简介：海德格尔说：＂人活在自己的语言中,语言是人‘存在的家’。人在说话,话在说人。＂这句话是说,人是以语言来展示和证实自己存在的。一个人独特的语言表达方式,即这个人道德品质与人格修养的显现。健全的人格正是核心素养的教育目标。语文是综合性学习祖国语言文字并运用于实践的课程,兼具工具性与人文性的特点。新课标指出：＂语文学科核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。＂其中处于基础地位的是＂语言建构与运用＂,其他三个方面都是在＂语言建构与运用＂的基础上,结合学生自身的言语经验得以实现的。

简介：安徽合肥某小区里最近出现了这样一封“倡议书”，写倡议书的住户向全小区居民表达了他“高兴之余的担心”：妻子怀孕了，为了孕妇和孩子的身体健康，建议小区其他住户把自家的宠物暂时或永久送走，等妻子生产完毕再接回来.

简介：良好的数感是提高数学能力的重要手段。数感主要形成于对数学知识的应用以及明确数概念的基础上,是学生将数学理论知识与生活实践联系及沟通的桥梁。在数学学习中,数感的形成并非一朝一夕,而是依赖学生长期的体验以及教师合理的引导。基于此,文章以小学数学教学为例,探讨小学生良好数感培养的方法,希望为相关教师提供一些有价值的参考。

简介：笔者教了八届小学毕业班,深切体会到：在毕业复习的20多天时间里,能否给学生带来新鲜感,是复习能否高效的关键因素。复习不是“拿着一张旧船票,登上旧知的船”,而是要从学情出发,重组相关内容,有效促进语言建构和运用,促进思维的发展和提升。让每一次复习都成为不可替代的,每一次讲解都是不可复制的,每一个知识点都是唯一的,就能呈现充满新鲜感、

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简介：摘要在小学音乐教学中，对节奏的把握是小学生学好音乐的重要前提。了解节奏，把握节奏，小学生才能够理解和感受到音乐真正的魅力和内涵，特别是对演奏节拍的精准把握具有极大的帮助，所以节奏训练是小学音乐教学的重要内容，是必不可少的，对小学音乐教学具有非常重要的意义。

简介：加拿大中小学十分重视毕业典礼的仪式感。从幼儿园、小学、中学到大学，学校都会为毕业生举办一个隆重、具有仪式感的毕业典礼。典礼会发放邀请函、入场券，毕业学生需要提前3个月在网上注册个人信息并登记参加典礼的人数，正式邀请家长及亲朋好友参加。同时，毕业典礼对毕业生及出席嘉宾有严格的服饰要求。男士一律穿西装打领带，并配以深色皮鞋，女士则多为裙装。

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简介：摘要数感是数学课程改革十分强调和重视的理念。本文试从“联系生活,体验数感；操作实践,内化数感；加强估算，发展数感；解决问题,实践数感”四个方面进行论述。

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简介：“美”是竞技体育的重要展现方式,“共通感”又是竞技群体审美情感获取的重要途径。文章以西方美学为理论研究背景,以史论结合的研究方式,澄明竞技体育的内在规定性,剖析以游戏之“共通感”为内核的竞技体育“审美共通感”的特征与内容;论证作为竞技体育审美共通感之内涵的“审美精神”,揭示当今在政治和资本目的主导之下所造成的竞技体育审美精神的遮蔽;阐述了竞技体育所独有的教化属性,以及通过竞技体育审美共通感的教化实现审美精神回归的途径。

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简介：摘要主观幸福感测量使用自我报告法，测量了回顾幸福感和体验幸福感。回顾幸福感可用于纵向和横向对比，反应个体的综合性评价。但它受到时限和认知因素的影响较大。体验幸福感可以更好的了解个体体验的变化,排除认知因素和文化的影响。但它过于耗费耗时，并受到回答偏见等因素的一定影响。在未来回顾幸福感测量工具的编制中，需要留意文化和幸福感结构的影响。体验幸福感会有更大的发展空间，并具备重要的应用和研究价值。

简介：体育课的节奏体现了课堂是否生动,是否有生命力,是否有实效。体育课的节奏关系到教学的循序渐进,也关系到最终目的的实现。只有依据教学实际,遵循教学规律,把握教学的节奏,才能上好每一堂体育课,保障体育教学的有效性。

简介：摘要主要叙述口腔科护士在口腔诊疗操作感控中所发挥的重要作用，通过强化感控意识，落实一系列行之有效的感控措施，以达到保障诊疗安全为目的。着重阐述口腔科护士在诊疗中落实各项感控措施，避免交叉感染，保障诊疗安全。

简介：摘要大学生自我归属感是学生思想行为的重要影响因素，如何提升大学生自我归属感，是对人才展开有效培养的根本条件。基于此，本文将分析三本学生自我归属感现状，并研究提升三本学生自我归属感的措施，其中主要包括开展校园文化建设、老师给予正确指导、完善学校建设环境三方面内容。

简介：摘要简单地说，数感就是人对数及数的运算的感觉、感受乃至情感，它可以帮助人们用灵活的方法做出数学的判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。在数学活动中，具有良好数感的人对数学情境能反应迅速、准确、敏捷和思路简缩，能自然地运用最优化的解题策略。

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