简介：摘要： 阅读与写作是语文教学中重要的教学环节，初中语文也不例外。随着新课改的不断推进与发展，初中语文教学更加重视学生综合能力的培养与提升，这在无形之中给教师提出新的挑战，教师必须打破传统教学壁垒，突破阅读教学板块与写作教学板块之间界限，将其有效的融合在一起，实施以读促写、读写融合的教学策略，以便让学生在阅读教学中汲取更多“营养”，为学生今后的写作奠定坚实基础，从而可以在提升学生阅读能力的同时，还能够提升初中学生的写作能力，助力学生在语文学习道路上可以更行更远更长。本文基于笔者多年教学经验，就 初中语文教学中以读促写教学提出自己的几点看法，以供参考。

简介：摘要：高三一轮复习是学生回顾知识、梳理框架、强化认识、系统学习、迎接考试的第一步，也是全面开展复习的最基础复习阶段。该阶段的复习囊括点、线、面，知识繁多，很容易导致学生在参与复习课的过程中产生压力，抵触情绪滋生。为了改变这一现象，提升高三一轮复习课的教学有效性。文章以高中数学这一典型学科为例，探析如何上好一节高校的数学一轮复习课，力求让学生在生动而有意义的一轮复习中获得领悟、发展、提升。

简介：摘要：政治是高中时期一门重要的学科，不仅可以纠正学生的人生观、价值观、世界观，还可以全面提升学生的素养。不同时期、不同教学方法，在高中政治教学的一轮复习阶段，我们需要采用全新的教学方法，关注重点内容，为学生答疑解惑。本文就将和大家一起探究一轮复习阶段教学中需要重点关注的内容。

简介：摘要

简介：【摘要】：目的 探讨规范化培训在正畸科轮科护士中的应用效果。方法 选取 201 5 年 7 月 --2017 年 12 月在我院正畸科轮科的护士 26 名作为研究对象，均为女性。将轮科护士随机等分为观察组和对照组，对照组的轮科护士在第 1 周由护士长采用传统的带教方法进行培训，观察组按轮科护士规范化培训计划实施培训。 3 个月后，比较两组护理人员的培训效果以及患者对护理质量的满意度。结果 通过两组轮科护士的培训效果比较发现，观察组护士 正畸科理论知识掌握 得分、专业操作技能熟练得分、沟通技巧应用适当得分、应急协调得当得分、配合默契 度 得分均高于对照组

简介：摘要：斗轮堆取料机通过斗轮进行连续取料，是一种利用输送机连续堆料的装卸设备，在实际作业中，具备极强的规律性，在现代技术的不断更新与应用下，基本达到自动化操作水平。斗轮堆取料机是大型企业、港口和码头作为堆取合一必不可少的装卸设备，斗轮堆取料机使用环境差，故障率高。本文就斗轮堆取料机电控系统故障分析及处理 展开探讨。

简介：摘要：高中是学生学习生涯中最为重要的一个阶段，因为学生们将要面对的是他们人生中最为重要的一场考试。因而，高中阶段的学习任务 也是相当繁重，为了提升学生整体的学习质量，老师们也在教学方法上进行着不断的尝试和创新。作为一种全新的教学方法的课堂观察法，也越来越受到了教育者的重视，课堂观察不仅能够对课堂的教学质量、学生的学习状况和老师的课堂教学质量进行全面的观察，还能在评价教学现状的同时，提出一些有建设性的措施，对于提升高中课堂的教学效率有着很大的帮助。

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简介：摘要：在教育改革与教育进步的大环境下，我国的教育事业也在不断的发展。如今，各种新型式的教育方式也在数学的教学过程中得到了广泛的应用，数学教育理念也在不断的创新。在核心素养视角下，人们越来越注重高中数学函数一轮复习质量，提高数学核心素养的教学方法可以在一定程度保障高中数学函数一轮复习效率。数学是高中最基础的教育课程之一，数学在学生的学习过程中也发挥着独特的作用。在学生高中阶段的综合教育中，提高数学课堂教学效率与数学复习质量是非常必要的。因此，探究核心素养下的高中数学函数一轮复习具有深远的意义。总结提高第一轮复习的效果效率以及提高中等学生的成绩的策略。

