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462 个结果
  • 简介:摘 要:本文中 的案例发生在我刚到学校工作的第一 年, 当时出于对学生的关爱和自身职责所在,我对一名暂时无法 适应高中 新生活而准备退学的高一 新生进行教育引导,帮助他逐渐适应高中 生活,最终考取了理想的大学。 通过对这起 案例的分析和 反思,我从中受益匪浅: 既学到了处理类似事件的方法,又意识到了更好众生 思想政治教育尤其是心理健康教育的重要性。

  • 标签: 中学生 班主任 教育管理
  • 简介:摘 要:对刚进入幼儿园的小班幼儿而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,心理上难免会有一些起伏的变化情绪,他们一生中最初的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。帮助幼儿适应集体生活,脱离分离焦虑情绪。

  • 标签: 分离焦虑 幼儿 刚入园
  • 简介:[摘要 ] 科学研究是高校教师的重要任务之一。民办高校受办学机制、师资队伍等因素影响,科研环境与公办高校有许多不同,一方面支撑条件不足、科研管理体系不完整,另一方面校内机会更多、教研与科研选择空间更大。民办高校教师在开展科研之前,要系统研判自身及所处教学单位的条件,科学选择第一个申报项目,精心准备、反复推敲申报材料,切实提高申报效率,以利于养成良好的科研习惯、增加科研信心。

  • 标签: [ ] 民办高校 科研 项目申报 新教师
  • 简介:摘要目的通过对新职医护人员职业期待的调查分析,比对医护职业规划差异,找出不同岗位人力资源管理侧重点,为医院管理提供决策依据。方法于2017年至2019年的职培训时,对医院招录的242名医护人员进行问卷调查,运用χ2检验、t检验对数据进行统计学分析。结果医生与护士在年龄、学历、学医初衷、个人职业定位、职业规划目标等方面,差异有统计学意义(P<0.05)。医护间对同事业务能力和协作精神的期待呈现比例倒置,差异有统计学意义(P<0.05)。医生更重视同事的业务科研能力,护士更重视团结协作。医护人员对领导品行和团队意识的期待比例较高,差异无统计学意义。结论新职医生的职业规划更为明确,职业信心和忠诚度更高,重视与工作伙伴间的业务切磋;护士更重视工作中的和谐氛围。建议关注医生群体身心健康;重视护士人际关系需求,提升职业价值感,稳定护理队伍。

  • 标签: 卫生人力 职业期待 医护人员 职业规划
  • 简介:摘要:火电厂厂煤质检测质量控制的核心问题是确保检测结果的准确性,而对检测过程控制进行有效性的检验为煤质检测质量控制的根本。建议火电厂厂煤质应建立适合自身的质量管理体系并不断地持续改进,以保证检测结果的真实可靠。与此同时,煤质检测人员越来越依赖于全自动仪器出具的检测数据,因而保证仪器的可靠性以及其所出具数据的准确性显得尤为重要。利用精密度控制图法对一定时期内厂煤质的检测精密度进行分析控制,利用 F检验法、 t检验法对厂煤质检测进行长期跟踪分析,判定检测精密度、均值一致性是否有显著性差异,以便于及时采取措施使厂煤质检测结果质量可控。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对火电厂厂煤质检测结果质量分析提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 火电厂 入厂煤质 检测结果 质量分析
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  • 简介:摘要目的以脑梗死作为切入点,研究主要诊断的选择对疾病诊断相关分组(diagnosis-related groups,DRG)组和权重变化的影响。方法选择某医院2019年1月1日至2019年3月31日,主要诊断为脑梗死的3个DRG组(BR25、BR23、BR21)331例患者资料。原始组情况作为对照组;将主要诊断与第一其他诊断进行互换,其他变量不进行变化,再进行DRG组,该组作为实验组。对两组的组与权重变化进行分析。结果有41.4%(137/331)的实验组DRG组BZ11神经系统其他疾患伴重要合并症与伴随病,82.5%(273/331)的患者经过转换诊断后权重升高。结论选择其他诊断作为主要诊断可能会改变疾病的权重,影响相应的疾病给付。为防止高码低编,应细化DRG分组,DRG支付要考虑如何体现出疑难病例的价值;对于低码高编行为,医保中心及相关医疗机构应进行编码正确性的核查,监察到位。

  • 标签: 疾病诊断相关分组 主要诊断选择 低码高编 高码低编
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  • 简介:摘要: 从煤质角度来看,无论是煤炭中的水分、灰分,还是发热量等都会对火电厂的正常运行带来一定的影响。为了最大程度的提高火电厂的运行效率,降低污染物的排放,需要对厂煤煤质进行验收。因此,本文你从煤质对火电厂运行的影响着手,探析厂煤煤质验收现状及其存在的问题,并针对性的提出相应的具体策略,旨在保障火电厂正常运行。

