简介：摘要：全面提升小学阶段数学课堂教学质量和教学效率，需要应用科学有效的教学方法，结合学生的学习能力、兴趣方向等，设计完善的教学方案，促使学生在积极的学习态度下，针对数学知识和内容进行全面探析，从而达到优化小学数学课堂教学体系，进一步提高小学生综合数学学习能力的发展目的。

简介：摘要：在小学教育教学中，小学美术教师将写生画教学与美术教学融合在一起，让小学生的美术学习得到了更加全面地发展。对于小学生而言，写生画学习需要小学生善于发现生活中美好的事物，通过自己丰富的创造力去完成自己的美术作品，提升小学生的写实造型能力。

简介：摘要：数学作为一门探讨数与形的科学，具有着极强的抽象性。在解决数学问题时，运用画图有助于使得抽象的问题变得形象化，有助于强化学生数学思维。因此，利用画图法进行教学极其符合低年级学生的认知特点，并且利用培养学生良好的画图习惯，变得极其重要。然而，现阶段实际数学教学的过程中，教师多依赖语言文字和数学计算来进行问题讲解，而图示法的应用相对较少，缺乏对学生画图思考能力的培养。本文通过“画”为切入点，首先，分析画图对于数学素质培养的意义，进而对现阶段影响学生画图思考能力培养的因素进行分析，最后，针对学生数学素质发展，提出提升学生画图思考能力的策略。期望通过本文的研究，有助于推动数学教学的发展。

简介：摘要：低年级阶段是培养学生良好学习习惯和增强学习兴趣的重要时期，老师们要对语文课程的形态有清醒的认识，语文教学的核心任务是设计并落实学生的语文实践活动，培养低年级学生看图写画，促进其语文能力和素养的提升。本文主要立足低年级学生看图写画能力的培养，从教育大背景、低年级教育、语文课堂等方面来论述如何提高课堂效率。

简介：摘要：山水画欣赏是组成初中美术欣赏教学体系的重要内容，在传统文化的加持之下，能够进一步提升初中学生对于传统文化内容的理解和体验，增强学生的审美能力和鉴赏能力，为学生艺术修养的发展提供良好的教学指导。在初中山水画欣赏教学设计和优化之中，初中美术教师应尽可能站在专业知识解析的角度，鼓励学生通过自主探究、自主感悟等方式，不断丰富欣赏的形式，以此感受传统人文的内在气息。

简介：摘要：在新课堂改革不断深入的背景下，当前在教学工作中更加注重学生的全面发展，要求教师在关注美术教学工作的同时，还要注重培养学生的创新意识，而在美术教学工作中则需要采用多样化教学模式，让学生对学习内容产生浓厚兴趣，主动融入到学习过程中，其中创意撕贴添画是一种新型教学载体，合理采用各种教学手段不仅能达到理想教学效果，还会激发学生学习欲望和主动性，在潜移默化过程中让全体学生具备良好思维能力、动手操作能力，构建高效课堂，而教师所做的就是对创意撕贴添画研究，分析、掌握其关键特征。因此，本文将围绕创意撕贴添画的特点为主题的展开分析，以此来促进创意撕贴添画教学工作的有序开展。

简介：摘要：我国传统民间艺术丰富多彩，芦苇画就是其中之一，画面主要采用芦苇的叶、杆、花穗为原料，通过熨烫碳化的方式手工完成。芦苇画创作结合了传统工艺和现代装饰艺术，具有淡雅朴素的特点。现代芦苇画不仅要在传承传统工艺的基础上进行创新，还要从产业发展的角度进行探索，通过推广、营销、人才培养等多种措施，促进芦苇画产业的发展，同时利用该产业促进残疾人非遗就业，本文就此进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要：中国花鸟画的发展最早可追溯到人物画的背景绘画，在此基础上中国花鸟画随之独立并开始发展；意象是花鸟画中最鲜活的灵魂，意象之美是花鸟画中最具意义且不可替代的价值符号。本文主要研究中国花鸟画的意象美及其表现形式，进而探讨意象美对中国花鸟画的发展所产生的影响 。

简介：摘要：王子武先生素以人物画闻名，但其自移居深圳后创作重心逐渐转移至花鸟画的创作。在其一生中花鸟画也能在他遗留作品中占据很大比例。古人云“文如其人”，在其花鸟画中也能感受到王子武先生深厚的文学素养和自黄土地上淳朴深沉的人文情怀。