简介：摘 要：为了充分落实学科的核心素养，网络教学普遍地应用于教学中，并深深影响着教育教学改革。利用现代教育技术，打造网络微课堂，不仅可以有效提升学生的学习效率，还能增强教师应对如“新冠疫情”等客观因素导致的学生无法集中在教室学习的能力。

简介：摘要：读完郑老师《教师的最高尊严在课堂》后，特别是精神世界中的学生是教师的后裔。继承教师的部分基因。在说“要学生朝美、善的方向发展，教师本身必须首先成为美、善的榜样”的时候，我感觉到了模范的力量是多么强大！的确，老师责任大于上天，如果努力给孩子建立具体、感性的精神模板，提高国语素养将是必须的。心理学研究表明，兴趣是最活跃、最现实的心理成分。我记得听了一节其他老师课，问了：学生感兴趣的问题，我有话要说，学生们滔滔不绝，表达欲强。老师妙语演奏，才华出众，因人格魅力而屈服于学生。这种老师，学生怎么能讨厌，而不尊敬他呢？该老师的最高尊严在教室课堂中完全展现出来，因此整个课堂看起来生动活泼，和谐有序。我作为一名历史老师，读后感触良多，受益匪浅。

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简介：摘要：小学语文教学要体现“以读为本”的思想，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中感悟语言，在读中培养语感，在读中陶冶情操。在教学中要通过“以读为本”的基本策略保证学生充分地读，促进学生自主地读，从而达到以读促思，以读激情，读中感悟，读中迁移的目的。

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简介：摘要：文言文教学一直是语文教学的重点和难点，其篇目多，容量大，选文杂。那么，如何提高小古文课堂教学的有效性？笔者认为最重要的是选择号教学方法，在古文的教学中，引导学生熟读、悟读、化读的三读发来学习古文，获得了良好的教学效果。

简介：摘要：在现代语文教学中，涌现出了一些新兴的教学模式，以此来提高教学效率。读赏式教学便是小学语文所探索的一种教学方法。所谓读赏式教学，是指除必备科目以外，适当对小学生进行文学名著经典片段的教学，使学生从小就对文学作品有一定的兴趣和赏析能力。同时借助文学名著中积极向上的世界观对小学生进行美的教育，使学生充分认识到语文学习不只是知识的学习，也是人生道理的学习，为学生正确三观的形成打下良好的基础。

简介：摘要 :近年来，语文朗读教学一直是人们的关注的热点问题。朗读可以为学生积累大量词汇和日常用语，并且可以强化学生对朗读课文的记忆。由此可见，朗读对于语文教学来说，起着十分关键的作用。

简介：摘要：识读装配图是士官学员必备技能之一。如何快速提升学员识读装配图能力，总结梳理出有效读图方法，是摆在面前的一个难题。本论文通过前期分析认为问题主要有：一是无法快速有效找到识读装配图切入点；二是没有梳理出行之有效读图方法。本论文通过梳理读图步骤与传授读图技巧结合的方式，总结梳理出读图一般步骤和方法来破解学员学习难题。

简介：摘要：众所周知，在英语教学中，阅读能力的高低对学生的英语综合能力的提高具有极大的影响。纵观历年中考英语水平考试当中，阅读理解均占有相当大的比重，但是从实际考试情况来看，阅读理解是学生最容易失分的部分。学生在词汇理解方面存在较大的问题，且词汇量不足，综合理解能力不高。针对此类问题，在日常英语阅读教学当中,教师不仅应该注意英语阅读的广度和深度，既要让学生广泛涉猎，还要对学生英语阅读技巧进行有效的培养。聚焦学生的阅读策略，总体提高学生在英语阅读中的自主性，让阅读变成“悦读”。