  • 标签: 火力发电 火电厂 煤质 验收
  • 简介:【摘要】目的:在 3D打印技术支持下探索分析两种手术切口(改良 Stoppa切口与腹直肌旁切口)在治疗髋臼和骨盆骨折的临床疗效。方法: 2014.1~2017.1于聊城市中医医院筛选 36例髋臼骨盆骨折患者(已在 3D打印技术支持下行手术治疗并获得随访),分为两组。术前在 3D打印技术指导下建模并 1:1打印出具体模型,评估骨折类型并给予钢板预弯。通过比较研究分析以下内容,包括手术用时、术中出血、并发症以及髋关节功能评分等指标来评判两种手术路的优缺点。结果:腹直肌旁路组 手术时间、 术中出血量少于行改良 Stoppa路 组 ,差异有统计学意义(P< 0.05);两组病例骨末次随访髋关节功能以及术后并发症无统计学意义( P> 0.05) 。 两组病例骨折复位质量比较无统计学意义(P> 0.05)。 结论: 3D打印技术对于复杂骨折的复位与固定 , 两种手术路在 骨折复位质量比较无明显差异,但是 腹直肌旁路,手术时间短,术中出血量少, 能更好的暴露单侧髋臼四边体以及高位耻骨上支。

  • 标签: 3D打印 骨盆骨折 髋臼骨折 腹直肌旁入路 改良 Stoppa入路
  • 简介:摘要目的比较最长肌与髂肋肌间隙路(LPA)与Wiltse肌间隙路显微镜下单侧路双侧减压(MBDU)对腰椎管狭窄症的疗效。方法通过影像学测量及形态学解剖证明最长肌与髂肋肌间隙路的可行性。回顾性分析2016年至2018年北京天坛医院骨科收治的共124例[男75例/女49例,年龄(55±14)岁]因退变性腰椎管狭窄症接受单节段MBDU病例。根据椎管形态分为A组LPA路48例,B组Wiltse肌间隙路76例。记录各组手术时间、出血量、引流量、术后并发症。术前及末次随访时路侧、对侧下肢疼痛及腰痛视觉模拟评分(VAS),Oswestry功能障碍指数(ODI),术后患者主观满意度。术后通过X线、CT评估内固定及椎间融合情况。组间数据比较采用独立样本t检验。结果最长肌与髂肋肌间隙稳定存在,套筒置放最大倾斜角度LPA路为65°,Wiltse路为40°。所有患者获得平均20个月的随访。A组手术时间(120±27) min、出血量(104±31) ml、引流量(50±15) ml,B组则分别为(115±32) min、(110±41) ml、(47±18) ml,两组差异均无统计学意义(t=1.246、-1.917、1.730,均P>0.05)。术中硬膜撕裂各1例和3例;术后脑脊液漏各2例和3例。两组末次随访时路侧、对侧下肢疼痛、腰痛VAS、ODI评分均较术前显著改善,组内差异均有统计学意义(均P<0.05),而组间差异无统计学意义(均P>0.05)。A组患者主观满意度优良率为89.6%(43/48),B组为86.8%(66/76),组间差异无统计学意义(χ2=0.208,P>0.05)。结论经LPA行MBDU治疗退变性腰椎管狭窄症安全有效,对于三叶草形椎管的对侧神经根管减压有优势。

  • 标签: 椎管狭窄 腰椎管狭窄 单侧入路 显微手术
  • 简介:内容摘要:小学教学管理工作主要构成部分即为德育工作,并在学生日常生活、学校整体教育体系中均发挥重要作用。而如何在潜移默化中实现德育教育的强化,则为推动学校德育教学效率提升的重要保障。因此,本文针对德育元素如何良好的融入校园及课堂教学提出几点建议,如改善校园德育环境、积极组织德育实践活动、充分利用德育教材等,望借此可为提高德育教学质量提供参考,提升学生德育素养。

  • 标签: 德育元素 校园 课堂教学
  • 简介:摘要:幼儿早期的家庭教育在学前教育中扮演着重要的角色,它既关系到幼儿在进入幼儿园后能否很快地适应幼儿园生活,又关系到家长自身是否做好了心理准备来迎接孩子人生的一个新阶段,也影响着幼儿园的教育质量。

  • 标签: 入园准备 家长 家庭教育
  • 简介:摘要:分离焦虑在幼儿园过程中非常常见的表现,对于4~6进入幼儿园时分离焦虑状况及其严重,作为新园幼儿离开父母家人进入陌生的环境中难免有不适,根据个人差异每个幼儿的分离焦虑表现方式和程度也存在差异,有的幼儿表现的非常严重,还有极少一部分幼儿表现不是特别明显,幼儿的分离焦虑现状已经严重影响幼儿的学习生活和身心健康的发展,有的幼儿长时间还未得到缓解,无法适应幼儿园的一日活动,更是影响教育教学活动的正常有秩序实施。同时,幼儿的健康是至关重要的,幼儿健康发展直接影响到他们未来的健康生活,如幼儿的性格的健康发展、良好的生活习惯和社会性的健康发展等方面,因此,缓解幼儿的园焦虑对幼儿的成长至关重要。

