简介:[摘要]在《物理课程标准》中提出的课程理念之一是“注重科学探究,提倡学习方式多样化”,并明确指出“科学探究既是学生的学习的目标,又是重要的教学方式之一。将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神”。本文从学生积极参与课堂探究、发挥课堂优势、备课、教学模式建立、挖掘生活中物理和增强学生自信进行探究和论证。
简介:摘要:立德树人的基本内涵是指让前人在前面为后代树立一个良好的榜样,以此来培养人才。榜样的作用是我们难以估量的,根据大部分情况来看,人们在有信仰、有追求、有榜样的时候取得成功的机率是更大的,因为有了这些,他们就有了前进的动力。立德是指以德育为先,然后经过正面的教育来引导学生、感化学生以及激励学生,树人是坚持以人为本,通过正确的教育来塑造学生、改变学生、发展学生。
简介:摘要:研讨式教学有别于传统的教学模式,教员的地位和角色也发生了较大的变化,需要教员具备较深的专业素质、较强的专业能力、较高的心理素质和人格魅力能力较好的驾驭这种教学模式。