简介：摘要：随着市场需求的不断变化和电力行业的竞争加剧，电力营销业扩报装流程的规范化管理变得越来越重要。通过对业扩报装流程进行规范化管理，能够实现对该项工作的资源优化配置，进而降低成本，提高电力企业的经济与社会效益，保障其可持续发展。基于此，本文首先分析了电力营销业扩报装流程规范化管理的重要性，并提出了具体的规范化管理措施，以期提升业扩报装流程规范化水平，促进电力企业效益持续提升。

简介：摘要：当今，随着我国经济的飞速发展，红色资源是中国共产党宝贵的精神财富，也是进行思想政治教育的优质资源，在高校思想政治教育中发挥着潜移默化的作用。通过全面分析红色资源在高校思想政治教育中的功能定位，有的放矢地挖掘其在高校思想政治教育中的独特价值，推进高校打造“红色课堂”、创建“红色基地”、营造“红色氛围”、弘扬“红色精神”，积极推动红色资源有效融入高校思想政治教育，从思想与行为上全方位引领大学生，促进大学生全面发展，实现立德树人的根本任务。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，新一轮科技产业发展浪潮业已拉开帷幕，以机器学习、深度学习等技术为代表的人工智能科技成果市场转化速度显著提高，有关人工智能技术融入高校思想政治教育场域的机遇、价值、风险与挑战在学界已有部分探讨，但就现代高新技术的应用场景来说，高校思想政治教育的主体地位将会受何影响，如何运用才能使高校思想政治教育专业焕发全新活力，我国社会主要矛盾特点将如何影响高校“AI+思想政治教育”体系的深度融合等一系列问题有待学界进一步回答。但可以肯定的是，人工智能技术发展所裹挟到来的浪潮将在不远的未来支撑高校思想政治教育体系发生变革。笔者旨在透过人工智能技术迭代背景挖掘人工智能技术与高校思想政治教育双向融合的价值前提，并结合我国现阶段社会主要矛盾特点，探析人工智能技术赋能高校思想政治教育守正创新发展所面临的风险挑战，进而回答上述问题，并提出适应于客观实际的高校“AI+思想政治教育”体系融合发展进路。

简介： 【摘要】目的  探究为甲状腺癌手术患者实施手术室舒适护理的应用效果。方法  将2020年5月——2022年10月确定为研究时间，将此时间内，由我院接收并实施手术疗法的甲状腺癌患者86例作为参与者纳入本次研究。分组以入院就诊的先后为标准，将其分成两组，其中一组实施常规护理，为参照组（43例），另外一组在此基础上实施手术室舒适护理干预，为研究组（43例）。记录两种模式的护理效果，并就实施过程中的各项指标展开分析与对比。结果  组间相比，研究组的心理与生理舒适度评分明显更高；而两组环境与社会文化的舒适度评分处于同一范围内。同时，研究组患者对于护理服务更为认可，满意度更高。结论  在甲状腺癌手术的实施过程中，将手术室舒适护理应用其中，能在为患者缓解病痛与不适的同时，促进其尽快康复，且已获得了医患双方的高度认可与赞誉。

简介：摘要：关于小学数学课堂教学效果的关键性因素是学生的阅读能力，学生具备较强的阅读能力将有助于提升学生读题、审题、做题效果及质量。若学生自身的阅读能力不强，极容易出现审题错误情况，学生解决效果不好，并且不利于学生良好学习习惯的培养。在核心素养背景下，为了能够进一步提升小学数学课堂教学效果及质量，教师在实际的教学过程中需要向更深入及更广的教学方向发展。在核心素养背景下应重视培养学生的阅读能力，强化学生对数学文本信息的进一步了解，以此来培养学生的数学思维。

简介：

简介：摘要：随着电力工业的快速发展，电力工业的相关行业也取得了长足的进步，电气工程也受到了一定程度的影响。早期的电气自动控制存在一些问题和不足，而智能技术的有效应用可以弥补早期技术的缺陷和不足，促进电气工程的健康、持续、稳定发展。对于智能化技术，其是将人工智能技术和计算机技术所进行的相互结合，在电气工程自动化中发展相对缓慢。

简介：摘要：随着市场需求的不断变化和电力行业的竞争加剧，电力营销业扩报装流程的规范化管理变得越来越重要。通过对业扩报装流程进行规范化管理，能够实现对该项工作的资源优化配置，进而降低成本，提高电力企业的经济与社会效益，保障其可持续发展。基于此，本文首先分析了电力营销业扩报装流程规范化管理的重要性，并提出了具体的规范化管理措施，以期提升业扩报装流程规范化水平，促进电力企业效益持续提升。

简介：摘要：主动脉夹层作为严重心血管急症，通常是由于主动脉中层的夹层血肿导致。疾病发生后其特征性症状以剧烈刀割样、撕裂样疼痛为主，可累及多个器官，如消化道，心脏，肾脏等，如果不能及时加强风险评估并给予急诊护理，极易导致患者病症加重，出现死亡风险。基于此，文章重点围绕主动脉夹层患者风险评估以及急诊护理两部分内容进行综述，具体如下。

简介：【摘要】目的：探讨分析乳腺癌行植入式静脉输液港化疗患者中细节性护理的应用效果。方法：选取2021-9~2022-9期间在我院接受乳腺癌植入式静脉输液港化疗患者80例，根据数字随机法随机分为两组，常规组40例采用常规护理，观察组40例采用常规护理的基础上结合细节性护理，最后对比两组患者的护理效果。结果：观察组的并发症发生率明显低于常规组，P＜0.05。结论：细节性护理用于乳腺癌行植入式静脉输液港化疗患者中，促进患者康复，值得推广。