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  • 简介:【摘要】在小学语文的教学过程中,对于学生的阅读能力的培养和写作能力的训练一直是小学语文教学的难点,当然也是小学语文教学的重中之重。因为阅读和写作部分的占比直接影响学生最后的学习成果,所以本文将围绕对小学生的写作和阅读的有效推进的问题来展开讨论,主要就是要怎样通过主题式教学模式来提高学生的写作水平和阅读能力,以及如何让学生对文章情,达到共情的目的来充分理解文章的主题内容,从而深入地了解文章,提高学习效率。

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  • 简介:摘要目的探索评价颌面部隐蔽切口路内镜辅助下颈部良性肿瘤切除的新术式。方法选取2018年1月至2019年8月于山东大学齐鲁医院口腔颌面外科就诊的颈部良性肿瘤患者17例(颏下区3例,下颌下区2例,腮腺后下极9例,胸锁乳突肌上区1例,胸锁乳突肌中区1例,胸锁乳突肌下区1例)。术前行CT检查,评价肿瘤大小、边界、形态、性质,根据肿瘤所在区域设计不同部位隐蔽切口,颏下区及下颌下区肿物选用口内前庭沟路,腮腺后下极及胸锁乳突肌区肿物选用耳后隐蔽小切口路。术中采用自制的"口腔手术用造腔装置"辅助牵拉完成颈部"造腔",内镜辅助下将肿物完整摘除,术后每3个月定期随访。结果所有手术均按预期完成,术后3个月复查时,视觉模拟量表平均为9.3分,患者对切口设计及手术整体效果均表示满意,术后1~15个月随访均未见复发。结论采用隐蔽切口路内镜辅助颈部良性肿物切除是一种切口不明显、具有良好美容效果的手术方法。

  • 标签: 头颈部肿瘤 内窥镜 口腔前庭沟切口 耳后切口
  • 简介:摘 要: 目的 分析研究精神科新职护士上岗前培训的科学方法。方法 调查我院精神科2020年52名新职护士对培训的需求程度。结合新新职护士的需求制定有针对性的培训计划,保证培训管理的科学性。结果 精神科新职护士对培训方法满意度达到了100%。理论知识与技能水平均得以提升,数据差异具有统计学意义,P

  • 标签: 精神科 新入职 护士 岗前培训 科学管理
  • 简介:摘要:在偏远山村地区小学班级管理中,德育教育是不可忽视的环节,其关系着小学生的生活、学习等各个方面,德育教育的效率影响着小学生的身心发展。小学教师,尤其小学班主任,作为班级的管理者,需要将德育教育充分融入到班集体中,为学生指明前进的方向,培养学生良好思想道德品质,不断提高学生的综合素质。本文就小学班级管理中德育工作的展开进行有效讨论,深度剖析出小学班级管理德育工作的艺术性措施,给小学教师提供理论方面的参考。

  • 标签: 小学班级管理 德育工作 实施措施
  • 简介:【摘要】目的 探究纵列入路治疗前交通动脉瘤的护理体会。方法 回顾性分析 30例 2016.01~2018.12本院前交通动脉瘤患者临床资料,分析纵裂路治疗的同时所采取的护理措施,观察结果。结果 30例患者共计发生术后并发症 13例,发生率为 43.33%。其中发热 11例, 8例为吸收热, 3例为颅内感染,经过对症处理后体温恢复正常;术区少量出血 2例,经过积极观察护理 2w后血肿基本自行吸收;随访时间为 4~36个月,平均( 19.42±2.05)个月; GOS Ⅳ~Ⅴ级者 27例, GOS Ⅰ~Ⅲ级者 3例。结论 纵裂路治疗前交通动脉瘤安全有效,同时围术期给予针对性护理措施,可减少并发症,促进患者预后。

  • 标签: 纵裂入路 前交通动脉瘤 护理体会
  • 简介:【摘要】 目的 : 探讨 口外路治疗下颌角及升支骨折的效果 , 方法:选择 2017 年 9 月 -2018 年 9 月期间我院收治的 下颌角及升支骨折患者 40 例,采用口外路的方式进行治疗,治疗后对患者效果进行评估,对患者的骨折愈合的情况以及并发症的情况进行分析。结果: I 期愈合率、 II 愈合率以及延迟愈合率分别有 52.50% 、 27.50% 和 20.00% ,愈合率 80% ( 32/40 ),数据有统计学意义( P<0.05 );暂时性面瘫、面部神经损伤、咬合干扰、腮腺涎漏的例数分别有 3 、 2 、 2 、 4 例,并发症的发生率为 27.50 ( 11/40 ),数据有统计学意义( P<0.05 )。结论: 口外路治疗下颌角及升支骨折的效果较好 ,该种治疗方式切口置管、简单,但是容易留下疤痕。

  • 标签: 口外入路治疗 下颌角及升支骨折 治疗效果