简介：
简介：摘要：在新课程改革的实施改革过程中，生物教育工作者需要根据学科特点，因地制宜地运用多种的课堂教学手段，进行个性化的教学活动的开展。所以，生物教学工作者需要从以知识传授为教学活动重心的传统思维转向启发引导学生的思维转变，从而探究和开展多种适合学生的教学手段。本文则以探究教学活动中思维的金钥匙，开启生活教学活动的思维导图的教学活动探究。
简介：摘要：随着时代的不断发展与进步，传统的教学模式已经不能够满足大众的需求，尤其是在小学语文阅读这方面。基于此，在最新出台的新课标中对该方面给予了高度的重视，从而进一步实现高质量的小学语文阅读教育。对于小学阶段的学生们来说，激发学生们的阅读兴趣是提升学生们阅读能力最有效的方式之一。本文主要针对小学语文阅读中的“激趣法”进行相应的论述与分析，希望能够对相关人员有所帮助。
简介：摘要：我国目前的儿童美术教育中，教师和家长作为儿童画评价的主体，常以成人的眼光来审核幼儿的作品，他们更注重对儿童美术作品结果的评价，而缺乏对儿童和儿童画的进一步剖析。本文结合我在幼儿园中对儿童丰富多彩的内心世界。
趣“果”寻踪
童心通画
探索思维金钥匙，开启生物教学“画”中画
课伊始趣先行
兴之所至趣意丛生——小学语文阅读 "激趣法 "新探
扶趣，趣扶——浅谈小学启蒙阶段写字教学方略一二
童心童画—解读5-6岁儿童画
若耶童画
《画汽车》教学设计
趣法 "新探" title="兴之所至趣意丛生——小学语文阅读 "激趣法 "新探">
