简介:摘要:随着人口老龄化程度的不断加深,养老问题成为社会关注的重点。目前在智慧养老行业领域有关助行产品大多数是由残疾人辅助工具改良而来,存在外观设计繁重,造型设计不美观,功能不完善等问题,致使在智慧养老相关产品设计中,忽略了老年人在使用产品时的真实需求、情感和体验。本文基于情感体验理论,针对轻度活动受限老年人群,设计满足老年人真实需求的助行产品,结合互联网技术建立以助行产品为中心的智慧端,为老年人带来更多层次的情感体验,将情感体验设计方法应用于老年人助行产品设计实践的指导,为智慧养老产品的应用提供理论依据。以轻度活动受限老年人为设计对象,对助行产品进行局部设计和整体造型设计的推导演化,设计出适用于轻度活动受限老年人群的助行产品。
简介:【摘要】目的:探讨针对心脏介入手术期患者应用优质护理服务的临床效果。方法:选取本院行心脏介入术的心脏病患者 60例(2022 年 1 月 ~2023年 1 月),随机将其分成对照组和观察组,其中30例对照组均行常规护理服务,30例观察组则行优质护理服务,比较两组护理前后焦虑与抑郁评分,对比两组并发症发生率。结果:护理前,组间焦虑、抑郁评分差异不显著,无统计学意义,P>0.05,护理后,组间各项评分显著,观察组明显更低一些,差异有统计学意义,P<0.05;两组并发症发生率比较,观察组明显更低一些,差异有统计学意义,P<0.05。结论:为心脏病患者实施介入术治疗时,对其实施优质护理服务可以显著缓解其焦虑、抑郁等不良情绪,安全性较高,建议进一步推广。
简介:摘要:自然角是幼儿最喜欢的活动场所之一,在这里幼儿不仅可以观察、探索动植物的生长特性,还可以亲自管理、细心照料它们的成长。自然角是课程实施的重要资源之一,自然角的创设要以幼儿为主体,自下而上师幼儿共创幼儿需要的自然角。教师要突破仅局限自然角活动,应注重课程融合,让自然角发挥其应有的作用和价值。
简介:【摘要】随着课程改革及学生核心素养的发展指向,单元整体教学已成为落实课程改革、构建高效语文课堂、落实语文核心素养的关键路径。单元设计有助于整合目标内容,实现语文核心素养育人目标,在单元整体教学的理论基础上,为学生搭建学习的支架,串联整合单元知识,形成系统性的学习框架,从而提升学生的核心素养。
简介:摘要:绘本是以简炼生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童读物。绘本用图画与文字,共同叙述一个故事,表达了特定情感与主题。绘本阅读是当今幼儿园活动中十分盛行的一项教学活动,科学有效地开展绘本阅读活动对于提高幼儿全面的语言能力以及促进身心发展有着重要的作用。行知思想具有极高的教育价值,对绘本阅读的开展也具有重要的借鉴价值和指导意义。幼儿可以追随自己的意愿开展语言类活动,比如阅读绘本、创编故事、自制小书等。课程源于本真,问题基于细致。针对绘本阅读活动的一些问题,我进行了反思。我便尝试将多媒体运用于绘本教学中,激发幼儿参与绘本学习的兴趣,以此更好的达到教学目的。
简介:摘要:在幼儿教育的过程中,绘本因其色彩鲜艳的画面,生动有趣的故事情节,受到了广大幼儿的欢迎。幼儿美术教师要深刻认识到绘本教学的重要意义,根据实际的教学需要,基于绘本教学,开展涂鸦式美术活动。基于此,本文简要介绍了几种在幼儿绘本教学过程中,开展涂鸦式美术活动的策略,以期可以为广大教育工作者提供一定的参考。