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简介：计算教学课是数学教学中最基本的一类课型。新课程实施十年,依然有不少教师对计算教学无所适从,出现目标定位模糊、教学过程不当,教学效率低下等系列问题。笔者通过深入课堂调研与反思,旨在通过问题的叙述与分析,寻找计算教学中丢失的瑰宝,帮助教师走出新课程背景下计算教学的误区。

简介：在科学技术日新月异的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,同时也对教育教学提出了更新的要求。中职计算机专业作为一门技能教育,既要适应科技发展和社会需求,又要考虑现今中职生的特点。本文主要阐述中职计算机专业教学目前所遇到的问题和困境,以及就如何更好发展中职计算机专业教学质量提出一些有建设性的建议,培养出更多能满足社会发展需要的专业人才。

简介：俗语说：百丈高楼千丈基低年级是小学阶段打基础的时期，是学生学习各种计算形式的开始计算并不算难点，可是学生总会有许多错误存在，特别是新课程改革以来，在教学中，笔者通过观察发现学生计算能力有较大程度的滑坡，在数学作业、练习、测试中经常出现一些低级错误．本文主要结合笔者多年的教学实践谈谈如何提高低年级学生的计算能力．

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简介：系统分析和总结了云计算的研究现状,展望了云计算良好的发展前景；通过比较分析不同的云计算定义,综合分析了云计算的特征,提出了云计算平台的体系结构及其主要服务形式;最后探讨了云计算的主要关键技术,并以交通运输行业为背景提出了交通运输云平台建设和发展的参考设计.

简介：摘要随着社会的进步，计算机技术在我国迅速发展起来，也影响着各行各业的发展，计算机教育事业也面向全体学校学生，而且计算机基础教育的教学内容和教学模式也在不断革新，更加注重实践性和操作能力。科学技术发展导致信息量日剧增加，这就要求21世纪的人才不仅要具备博学的知识，更要具备实际操作的能力和处理信息的能力，怎样教育新一代，已经成为教育工作者深入思考的重要问题。对此，本文从改革的角度出发，从教育工作者出发，从基本课堂教育出发，给予一些有利建议，这对计算机教育的顺利进行起到了参考的作用。

简介：《国务院关于修改（计算机软件保护条例）的决定》已经2013年1月16日国务院第231次常务会议通过，现予公布，自2013年3月1日起施行。

简介：摘要数学是一门基础学科，小学数学则是基础中的基础，教好小学数学科目，对学生未来的工作、生活、发展都会有非常重要的积极意义，特别是要抓好对计算题的教学。计算题是数学知识中最重要的一部分知识，几乎所有的数学知识都需要通过计算来得出结论。

简介：在学习与角有关的几何知识时,我们经常会遇到求角的度数的问题,其中有些题目看似简单,但却很难入手,有些题目因考虑问题不周而造成答案上的纰漏。怎样避免这种情况的发生呢?这就需要仔细审题,抓住解答此类问题的关键之处,挖掘题中的已知条件与未知条件之间的内在联系,从而顺利解决问题。下面我们就共同分析解决此类问题的关键,正确计算

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简介：摘要随着知识经济时代的到来，计算机知识已经成为高校培养目标的主要组成部分。“计算机文化基础”是大学生新生的第一门计算机课程，本文根据高校课程教学的特点，结合学校工作实际，从目前我国高等院校非计算机专业的计算机教学现状、教学改革思路和教学前景等方面进行分析探讨，提出了大学非计算机专业的课程教学改革的重要性。

简介：<正>目前,全国很多地区的数学中考中是允许使用计算器的,但也有不少地区是不允许学生带计算器进入考场.令人费解的是,一些地区出现了先前是允许使用但紧接着又禁止使用计算器的怪象.其理由很简单,即为了提高学生平时的计算能力,计算器不允许进入中考.在实际教学过程中,的确存在部分学生数学"听懂了,看会了,但一做题目就错了"的现象.学生运算能力的降低,真的罪在使用计算器吗?一、表面上,计算器对学生运算能力有影响课程标准中,由于使用计算器,降低了笔算的目标,

简介：摘要本文针对《计算机文化基础》教学中存在的问题进行了总结，着重探讨如何在网络环境下开展《计算机文化基础》教学模式及考核方式的改革。

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简介：摘要关键词当前，大多数技校计算机实践课的整个过程由任课教师掌握和控制，由于学生的学习情况不同，上课的教师不同，管理方法不同，导致上课的效果也就不一样。所以要上好一节计算机实践课，真正提高实践的质量，不只是对机房管理员和学生的要求，更是任课教师应该思考的问题。本文对如何优化技校计算机实践课教学进行一些探讨。