简介：[摘要] 目的 评价低体重先心病患儿手术期低体温综合干预方案应用效果。方法 通过文献检索与半结构访谈构建低体重先心病患儿手术期低体温综合干预方案。采用便利抽样，选取我院手术室2021年7-12月行先心病手术的50例早产患儿为试验组，2020年10月至2021年3月行手术的50例低体重先心病患儿为对照组。对照组采用常规护理方案，试验组患儿采用手术期低体温综合干预方案，比较两组术中核心体温与术后并发症情况。结果 试验组患儿在入室后、插管时、手术开始、手术30min、手术60min、转运前、转运后核心体温高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘 要：电视台的主干主要内容就是电视新闻节目，其主要是以阐述事实为主，以电视节目的播放来作为传播途径，使人们可以通过观看电视节目来接收到我国每天发生的事情，可以不受到地区的限制，获取到各个地区的信息。但是电视新闻要在规定的时间内传播足够的信息，这就需要工作人员对新闻信息进行精细化的编辑之后，在电视台节目中播出，这也就需要工作人员具有充足的电视新闻编辑技巧。

简介：【摘要】目的：探讨在高血压脑出血治疗中运用微创颅内血肿清除术，对临床疗效与并发症的影响。方法：纳入对象是2020年2月至2023年2月在医院行手术治疗的90例高血压脑出血患者，以随机信封法均分成对照组与观察组，分别运用传统开颅血肿清除术与微创颅内血肿清除术，比对两组临床疗效、临床指标与并发症。结果：观察组总疗效率高于对照组，P＜0.05；观察组手术用时、术中出血量以及神经功能缺损评分低于对照组，P＜0.05；观察组并发症率低于对照组，P＜0.05。结论：采取微创颅内血肿清除术作为治疗手段，可快速减轻患者颅内血肿量，降低大脑受损程度，促使整体疗效得到提升，同时还有着并发症少、手术用时短、术中失血量少以及可改善神经功能等优势，对促进患者生活质量提升起着积极意义，应推广借鉴。

简介：摘要：对于学生而言，英语写作能力是英语学习的基本，在实际的教学过程中 ,英语教师也应该注意对待学生英语作文时的态度，在写作技巧上加强教学强度，从写作手法和写作技巧上提高学生的能力，从而提高其英语写作效率，完成新课程教学改革的任务，践行素质教育的目标。

简介：摘要：伴随着各个领域的不断进步，电气工程在这一过程中发挥着重要作用，但是也对其工作质量与运行效率提出更高要求。面对这样的形势智能化技术应用而生，并且大大提升了电气工程运行效率。基于此，文章对电气工程及智能化技术进行充分阐述，分析了智能化技术在电气工程应用中的优势和作用，梳理了当前国内电气智能化的发展概况，探讨了当前电器工程自动化中智能化技术的具体应用及发展前景。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，对电力应用的要求越来越高，对电力工程自动控制技术的要求也越来越高，给电力工程自动控制技术带来了很大的挑战，也带来了很多的机会。PLC技术具有非常高的自动化和智能化水平，它能够协助电气工程自动化控制系统实现运行状态监控与优化、故障预警与处理、数据收集与分析，它在系统开关量控制、闭环控制以及顺序控制等方面起到了非常重要的作用。所以，有必要在 PLC技术的基础上，对当代电气工程自动化控制系统展开进一步的研究，并结合企业的实际情况和社会发展趋势，建立一套更高效、更稳定、更安全，并且可以维持可持续发展的自动化控制系统。

简介：摘要：《暖通施工技术》是双高专业群——供热通风与空调工程专业群中建筑设备工程技术专业和供热通风与空调工程技术专业的专业核心课程。“工学结合”与“任务驱动”是课堂革命的核心思想，预计经过两年的“课堂革命”建设，实现课堂彻底转入实训室的目标，促成学生从实践中主动寻找理论支撑的教学模式，建立学生系统性、主动性的学习环境，使学在巩固专业基础知识的同时，毕业后直接上手从事施工、安装、调试等工作，与社会实践需求无缝对接。

简介：摘要：人们生活水平的不断提高，逐渐对住宅建筑质量、功能提出了更高的要求。这一背景下，想要设计出符合现代人需求的第四代住宅，则需要加强对BIM技术的应用。基于此，本文通过对BIM技术、第四代住宅建筑等概念的简单介绍，进而分析了第四代住宅建筑设计中BIM技术的应用流程，以此为第四代住宅建筑设计更好地对BIM技术进行应用提供支持。

简介：摘要：随着近现代以来，科技和社会的不断改革发展，教育事业也得到了长足的进步，创新型思维教学和教学方法也逐渐代替了传统的教学理念，所以很多学科学习和教学模式也越发向学生的综合素质教育拓展贴近，而学生的核心素养培养也直接影响到了高中历史教学的效率和质量的提升。

简介：摘要：本文将详细介绍PBL教学模式的主要特征，通过专业的调查与研究，以中班自然课程“蚂蚁变法”为例，详细探究PBL模式下，该类课程的教学过程，其过程内容包含找寻自然场景中的变化、挑选自然场景问题、确认自然场景内的多种元素、整合课程内容与自然场景等，从而全面展现自然课程“蚂蚁变法”中的更多场景，增进广大幼儿的学习兴趣。