简介：《种子的萌发》的探究过程，两个班级我采用两种不同的方法教学。

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简介：摘 要：经典著作是人类文明和文化的集中体现。阅读能巩固文化知识，提高语文水平，新的课程标准也清楚地表明，要拓宽学生的阅读领域。但由于学校条件和社会、家庭的影响，我国广大农村的语文阅读资源相对匮乏，本文结合农村一线教师名著阅读教学的实际情况，从教材活用，导读经典方面对如何培养学生读的兴趣进行了具体的论述。

简介：摘要：高中生物与实际生活息息相关，教师在开展课堂教学时，必须在教学中选择适宜素材应用，借助生活化素材搭建学习情景，激活生物课堂，提升课堂教学效率。

简介：摘要多媒体课件作为一种教学手段，使教学具有多样性、直观性和情境性，能有效地提高教学效率，并有利于激发学生的学习兴趣和发挥学生认知主体的作用；巧用课件，激发学习数学的兴趣；突破思维的瓶颈。解决数学教学重难点；深化知识的理解；拓展学生的视野。使他们不仅学习了知识，也学会了怎样学习与怎样思考，从而提高了课堂教学质量。

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简介：教科书是“根据课程标准编制的系统反映学科内容的教学用书，是学校教育的一种象征”，是教学在任何时候都不可或缺的最基本要素。反思近十年新编《思想品德》教科书的使用情况，笔者发现不少教师存在着生硬、固化地使用教科书的弊端和误区。

简介：摘要本文以教材中的史料运用为例，从四个方面阐述史料运用与有效阅读的实践探究，思考如何正确处理好“教师导读”和“学生自读”的关系，分析教师如何提高“史料运用”的优化设计能力以加强阅读指导，并探讨史料阅读教学对教师提出的要求。

简介：灵活使用教材是教学发展的需要，更是践行素质教育的方法所在。区域地域资源与教育教学有较大关系。作为小学数学教师，要根据新课程倡导的理念和学生的实际需求，从区域资源着手，让区域资源走进小学数学课堂。结合教学经验，依托地域文化资源，多角度挖掘地域文化中的数学资源，充实小学数学教学内容。

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简介：三角形的外角性质在解决实际问题中有着广泛的应用。有些题目如能恰当地用好外角，能简化解题过程。

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简介：人人都知道素材在作文中的重要作用，但是市面上素材图书泛滥成灾，你知道的别人也知道，你用的别人也在用，怎样才能把一则素材用得恰当、用得新颖，这就需要一番思维训练了。

简介：成语是常见的一种熟语．是人们所使用的一种相沿习用、具有书面色彩的约定俗成的固定词组或短语．是祖国语言的奇葩。成语在语言作品中往往是作为整体来运用的．

简介：放暑假了,我陪妈妈一起去商场购物。商场的人可真多,我们边走边看,只见前方的一块牌子上写着"暑期商品大促销,洗衣机每台470元。"妈妈看了看这款促销的洗衣机,

简介：股民家庭故事某男和某女相识于股票交易所,志同道合,迅速入市(进入恋爱阶段)。某女为年轻美貌、家境优越的绩优股(条件好的一方),某男则绞尽脑汁,一味追高(条件差的追求好的)。经过一段如火如荼的恋爱,进入盘整期(关系由热转冷)。某男年过

简介：　　掌握化学基础知识,需要通过记忆,而记住所学知识,也是掌握知识和技能的必要条件.在初中化学中,描述性的材料较多,变化较复杂,要求记忆的内容较多,学生普遍反映"化学难记、易忘".有些学生就因记不住元素符号而失去学习化学的兴趣.因此,加强对学生记忆方法的指导,不仅可使学生对学习化学产生兴趣,而且对提高化学教学质量起到促进作用.……

简介：一、语文课堂是美育的主阵地《语文课程标准》强调在教学过程中要重视激发学生的审美情趣和培养健康高尚的审美观。就语文课程的特点而言,有别于其他课程的关键

简介：职业中学的教育目标是为会培养量的初、中，学生业后就接会从事会实工作。学生实作能力、动社大级人才毕直步入社社践际操手能力的接到们的就业，所以，职中文教学其要学生运用能力的。且，职业中学没有学的力，为进行文强弱直关系他语尤加强训练况升压语教学的改提的件。，我们来进行文的实活动革供了良好条那么如何语践呢？

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