简介：摘要

简介：摘要：在水彩风景画写生期间对学生进行科学、合理的指导，是美术教育教学领域现阶段需要重视的关键环节。大部分学校已经逐渐认识到水彩风景画写生教学环节的重要意义，并逐渐增加写生练习的课时，但随着教学实践工作的开展，部分教学工作存在教师缺乏引导认知、引导方式不合理等问题，在很大程度上，制约水彩风景画写生教学质量的提升，阻碍学生成长与发展。对此，本文采用调查法、观察法等方式，针对水彩风景画写生教学优化的思路和策略进行探究，以供参考。

简介：摘要：数学比较考验学生的逻辑思维能力，离不开学生的大胆探索以及反复实践，传统一刀切的教育教学模式备受诟病，课堂教学质量不够理想。为了跟上时代发展的步伐，有效提升学生的数学核心素养水平，数学教师需要以打造品质课堂为基本，借助各种现代化的教学对策和教学手段来引导学生，鼓励学生，规范学生的言行举止，培养学生独立自主的学习行为习惯。让学生能够重拾数学学习的能动性和自信心，意识到数学这门课程学习的奥秘，进而在教师潜移默化的指导下高效独立的完成学习任务，提升个人的综合素养。

简介：摘要：近年来，乡镇小学美术教育受到越来越多的关注。本研究旨在探究乡镇小学美术石头画教学的现状和潜力，并提出相应的改进策略。通过文献综述和实地调研的方式，本研究对乡镇小学美术石头画教学进行了深入研究。研究发现，乡镇小学美术石头画教学具有独特的优势，能够培养学生的动手能力、创造力和审美能力。然而，现有教学方法和资源存在一定的不足之处，需要进一步优化和改进。本研究结合实际情况，提出了一套有效的教学策略，包括提供适合乡镇小学美术石头画教学的教材和工具、培养教师的专业能力和创新意识、积极开展校外艺术活动等。本研究对于改善乡镇小学美术教育质量，推动乡镇文化教育的发展具有重要的实践意义。

简介：【摘要】随着我们国家对教育的越来越重视，现在对于幼儿的教学也逐步重视起来，在给幼儿进行教育教学的过程中，老师需要采用幼儿喜闻乐见的方式来培养幼儿的综合素质，对于幼儿来说，这个时期是各方面发展最快速的阶段，因此老师需要采用多样化的形式，促进幼儿的科学发展，培养幼儿的科学兴趣，幼儿时期也是给九年制义务教育打基础的一个阶段，老师应该重视起来改变原有的教学思路，真正以兴趣培养幼儿科学探索精神为基础进行教学。

简介：内容摘要:教学改革新目标对阅读教学提出了新的要求,强调要加强孩子的阅读实践，培养孩子的独立阅读能力和阅读兴趣，从小多读书，读好书，增加阅读量，使学生掌握阅读的方法，通过多读书，增强孩子的语文素质。学校可通过开展形式多样的读书活动来激发孩子的阅读兴趣，老师也要处处留心教学中的每一个环节，大胆创新，勇于探索，研究出更好培养学生阅读兴趣的方法。

简介：摘要：双减新政策的提出让当代教育体系发生了巨大变革，在此背景下，初中数学教师，要深度分析双减的核心标准，在教学方法、作业设计上进行全面优化，结合多元化手段打造出数学趣课堂，真正落实双减政策，实现对学生的“减负增效”。本文就如何落实双减新政策、打造数学趣课堂展开讨论。

简介：【摘要】泉州南音和许多传统的民间文化一样，也曾一度面临生存的困境，加上受现代音乐文化市场的冲击，观众日渐减少，尤其年轻一辈，多半不爱好南音，面对这样的生存状况，将泉州南音引入小学音乐课堂成为当今的趋势，有助于促进南音音乐文化的传承与发扬，具有非常重要的价值。传承南音，首先要激发学生学习南音的兴趣。

简介：

简介：摘要：生活教育作为陶行知教育理论的重要基石，包括教学做合一、社会即学校、生活即教育等方面，主张生活和教育的相联系，重视培养幼儿的创造思维与自主学习能力，是改革传统教学课堂的有力保障。自主游戏通常是指幼儿在特定的游戏环境中，依据自身的需求和兴趣，以快乐、满足为目的，自发交流、自主开展、自由选择的活动过程。纸趣自主游戏的开展能锻炼幼儿的动手能力、发展其想象思维。本文针对生活教育背景下纸趣自主游戏的策略进行探索，以期为幼儿教育人员提供借鉴。

简介：摘要：小学是义务教育的开始，是奠基阶段，对于学生整个学习生涯起至关重要的作用。尤其对于数学而言作为义务教育中十分重要的课程，教师要十分注重对学生积极性的培养与提高，致力于打造“双减”下的趣味化、高效化课堂，使学生能够在轻松愉快的学习中建构知识经验，获得思维能力的提升。