简介：摘要我国信息技术的快速发展使我国各行业有了新的发展空间和发展机遇，助力我国基础经济的快速发展。泛在电力物联网是能源转型背景下电网企业提升自身建设、运维、管理水平，增强不同行业及用户互动的有益探索。对泛在电力物联网的体系架构和主要特点进行阐述分析，从网络层、平台层和应用层梳理面向泛在电力物联网支撑平台的关键技术，从技术角度深入理解泛在电力物联网的主要特点。

简介：随着商事制度改革的持续推进,企业登记注册便利化水平不断提高。与此同时,假冒身份进行虚假注册问题凸显,因此对申请人及其指定代表或委托代理人(下统称申请人)进行身份确认十分必要。在信息化技术条件有限的情况下,申请人到窗口进行现场身份确认可以有效提升注册登记的安全性和真实性,但是企业登记注册的成本和效率将大打折扣。近年来,随着互联网、人工智能时代的到来,特别是移动互联网、人脸识别、身份认证等信息技术的成熟和广泛应用,为登记注册领域推行实名制度提供了良好的支撑条件。

简介：信息技术与课堂教学相结合是教育改革的必经之路，概念图在教学中有着广泛的应用。作者尝试以信息技术为支撑，辅以概念图，尽量让每个学生在读后活动中发挥自己的所长，让每个学生都参与课堂活动。

简介：摘要2019年，国家电网有限公司提出了建设“三型两网、世界一流”企业的新时代战略目标，绘制了未来一段时间国家电网有限公司作为全球最大公共事业企业的发展蓝图。泛在电力物联网作为与坚强智能电网并行的第二张网，是国家电网有限公司深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的政治担当，是国家电网有限公司深入贯彻落实党中央相关部署要求的实际行动，也是国家电网有限公司加快新旧动能转换、实现突破发展瓶颈的主动抉择。

简介：[摘 要]全面教育改革的重点内容之一新高考改革。关注新高考中学校、师生面临的问题，必须充分认识互联网和信息技术的背景和发展趋势，并利用现代信息技术进行信息收集，数据处理和资源分配。现代信息技术可以从智能班牌、走班排课系统和高中职业生涯规划评估系统等多个方面支持新高考改革下学校教育的实施。

简介：摘要：小学体育的教学，在新课程改革背景下，也要做到与时俱进，致力培养小学生的体育综合能力。随着信息技术和社会的不断发展，将信息技术融入小学体育的教学中，是小学体育需要革新的重点。运用互联网等信息技术，开展小学体育的教学，不仅可以给学生带来直观的感受，带来感官上的刺激，还能够最大限度的激发起学习的兴趣。在体育的教学当中融入信息技术，还能够让小学生全身心的投入到小学体育的课堂学习中来，为构建体育的高效课堂打下基础。[1]

简介：摘要随着人们生活水平的不断提高，对电力的需求量不断增加。电能管理作为电力企业的业务保障，在提升优质服务水平、增强发展能力、履行社会职责方面起到重要作用，但在传统管理模式下存在信息化水平低、数据收集不全、指标有效性差等问题。为打破数据的“碎片化”，借助信息化思维，突出数据管理的及时性、准确性与完整性标准，探索一种以信息化为支撑的电能质量数据管理新模式，成为电力企业提高服务水平的必然选择。

简介：现代教育正悄悄发生一场信息革命,基于云技术、物联网、大数据、社会网络技术等的成熟应用,信息不仅仅是一种视觉媒介,更是可捕捉、可量化、可传递的数字存在。在基础教育界,借助于数字化技术,"翻转课堂新学习模式"迅速走进了中小学课堂,一场教育信息化的革命浪潮正在到来。本文就"教育信息化支撑下学习方式的变革与创新"作一探讨。

简介：目前，传统的管理模式已经无法满足中学教育管理的现实要求，而如何加强信息技术与班级管理的整合，构建高效、开放的中学班级管理体系，已经成为新常态下中学教育管理改革的重点。对此，本文结合实际，在简要分析中学班级管理现状问题和现实必要的基础上，重点从三方面入手探讨了其高效生成路径，以期为相关主体提供有益参考。

简介：摘要：水利工程管理中应用信息化技术是保证工程管理质量的重要措施，不同于传统的管理方式，信息化技术的应用很大程度上提高了水利工程管理的工作效率，同时也有利于推进现代化水利系统的建设。在应用信息化技术时，需要注意当前水利工程管理中信息化技术的常见问题，比如信息技术的成熟性不足、实用性不足、专业人才缺乏等，为了更加有效地推进水利工程管理的信息化程度，需要重视信息化技术的应用策略。

