简介：离开学校数十年了，不知怎么的，平时孤坐在沙发上无所事事的时候，我总会不由自主地想起在校期间的两位语文老师：一个是小学的班主任兼语文老师院彩英，另一位是中学的语文老师桑胜月。

简介：秋风乍起的一天,我去拜望周有光先生。一见面,周先生喜吟吟地说:"你来得正好,我要送你两册书。"周先生的学术专著以及他在《群言》等刊物发表的文章,凡是能接触到的,我都一一拜读过。感触尤深的是近年他的散文、随笔越发显得精致老道,于娓娓而谈中不经意地将丰富的知识,深刻的学术思维和浓厚的生活情趣透

简介：师资问题是目前制约海外华文教育发展的三大因素之一。本文考察了美国华文师资队伍的组成及其业务培训的现状,分析了培训的问题之所在,探求美国华文教师培训的特点,并据此提出相应的建议。

简介：<正>目前定居在全世界一百多个国家的华侨华人约三千万。他们兴办的华文教育的现状及前途正日益引起世人的关注。对这一问题自然有各种不同的看法。笔者认为,这一问题取决于诸多因素,须进行具体分析,才能得出比较符合客观实际的结论。

简介：<正>印尼现有华侨、华人600万,是全世界华侨、华人最多的国家。战后,当地华侨、华人文化教育事业曾经蓬勃发展,盛极一时。然而时至今日,它已日趋式微,印尼已成为不准发行、进口华文书刊,禁止开办华文学校,不准悬挂华文招牌——总之,成为禁止保留中华文化的国家。沧海桑田,令人慨叹。

简介：

简介：本文评述了近30年马来西亚华文教育研究的概况，同时提出这一研究领域尚有许多值得我们开拓的空间。

简介：大学教育与通识课作为一个常识,大学本科毕业拿到的学位通称为学士（Bachelor）,如文学士（BA）或理学士（BS或B.Sc.）,取其初出茅庐、初登高等教育通道、初窥学术门径之意,类乎中国古代进国学读书的＂学士＂,但与中国古代的官位＂学士＂（南北朝唐宋明清等朝代掌管典仪、撰述或代皇帝批答奏章等的文学侍从之臣）或＂大学士＂（学士中资望最深者,通常是所谓阁老或中堂）其实大异其趣。

简介：

简介：来信编辑同志:你们好!我是一名中学生,贸然给你们写信,是想就高中语文课本内容的变化所带给我的困惑求得你们的开导。我今年刚考上高

简介：法律的特质决定了法律术语具有“宏观、概括”性和“具体、生动”性的特点；同时，法律术语反映了一定的汉民族文化底蕴。“模式力”、“区别力”和“可识别力”等法律术语原则的探讨，对当代立法提供了参考性意见。

简介：20世纪以来，世界高教理论界形成了包括人才培养（教学）、科学研究和社会服务三项大学职能的共识。本文仅从现代大学具备的三大职能的角度来具体分析大学教育中科学教育与人文教育融合的问题。首先，培养全面发展的人才需要科学教育与人文教育的融合；其次，创新性的科学研究需要科学教育与人文教育的融合；最后，为社会服务、促进社会繁荣需要科学教育与人文教育的融合。

简介：人文教育是高等教育生存和发展的有机组成部分,高校在人文教育方面肩负有重大使命.新形势下,高校人文教育应当着重关注以下问题:(1)重建大学理念和理想;(2)制定实施高等学校人文教育行动纲领和规划;(3)高校内部要加大人文教育的建设力度;(4)人文教育要以弘扬优秀传统文化为主旋律;(5)人文教育及学科建设要实事求是、与时俱进和不断创新.

简介：

简介：随着中国加大改革开放的步伐，日益融入经济全球化的潮流中，在国际上的地位不断提升，本世纪初华文教育在东南亚的泰国、马来西亚、印度尼西亚、柬埔寨这些国家发展迅速。华文教育在这些国家获得长足的发展有很多原因。

简介：<正>18世纪20年代至20世纪开始前华侨华文教育的一般状况华人移居国外大多为农、工、商,最初以温饱为目的,再图发展。随着海外华人数量增多,华人社会逐步发展,富裕的华人家庭也开始聘请家庭教师教习华人子弟中文,以防数典忘祖。但能延聘家庭教师

简介：记者旅居美国期间，有幸结识美东安徽文教协会组织。在大雪纷飞的寒冷的纽约，他们让记者感受到了春天般的温暖。

简介：21世纪的华文教育在世界各地蓬勃发展，华文教育如何明确中华文化的主导地位，以保证华文教育健康发展：如何培养学生学习汉语的兴趣，使之事半功倍；如何宏场中华民族优良传统，使之在培养优秀人才中发挥作用，是非常重要的。这个问题，涉及到教学思想和目标、教材编写、教师培养、教法研究等方面，希望引起有关专家的重视，以进一步研究和探讨。

简介：近日，中国人民大学将大学语文从必修课改为选修课，该校一名研究生在网上发文称《慢一点：人民大学的“国际化”》，引起广泛关注。

简介：大学语文在中国古典诗词的具体教学中，应以培育学生良好的文学修养、高雅的审美情趣和综合的人文素质为教学目标。作为教师应着重在教学方法上多探究，注重对作品的引导赏析以提高学生鉴赏能力，同时还应突出对学生感悟力和学习主动性的培养，以切实提高他们驾驭语言的能力。