学阅读策略，能促进学生学习科学的兴趣，有助于拓展学生的视野，促进科学概念的建构，加深学生对科学本质的理解，达到科学阅读与科学探究互补之目的，从而使学生的科学素养得到全面的提升。本文从科学阅读的角度，谈谈自己的一些实践与策略。

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简介：摘要处于高三年级的学生学习任务重，压力大，而且每门功课都需要学生做一个很好复习计划，这样才能在高三复习中节约复习时间，提高复习效率，进而在高考中取得更好的成绩。因此本文笔者结合自己的教学工作，主要针对高三英语的复习提出一些好的方法和建议，和大家分享一下，希望能对大家的教学工作起到一定的帮助。

简介：课堂是学校的心脏，真正意义上的素质教育关键在于课堂教学，而提高单位时间的教学效率是当务之急。高效的课堂取决于高效的教学行为，课堂教学行为是一个老话题，但是如何从新的视角去观察、指导以及评价却是一个新问题，也是校本研究的主课题。

简介：摘要要针对学生的特点，明确应该用什么方法去引导学生，激发学生的学习兴趣，把学生的求知欲望调动起来，使学生养成一个良好的学习习惯，真正成为学习的主人。

简介：在教学中，可以这样让学生民主地参和教学摘要教师给学生布置的作业，题目是“读书的好点子”，然后提出要求摘要“您对本学期的阅读教学有何建议，请提出来，越多越好。”通过对学生的建议一一阅读及认真分析，从中选取可行的建议，辟一墙报，命名为“大家的金点子”，并将这些点子逐步运用于阅读教学中，这种方法受到了学生的大力支持，这样作为主体的学生，在教和学的过程中，就能充分心得到自主学习的乐趣和参和教学实践的快乐。当学生感觉到自己的建议被教师采纳，这种自主的权力和被激发的喜好成为课堂教学的前奏，也成为学生主动积极参和教学的一种动力，教师通过对学生“点子”的调查，可了解哪些内容是学生最需要的，哪些方法是学生最易接受的，那些话题是学生最欢迎的，通过教学、教法的改进，就可以大大提高教学质量，收到良好的教学效果。

简介：直辖以来，特别是2004年实施新型工业化战略以来，重庆工业发展提速，7年时间总量翻了两番多，达到1.4万亿；近两年增速连续达到全国第一。

简介：“解决问题的策略——替换”是苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册的教学内容，是学生在四、五年级已经学过列表、画图、列举、还原等几种解决问题的策略的基础上进行的又一次专题教学。本节课主要使学生经历解决实际问题的过程，初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，感受“替换”策略对于解决问题的价值，帮助学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。黄老师在执教本节课时，采用数形结合的方法，通过操作体验，精心设计变式练习，有效帮助学生感悟思想、认识策略、理解策略、内化策略，凸显了替换策略的重要价值。

简介：[摘要]班主任工作繁琐而细致，要当一名优秀的班主任就要把握好对学生“严”与“爱”的尺度，既要全面管理班集体这个大局，又要了解和掌握个别学生不同时期、不同状况下的心理变化；既要建设出一个有特色的班集体，还要对班上的各种突发事件做出正确及时的反应，对学生中可能会出现的问题做到未雨绸缪，防患于未然。[关键词]班主任凝聚力班级心理关注障碍这几年的班主任工作经历，使我对学生的思想教育能力及班级管理能力大大提高。没当班主任之前，我对班主任的工作了解甚少，对班主任在班集体中的作用认识也较肤浅。真正当了班主任，良好的班集体形成的过程以及学生在身心健康发展成长的历程中出现的各种问题和现象，都不断促使我思考并探索解决问题的最佳途径，以及引导学生身心健康成长的最有效的方法；也让我在这一过程当中充分切身体会到了班主任工作的琐碎、细致与辛苦；更使我逐渐认识到：要当好一名班主任，就要不断地观察学生，了解学生，随时掌握学生的思想动态，正确引导，防患于未然，让学校、家长和社会对学生的要求与期望变成学生自觉认可、接受并正逐步在实践的一种理念。只有这样，班主任工作才能做好，学校对学生的教育才能真正起到作用，学生才能早成才，多成才，为社会做出更大的贡献......

简介：俗话说,编筐窝篓全在收口。结尾如何对于整件事情的成败都非常重要,课堂教学亦是如此。课堂小结作为教学过程的一个基本环节,成功与否关系到下节课的成败,完整的、精彩的课堂小结能使课堂教学锦上添花,反之则严重影响到今后课堂教学的质量以及学生学习数学的兴趣。

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简介：[摘要]英语教学方法多样，策略种种，但培养兴趣，打好基础是所有英语工作者都必须尊重的事实；创设适合英语教学的环境，营造合理的学习氛围，坚持不懈，不辍耕耘，也是我们必不可少的策略。[关键词]英语教学策略兴趣基础氛围耐心英语教学无捷径可走，但有方法可寻。创新的教学策略可以使英语教学达到事半功倍的效果，可以有效地改变传统教学模式的诸多弊端......

简介：摘要本文针对当前英语词汇输入时教师忽略词汇操练和运用这一现象，结合课堂教学实践，探讨了如何置学生于语境中理解词汇、操练词汇，从而使词汇学习从识记的层面内化成学生运用语言词汇的一种自觉、自如的习惯。在此基础上提出了基于语境下的ITT词汇输入模式，并辅以详实的个案来分析其操作过程，及ITT模式下词汇输入教学时所应该遵循的原则，希望对我们的教学有一定的借鉴作用。

简介：博弈是一种追求利益最大化的策略选择。高考志愿填报是每年高考后考生在规定时间内对心仪院校和专业的选择。

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简介：热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差．因其问题多。才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。我们班的符家嘉，小学时上的是生本课题的学校。这类学校培养的学生，因参加各类活动较多，动手能力较强，但是因为生本对传统意义上的学业成绩要求不高．因此该生并没有养成很好的学习习惯和科学的学习方法。上了初中之后，出现作业不能按时完成，不能合理规划自己做作业、预习复习等学习活动的问题，间接影响学习成绩。另外，在生本教育的影响下，教师对学生都是表扬得多，批评得少，因此学生自我意识中觉得自己很优秀。但在初中阶段一开始时，明显考试成绩不如大多数同学，造成了符家嘉同学一定的心理负担，使她逐渐出现了暴躁易怒的性格，尤其不愿意家长过问她的学习问题。家长因为不了解情况，只是觉得为什么孩子的成绩一下子差了那么多．对新学校的教育理念跟方法也都有了一些看法．而且也越来越爱对孩子唠叨，造成孩子心理上对家长的反感，因此在家老跟家长吵架。

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