简介：摘要：信息技术的发展为教育工作的开展注入了新的生机与活力，但同时也让教学工作的开展迎来了前所未有的挑战，这就需要我们班主任提高自身信息素养，紧跟时代不断进步，提升综合素质，将信息技术和班主任工作有效融合在一起，提高班级管理水平。

简介：【摘 要】党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的战略判断，开启了加快推进教育现代化的新征程，教育部启动实施了《教育信息化2.0行动计划》，在这样的时代背景下，我校新的三年发展规划应运而生。为探索“互联网+”条件下的人才培养新模式，充分挖掘学生的想象力和创造力，以更好地适应不确定的未来，本文对信息技术支撑创意劳动课程再构进行思考，以期推进学校信息化建设，锤炼创意劳动教育办学特色。

简介：摘要：近年来，随着我国人口基数的增长与科技水平的进步，各行各业都得到了长足的进步与迅速的发展，为满足市场对于各行各业越来越高的质量需求，相关的技术人员不断研发出先进的科学技术以保证各行业能够在保证整体收益的基础上提高质量，但随之而来的就是对资源的浪费和对生态环境造成的破坏。市场经济的发展与科学技术的进步带动了国民整体生活水平与生活质量，但在产品的生产过程中会产生大量的废弃物和垃圾，不同的工程会对不同类型的资源造成一定程度的浪费并且其产生的有害物质会对生态环境造成破坏以致影响部分种类生物的生存。

简介：摘要：中国经济增长步入新常态，金融体制变革进入全新时期，重磅政策密集发布，迫切需要金融现代化建设同步推进，创造坚强有力的支撑。当前财政信息化建设的总目标已确定，具体工作目标也明确,对推动财政化信息的整体工作有着极大的意义。各级财政部门需要积极采取相应的措施,从全局工作把整个社会财政系统连接起来,实现财政资源共享。通过大数据的流动统一到财政平台;同时把所有的财政工作内容统一到平台建设中，把国家财政信息化建设推向更科学合理的阶段。

简介：摘要：在当下信息技术快速发展的背景下，其已经广泛地应用到教学领域，高中阶段是学生发展的关键时期。在新课程改革的背景下，给学生全方面培养和教师教学效率提高都提出了要求，对此教师要注重将信息技术应用于新课程改革当中，促进新课改的落实，利用信息技术进行辅助教学，丰富教学方式和教学内容，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：在教学数字化的发展趋势下，信息技术开始并逐渐深入应用于课堂教学，促进教学结构的变化，使整个课堂充满激情，改进学生的学习方法，使学生能够有多层次、全面的理解知识机会，突出学生的个性化学习。因此，小学数学教师应深入思考，探索多元创新的教学方法，促进信息技术与数学课堂的有机结合，使数学课堂生动。

简介：摘要：将信息技术同课程思政教学相结合，创新课程思政教学设计，在一定程度上来说，有利于推动现代信息技术同传统教学工作的融合发展，强化课程思政教学效率，提高大学生对课程思政的学习兴趣和学习积极性。高校教师应该将立德育人作为教学原则，以大学生作为课程思政教学的主体，充分结合大数据信息技术的优势，推进课程思政教学的创新和改革。本文通过阐述信息技术下课程思政教学设计的原则，为高校教师提供创新课程思政与教学设计的路径。

简介：摘要：随着互联网和人工智能技术的发展，信息技术支撑下的小学语文项目式学习突出学生的主体地位，有效促进学生的学习，提升其语文素养。本文对信息技术支撑下的小学语文项目化活动进行了探讨。

简介：摘要：资讯科技不仅为人们提供了生活上的便利，在早期的教学过程中，利用信息技术能够帮助儿童了解更多的东西，进而推动儿童对知识的认知和发展。随着信息技术的发展，学校的发展和师资力量的不断增强，许多学校的师资力量和师资力量都受到了极大的限制。本文分析了信息技术在幼儿教育中的作用，提出了信息技术支撑幼儿教育活动开展方式。

简介：摘要：信息技术在课程教学中具有重要的辅助作用，其既能够让教学的趣味性增强，又可以让知识简化，便于学生理解、记忆，还可以拓展丰富的教学资源，丰富学生认知，启发学生思维。在初中数学教学中，教师要将信息技术的优势充分发挥出来，让其“为我所用”，促使教学质量全面提升。本文主要探讨了利用信息技术构建初中数学高效课堂的有效策略。