简介：摘要数学教育一直贯穿着我们终身，也是一门包含逻辑、科学及思维的科目。当然，不可忽视数学教育的其他作用，即如对于我们各类思维能力与意识的培养。即如思维培养可以涵盖创造性思维、批判性思维及运用性思维能力等等。当然，不可忽视的则是数学在生活中的运用作用，特别是高中数学理念，往往体现在我们生活的运算、理财过程中，因而对于我们理财意识培养也具有重要的意义和价值。

简介：摘要文章主要以数学概念学习心得分析为中心，首先阐述了数学概念学习问题，其次针对问题总结了几点有效措施，主要研究目的在于提升数学概念学习能力，提高数学学习效果。

简介：摘要在小学数学课堂教学中通过多种形式，创设有趣而快乐的教学环境，学生能在优化的情境中活动起来，学生能在快乐的氛围中学习，能全面提升学生的学习质量，有效地提高学习效果，还学生一个快乐的童年，促进学生的健康发展。

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简介：摘要数学的运算能力是高中数学重要能力之一，运算能力的强弱是影响我们平时数学学习成绩的一个重要因素。在目前高考题量大、时间紧的情况下，培养扎实的运算能力显得尤为重要。高三阶段我们只有熟练掌握必要的运算能力，才能为解题提供正确的数据参考和解题思路，才能“节约”出宝贵的时间去探究新题型、新问题，否则只能“望题兴叹”，纵有浑身力气也使不出来。可见数学运算能力的重要性。

简介：数学科学在社会生活中被广泛应用，数学科学在推动社会发展方面也起着重要的作用，因此提升高中生的数学学习能力，是培养未来数学科学人才的基础建设。转变高中生的学习态度，使其注重数学基础理论知识，通过良好的学习方式，让其认知到数学是智慧的火花，从而构建数学思维，提高其数学学习能力。培养高中生的数学核心素养，是现代教育发展的要求，也是高中生必须具备的素质。本文通过研究高中生在数学学习上遇到的问题，总结出几点学习实践心得，期望能够对高中生的数学能力提高带来一点启示。

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简介：摘要高中数学学习过程中由于公式、定量等抽象知识的影响，会让人感觉索然无味，同时在重视数学逻辑思维的同时，使得学生会陷入到数学的学习障碍中，很难突破原有的思维定式，甚至会影响到下一步的数学学习。因此，突破高中学习障碍是当前我们进行学习首要解决的问题，只有找到学习中的不足之处，针对性的开展解决措施，才能真正的解决学校中的障碍。

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简介：摘要教学是师生互动的双边活动。搞好和谐融洽的师生关系，是提高数学课堂教学效率的前提；激发学生浓厚的学习兴趣，是搞好初中数学教学的基础；理论和实际生活密切结合，是提高学生数学思维能力的核心；熟练运用多媒体教学，是开阔学生知识视野的有力保证；前途理想教育，是搞好数学课堂教学的不懈动力。

简介：摘要本文结合独立学院培养应用技术人才培养的目标，根据独立学院学生对工程数学类课程学习的不同需求，从独立学院学生实际情况出发，提出了合适工程数学类课程的分级教学体系、考试模式。

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